ࡱ>  n-ׅĤi3 +PNG  IHDR`<gIFxNETSCAPE2.0$NP'tEXtCommentGifBuilder 0.3.1 by Yves Piguete_+=PLTE~Qς^{sppjb}``ZsRhPPI^t@@?:I[1?N00)4A!*4 ' tRNS@fbKGDgIFg=O cmPPJCmp0712HsaIDAThC혍v0ZݺR_r:xvOr6=,r$0(=hV`a9!!#{)̎WѨT}1Ux 7\IX(FAVI>a-&@s&bt!A# fH S$F8.th[Ę!F=9$M1pxz/gHݰtnZ0e _P&ZbH  1 >ɔMKȡUlzWXj,q1ʃEGX :p?sDFlUΘ@26G҅pruۑ-ʗ _|oŕ8 Oa`_.ٳp1ECq^+ -QB}PB].J/'}P bxR 0zR#V)a,yD Qjp !SRAİ"1H,JMثJhԪlN3Kbc6yH WwFTek#/_؉:$e.j-7`.eltx/j$rr7e.1G y#Ox1n_Vc1#0ܗkLZ7`e ۝_%0tI`wi=U8_Zۯiz[!޵xqǑ_U>gf>hT|yKY`HlOhIHii@ zVYD"ZӤNY됧jOkT줞{(ԬګӚ2jm.YZ!nÑ-x>-H eF,W?dw ,$l%,й,4 f5ܼ@A m-L#jMG VlXG\Rw1fy-`6ewi?m'vq?M׭Q}ycw7FO-xGq =9ʕ}y̙9ΝKeKzΪꬷ..;S;Ͷo|?s޼C26!}0A@pWо{:H l?9}Jf;! _@`|x?.dsH$<;H⇹202*X>@~, Ir@@@@@ ~:(!t gL`1e/x-$#xyPcc78F8Lzst19q|ciGAp4dFENdtd iEICdGNzr<#TO# ! *,`H*\ȰÇ#JHŋ3jȱ C鱤Ɍ#\rɗ0 ɲ͕3C䘳G":ͣ5A-Jr'JJjTC.]jW2ϳP*k7ݶ[lEVVU5,WI._],ڿ_#qCh}QmuiybV+ Wf>=U8_Zۯiz[!޵xqǑ_U>gf>hT|yKY`HlOhlYd>H?UꨤZ&=jtONZk2zRkd2Nj&!&,쐗gj(r+l`Lvb AP{/2 7sWlgwqB$l,r*4|@A٬$,@ϫ mDgu;' PG-5eI;m\S|]was=vbec}CVʹ4ܗ6vm4 7|/:n{8І8?^xܸȕ[K9ͪ褗n6(밓:3N˶ܻ3ȡAHL@ 5?$p}O|B oS\w>qK6 po@j1} gA=@рao+0(AH<+IC0K Bodb7=U8_Zۯiz[!޵xqǑ_U>gf>hT|yK:ibhG+@lOehebٳ:*d+oKL^[),v@eZoN ,RCA=/[Wl3{w ,$lrx, 4ls2ov<|@,,H' 2)LCG Xg5eCKk [mdmc=` _˝Tx?r}-vPN8_vx҉3Uύ/=WnBk2C:γj$ꬷ]nzͨn>ε{ns4_#޼8S2"q$PH $?  x@ڛ\ #~#Y>0  m+@-~" >Я#y:=1?@ |~<s, A ) !f}0ajxjSȠw=؅Q!#cYA4nLk18ƱnF=bIEAFA4BEot,:FvБ36@<:! *,`H*\ȰÇ#JHŋ3jȱ C鱤Ɍ#\rɗ0 ɲ͕3CY1ϟnD@NHӧPZѤX ݺ4(HUJVkԳQ~/ѲpCKԛ*ۆ\\ʼne_u|.qȉ%Ojrfw9+Nsr.Уaf:6I&{ڵlk:rpC&}< @fg>eo! ={ya~OO}i o/;}~7y"g! 5&D"U'Uva#n8Z .8$hbCAv-Ƈv/.`K3Y`HO@HcGЎ[H?Qiy7l$A?])*)Wvˉ%a@OfbɢZmp:$t։$x&N3YeT:y%guȷ APjf*묲v뮼+j&j,E6+&f\!kknF얛.D+>D;+RolkpI'5찹;qI|q'ofLr!k4զ=WϾ2yu,ml dی@EP`v> ˁ B#`L5ta@z}!qx7Jq!6HI Yh>P%(! ,`H*\ȰÇ#JHŋ3jȱ C鱤Ɍ#\rɗ0 ɲ͕3CYq$?AlQHС8HJUj64J[TذW^Ev?n'TutwoԳeV{8-dKPEJٳ`ǑGs6]tXѪf<4/UKώpۣs8n8U_6=ʧ. /Noͣ\^}Z/cW|yD_p.QFx DJ=؅(E^ 蜅 .D"yC&h߈ix3:T8LXF$Y=2c!8QR8L6Г"HU^pJ)"Y覘C%'Tiexʴ'\b9蚅 瞽hNEդ& E@?ZT꫰*ks뮼+l(b8&첹K#F+m8f{@ ٪˭k.x禫ƫ_jƊle/ l,0 pcVjlqO!CpL(_D,,,34Gdl, 4KRCg[tL7PCItXgU`Kn^\g̲voísG]-!}0A@p ͷ_{H l?L:0K>9_C9 lA<㐫K.C8?Rc.nGA4 :DA{yT{͏z;'p};]g?}-oZ]U>ҍ D7FPWx,xA\eP )Ё%\ 0o- Ͱm5t .i3<! ,`H*\ȰÇ#JHŋ3jȱ C鱤Ɍ#\rɗ0 ɲ͕3CYq$?AZ$Р$5\ϐG %JU忨Hb'ׯ`v*֩-DkPM TEՋ-]\ w]UZb Pm^utl\ LN#m@f8MR0Яz'Vd`?ݴ8j[#Vsf厡~UgC}:q'knz0Տ/{'_ie}sf`&e~_ T! 2(cv(vs J842XpHc9ި@CVBw.&YbBFI"(R*9e8r%Kg\J)`ke~4T4$/ WbXF h"ʦ{#K2e i?6yZ9VEDLH?z:c8UN^ Rʨq[ib Qk.žk.k:jHmޭkԫ΂K JԨΔWԕ6 APG,?dw ,$\gB,'O4r٬<h=-?8H{\LI7=C-PXgQ0-5^[c=l;6qmvTϭ(S,r ӂ~48όБ36WӬ9W֧ηꬷ-.;:۞{;o\#3ߌS_ʩAHL@ 5 ?$}oO|B>Oul>qK6 oXߗ@1~& @A]@рbo(k s@ r@@@0 ~ `8B!!l_ eЀD`a/vc$xuPcc5F8rLs|#F=g#=AZ3;W$CI%!┪c2~Ly`4ƭ2^9#֜31aѝ{:84jw%k:ɵǖlnʦ\p"wBA:w|ӣ{W;v)P`}w7zׯ|w_~_GX_%h߁9hy߭瞄C!x~n8Q)&eC$#|/2!z+8]7cBA2x#tM壍C"T$6c.6iX؂,ܗbߵ5Ҍ,j?p٦n`~)uکjHgDlʩhZe^'.jW馜v2)I`ꩨꪬ꫰ kh^h\ʪ뮼멛qz+]k챼k"Z:-r6પ,pzߎlN֢[.]k*/L揄ֺ/k i:lL2ܰCg[0fL!q)3qHrkZ(+k2}vsr7g#쳎-4Df i?NGCsR8RY5WM=6Nivinmu&'^nᇫI5 8:ONc7N礃';ꗳ޺eAHL@ 5?$p{#|B\ o+#'`H^*#C@<H7 ?= | `<o\G< t/{_38 {2>)XA'].v+!RCO"b wD$*q: ]%6QU,yn]3FՍрe,]4zsַ:1lZ"^f%D! ,`H*\ȰÇ#JHŋ3jȱ C鱤Ɍ#\rɗ0 ɲ͕3CYq$?AZ$Р$y*eQD鿥X6 忛][V lAOU -αWHhXx>;W$CI%!┪c2~Ly`4ƭ- s :gJѣ 6լqnvvٴz;7黟gb]4c;_X~ N4:s h? y(0p;x;ۗn>뇇R|هב`~gF gw!x=Ѕa]zNas _IЈA~L]x+hc8&6>)А3h|CeMViZE&9LVv[+fX]JQnIe)֠jdXY|矆mj衈&袌6裎i"Vj饘*Df駠ViDjꩧ Q*묌!z/뫼6klJ벅[.GF봱Z-U- -B8k({m:걍- 믾bz{o+6/ ʰP{:g l;)_!3)Drɰ.0,32'Ӭ0|9,> jC'] K3)OԖR]WcM"q$PH $?  @^?|B  wthr~'`p ܍;(ysC6x>*ӑ? C@7B޲V{.?d@xCJs{A λ⊃}:_sݾj̡ӿ+=_g/֏ H(/s > Ə0= n`Y.K ԭ# ;ͭKIENDB`FieW-޺edJFIF_`C    #%$""!&+7/&)4)!"0A149;>>>%.DIC;C  ;("(;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;" }!1AQa"q2#BR$3br %&'()*456789:CDEFGHIJSTUVWXYZcdefghijstuvwxyz w!1AQaq"2B #3Rbr $4%&'()*56789:CDEFGHIJSTUVWXYZcdefghijstuvwxyz ?+*믻#`ʹ >s (K(((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((-+,yqe#oFo_ V_fnzeBF3rӮlQExaEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEP[Yq[Yqe1w8?5[גoEj$ފ#s'r rjO?k_t (0(((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((   2VGſ?7{q r̋&n2? δ?i}^Iʹ??m?<ƼS+{6xhʹ?>OϺ0hO6xh>>>m?<ƏO0ʹ??m?<ƏS+{6xhʹ?>>>m<Ə_+{6xh͵?>OϺ0h_6xh>>>m<Ə_+{6xhʹ?>OϺ0h_6xh>>>m<Ə_t0͵??m?<ƏCϺ0hO6xh;0͵??m<ƏS+{6xh͵?>OϺ0h_6xh;0ʹ??m?<ƏCϺ0hO6xh>>>m?<ƏO0͵??m?<ƏCϺ0hO6xh;0ʹ??m?<ƏS+{6xhʹ?>OϺ0hO6xh>>>m?<Ə_+{6xh͵?>OϺ0h_6xh>>>m?<ƏO0ʹ??m?<ƏCϺ0hO6xh;0ʹ??m<ƏS+{6xhʹ?>OϺ0hO6xh;0ʹ??m?<ƏCϺ0hO6xh>>>m<Ə_+{6xhʹ?>>>m?<ƏO+{6xhʹ?>>>m?<ƏO0ʹ??m?<ƏS+{6xhʹ?>>>m?<Ə_+{6xhʹ?>>>m?<ƏO+{6xhʹ?>>>m?<ƏO+{6xhʹ?>>>m?<ƏO+{6xhʹ?>>>m?<ƏO0ʹ??m?<ƏS+{6xhʹ?>OϺ0hO6xh;0ʹ??m?<ƏCϺ0hO6xh;0->:xkOI7h X_(⢗%є5g[Cz)>-m?7>[I\-OPyT"nj$x}+e4qU=CXpVE&O.?&O.?&O.?&Oj:?>Pi%إyi.?&O/ f3Waf%PW\叵%ePw SdɓQGGXb'M(C [S5av)o>0fCWa%dɓQYv)2tW(^KOɓA!膭Po}b]?fKZtV.g٥f(kO51cI}/KKɓ&OEgQvXb'i~)VOR?0Ļ/ f\3%<4Lݭ'8CPԾïv)2tW(W;KOɓA)覭ҡÊ}b]g>/ iWaĻfM/ gGbĻQy2tIQa%اɞrӑ8MpXb٥p֝.g٥p֝av3>/ fy/ iO\3Kih45/p}b]?fMWDx<7}b]KG٥:*?1b]ϳKG٥:(W0f}_>/ iGfXc3pikN_}b]Kf 0sRJe4}}W5iފ>-m^)e0%TOҋ/$S%t Q=xi 沲[9T/֖21}Mg0N*=֔;s'ygygR>ӂ(-Q4Rv@JXz9;ɷM(5hGQINYRp{ -} *lR(XcJBq֚d_=JIC@~]0c=czTҖT"ޔ?SRRghA`2“j9Zk.G7(s&#UPUOaKv/(vXX!5*(QK*ÚZ*7kzCJj4PXj:OHS|:⋠zeMB*\{ TTX"irZz'sSJ (4ypj2*z3R5.irB2zR*R$Š(P2jCEHc^Ɠ*,a6QԑI$Si.y)nIE J(jHZWj;Mv=j9:7d1)(-PFQRߪOQN;{ a5RRQYZ)(dcңcUGpE%f ֘d')叵6rb΍hך\0⠥S*IKփ#i@iVMBIE GT^ME%Ť:3j&bƥ<ȹ3vBc4<-a{!H#+ך~ӵJ~Trŏ֤]EVY40{҇Z.c# &CKKS裕 Җ\|N 0(q IR=r**MJrRzTEU%`F Si>-'KE5cQ:ӲCnpG\*QR"*)XǽO+:z/sN AKTIEPd#j:"*\JZ\FjT(hjIH@=i5qQO1Ə/ޢR&#xSQGJ*)TRj!*j6O(O"'vtE5hbtQI !@yMϵE,ӕ愘_)i(-#ETgǽO(UrS;Қ E%CJ($8TU)Teҥ!(K)DgMFܴhŢdG3Rz5."#ڞ#4TtZJ*-P]zZk;zޓ҅'gQRvӫEŢ^viPZOP#8QJ#Pb˓KIӶ(Ţw_Պ5[׊oEjފ=f<`K9Ie0%UJQ\ 3Tu".=MTwmoAX%Vb ( GGJxSL 7nqOar+0 ( <5Kp$`4!5XT9]ѸJ)\ H7JpARQV1&39JzJͻ(@(b:T=j*U©0&I*7bx)7`]GzO1} GEO3(u=sP҆ ҚQH9U Zi`=c[ғ4*nxS 2*fIEXŢTm!nis!QP`z҉9I-SRRsE\ѹ{P'D۔4(r;PR *-PIHX\QL(`{tJ(h'&2zM% 1EQIE0J(hJ(hJ(hi w(9)i(Z)(Z)(Z)(>bVjފ>-m^)@zşx\S..0;S/_>3Z qOKM.4{ .R01Qڗ>dJJj ڕhK}(ؾ`ҤU+IE0P曆KE+41jZ)rCRQTh=EkEG=EKB"KE%84!)MlocލMx7JpsM0'ώ0zYpJ)R+T4J+@J''***y8=sPRmPR`-!p)I&KvCQ72$zp; j@OE%`-PLi1ooZdT;ϭ8IG2J)3hh'hpMTEx(bڎ`&"J(h$u1}iCtIE0J(h4 )]*?0 F(J):LZ)(Z)(Z)(p\Z)(Z)(Z)(Z)(ZBs(Z)(Z)(>lUAV\#UxQoFoO Fz՗xA\S'ڟe%TTOa2:B20hD0{sM -m^)|[SCz+Qe0%Ub@1ڤ?*`Vu>2-֍֛Erݒ89QQ)@r( 'T6QEH )G@M6J+AE%1vo_Zf+ (b)R*ZB@A8'M.J*-dqIE2TM֧Ch8lG( hUZ)('1Q#ޢHAE>J<`өmVbIE0S*B3֚S4!R>`~4J*-ShcIHXqInhs4ޝhj.[=iV-Sip)h+Rb#₆':m-XŢ`-PML|zSjyLyTikPJ)Z)(coHs@ P"o-1WiU Z)(IE-PIE-PIE-PIE-PIE-Po\Z:^1-m^)|[SCz+Qe0%U`%x\U{Χ&%QX(͎&޾<¹.KP҂ErZ)-X:DvaFe7Ҝ=**ȣ.ME RՌ((ޛҺ QQooZpZ\.>JZ ('4b}*y䴵 81s((L@ E7r҂CJ-QL(Jip: Ҹ{RڋES((((((((((((((((Z0=)ht((((((((((((((((GQRG֮!~-m^)|[SCz+Ae0%U >5x\TW?|}**|"dY4W9"lAqOCIوJ)vZpP( vi(cOW:)AI{Ci@&zRHbQTQ@)sIXBRR>=hBqN%hb摲F(#@4=,!S{ҀJ, .i(4P[&#ަ@%ҀbzMC4fF'ʓ4hњ]ڔ +1擥c4f\3҆LMEEJ4w41sFi(5 ZȤ>s.@C1FZvimbQ@ 3IEx鯜S*\9D3wsFi(Q@lS|jOZnMv}i)@.h%4PQ@ 3IE.h%4PQ@ 3IE.h%4PQ@ 3IE.h%4PQ@ 3IE.h%yZ:VzҶ4yſ?75[׊oEjQ_o\Tw|H>%x\U{ڊ؈Fjfhrs2CQf`%r3EPŠ(BSw.P0`QES қ\%(r=J(#4SQEQEM֗ QEQEQM.Nh{~:(((((((((((((((((h=hQ@Q@Q@QL(EPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEP>:VpZ#oHh5[׊oEjފԣ,ʫ^YʢQW*QO=6zh~KEEUQEE<~ݦ E>Oz,zuQVQ@O M6)=@(Q@8'I֘TQE'H)jSD0(oQԔҾ-)vP*t4QV0(8R@ o4T\CfNiHaESfJZF KѴYrQKVQEQEdz^:TSsO(`QE! Ro4J ֖iQL((((((((((((((((((((((QZ#f+Ht AoFoO VZzşx\T7_5x\Tmf'HRQ@ E0MɥTY E$)Z)(Z)3F}hJ(h,:fj]⋀)(Z)(Z)(Z)(`-PF( E%RQ@ E%RQ@ E%RQ@ E%mPRQ@ E%RQ@ E%RQ@ E%RQ@ E%RQ@ E%RQ@ E%RQ@ E%RQ@ E%RQ@ E%RQ@ E%RQ@ E%RQ@ E%RQ@ E%RQ@ E%}Ei;}EiHh5[׊oEjފԣ,/f<`K8vWNhT@RQLQO MS{҅0NZi¤tJ))qөӪ E%GRSJzThiBzV`*tR(@-PҒBEE\04 E%Zk6)idPfM.H}(}*5sN(:RQLZLQH㎕&T@RPZ)(IEHn Kl KQ9>h E%RQ@ E%RQ@ E%RQ@ E%RQ@ E%RQ@ E%RQ@ E%RQ@ E%RQ@ E%RQ@ E%RQ@ E%RQ@ E%RQ@ E%RQ@ E%RQ@^Zx}EjVKiފ>-m^)e0%UOe0%U^hv؆J+h#֋RQ@ E%RR)(aEuJ(hJ(hJ(hJ(hq( ZJ(hJ(hJ(hJ(=)hqRQ@ E%RQ@ E%RQ@ E%RQ@ E%RQ@ E%RQ@ E%RQ@ E%RQ@ E%RQ@ E%RQ@ E%RQ@ E%RQ@ E%RQ@ E%RQ@ E%RQ@ E%RQ@ E%RQ@ E%Vj^+WtQ*'|[SCz(#MxV=b<`KXʫU~{L*{W# J(Cu5F940)IM+RmMM! @1KTQE0 (< zRn4*.!KLOLaES )ȤrOz2}hnƖ)HaES("2$ M;QE( p<*[@A'4h(EPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPZQQ[*'[Cz(#My'WAGYǍr_U֯b<`K`?٬"{QI3\ E&h-4RfI3@ E&h-4RQ@ E%4fLњZ)3Fhh4fLњZ)3Fhh()i3Fhh4fLњZ)3Fhh4fLњZ)3Fhh4fLњZ)3Fhh4fLњZ)3Fhh4fLњZ)3Fhh4fLњZ)3Fhh4fLњZ)3Fhh4fLњZ)3Fhh4fLњZ)3Fhh4fLњrְq]J?i$ފ>-m^IQ_o\UKV/򪚀XIeNȈ ( (=(-IEM4O(`E!FM4`KMӪQ@Q@xRl (E?-m^)GYǍr_*v_o\ Y j \D ZL0}*@poZZhEPEPE!ShlL&EQEfpaM 3O(((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((r}ζkRyſm?74׊oEnQo\ ~~?nGYV Z)(#1hJ(hJ(hJ(hJ(hJ(hJ(hJ(hJ(hJ(hJ(hJ(hJ(hJ(hJ(hJ(hJ(hJ(hJ(hJ(hJ(hJ(hJ(hJ(hJ(hJ(hJ(hJ(hJ(huEo[åua>-m^)|[SCz+l/|?ƯǍr_T5/e[&[h3 ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( (uEo:"Jˁjފ>-m^)Y6_o\U K>W/|YV Z)3FkZ)3Fhh4fLњZ)3Fhh4fLњZ)3Fhh4fLњZ)3Fhh4fLњZ)3Fhh4fLњZ)3Fhh4fLњZ)3Fhh4fLњZ)3Fhh4fLњZ)3Fhh4fLњZ)3Fhh4fLњZ)3Fhh4fLњZ)3Fhh4fLњZ)3Fhh4fLњZ)3Fhh4fLњZ)3Fh:V|t?Ryſm?74׊oEuzŗx%UCS/K+5eN( (((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((W++GWB:W^!#MxQoFoO 订Xʳ/SZ_o\V~kbQ\AEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEP++GWB:W^!#MxQoFoO 订XʳOhYǍr_Y|ư-tRQ\BIE-PIE-PIE-PIE-PIE-PIE-PIE-PIE-PIE-PIE-PIE-PIE-PIE-PIE-PIE-PIE-PIE-PIE-PIE-PIE-PIE-PIE-PIE-PIE-PIE-PIE-PIE-PIE-PIE8uZGJtcva@4׊oEiފ,/K;T5e6gj?¿L)IEp E%RQ@ E%RQ@ E%RQ@ E%RQ@ E%RQ@ E%RQ@ E%RQ@ E%RQ@ E%RQ@ E%RQ@ E%RQ@ E%RQ@ E%RQ@ E%RQ@ E%RQ@ E%RQ@ E%RQ@ E%RQ@ E%RQ@ E%RQ@ E%RQ@ E%RQ@ E%RQ@ E%RQ@ E%RQ@ E%RQ@ E%RQ@ E%RQZ) i~5.I"юfqq]H]Ys&i~-m^)jފ,/K;T֍x%Usk2اE%b-PIE-PIE-PIE-PIE-PIE-PIE-PIE-PIE-PIE-PIE-PIE-PIE-PIE-PIE-PIE-PIE-PIE-PIE-PIE-PIE-PIE-PIE-PIE-PIE-PIE-PIE-~4Z)t4!1I( ) jzJ_AKwPQRtQ>Jp_ 5?iފ>-m^)Y_o\VnC+/K7U5eJJ+1J(hJ(hJ(hJ(hJ(hJ(hJ(hJ(hJ(hJ(hJ(hJ(hJ(hJ(hJ(hJ(hJ(hJ(hJ(hJ(hJ(hJ(hJ(hJ(hJ(h,SM2ԹE:T^cM=j]E aQP27қzEKw*@(((B[=LNVT++}sKKس`*|?J q^ >V])^4׊oEiފ5=f<`Kf?ҳ?!Y}ư|*(((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((()QFi7ޕh95.h ([i*}\u!v.lyG4zEK`QEHQ@Q@Sd"R:'$Ef*3ߨgn1{WcT1&wgKGNMpT Pu5=|\'97þa𣿸t\ u w ʸ|[[I1%Qu;LCZG$%Nju)P.x*8k"\I/|3p*h"9eZd{^ |E1^>W]EkFoO 6[6_o\VfC;/K3Wwk F(8(((((((((((((((((((((((((((((((((((((((z(=i \QLHX$>O%OBw/(vH\T6ER)QEQE2Y j 9r\}>[zg>oXo*daА?R'XQGAEqxZƞoϟĚᕮ ~#Q:BXRYm/a)G+fM4.ZaVs0e0Ӣ$DLGB:o\X|XlRVCXڲi VlNp.?*ϖY&4zLhV*(9(QEQEIoW>{]zW/_4׊oEiފZ?*տ5e0%Usk 3أEWbQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQIHp)s E7&K*=ƍ֗@IIQQzS(vAIQS\ZJ(EPEPE#2$u檾F:Г{*EdI"5%nCՌNoZ*f Y?Z7XKyMK"8|_?ʩZFΑD@j Emvwt%/$:89Vfb^c>T,XX֋ f+I. sÿU)_FPM(ҸzQjLe:ja bTf( P㺯9ZXEٵNv%f粶*YĒzfw9=Š(@QEQEQEQEQEQEQEQE%|E1^>W_CtQ{_#Ⱦ-m^)|ZSCz+c=j<`K+W֭x\VVC+bh%昋3IE.h%4PQ@ 3IE.h%4PQ@ 3IE.h%4PQ@ 3IE.h%4PQ@ 3IE.h%4PQ@ 3IE.h&G\QR@;4fQڗ2٣4n4s)>5hIIz()7mIQK>R(꫒s$-Y;8kU^)t!ՂHҢ%nieu?^OZ(մD*S} &GGEroi .Ai2?V>1ԎqOSTLi.kF+>& ?xϢ/Ufյ$=T̞>DH$~&G^@yԒik'RxI-*/#l(Q_J\TD=ux ؊}YUe>ac\ժP] exW T~uRM[Q_c(l]jLt3EFnL( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ($_+އJ[b}=Os+dyům?7_4׊oEl{YnjdSZ_r_Y:~/6%ڛb)W GLhGS()Q}(>e{@IMhiQ}%6=4(;4gޛE/hF}Q#֛EdzёMvQE.vu%su(.f4n4dzΎf+rh=GLyA{](~O5Xv ho?R.Bpױ~o*?I)K.%jXxIA>1Ӈ?44F7@-'jT`&??e><]ƮG`?Ҡo_[@\~d+4U{WE2<6Gům?7=l/;>"vbqһ!o\W|H?QD3X֊,\eISȿ6ȿj_MW+q\^ 뵻`wo֧AqG{vvƖeB)v=ǭ'{ջi <.?4e qtQ`/VviG&ZwGE^i [i/(?Ҙ|gy9E?ens>3OLo|~=; U>2ԏ5xT=<%bqG; 5Z2O8Y>H4ωuS_E/mS\:ooQ>U^};_ް]~ݳM$O4QA<(P.`(QEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQEQE%|E1^>WW>Ge "#MxQkFoO 譏`9uAe--Zvע7?ׄr=s_^y^Kk9QRѡ 2EOǦ贼&2Rcj -f|ﳟbwVmoVmo=غnغn=hغ.غ.=غ.غ.=غ.غ.=غ./.@ۯG+e>*.@ۯG.@ۯG+e>*6@ۯG6@ۯE{9)QWuoߖ ?uoߖ ,أE^տu~[(տu~[(b{VmoVmo=hغnغnaأE^տu~[(տu~[(e>*.@ۯG.@ۯEhغnغnaأE^տu~[(տu~[(b{VeoVeog>*.@ۯG.@ۯE{)(Wuoߖ ?uoߖ ,أE^տu~[(տu~[(b{VmoVmo=hغnغnaأE^տu~[(տu~[(e>*.@ۯG.@ۯE{)(Wuoߖ ?uoߖ ,OF6Q6Qf?e>*.@ۯG.@ۯEhغnغnaأE^տu~[(տu~[(e>*.@ۯG.@ۯE{)(Wuoߖ ?uoߖ ,OF6Q6Qf}4U][_][_‹0SQb -b -Yb{VmoVmo=hغnغnaأE^տu~[(տu~[(e>*.@ۯG.@ۯE{)(Wuoߖ ?uoߖ ,OF6Q6Qf}4U][_][_‹0SQb -b -Yb{VmoVmo=hغnغnaأE^տu~[(տu~[(e>*.@ۯG.@ۯE{)(Wuoߖ ?uoߖ ,OF6Q6Qf}4U][_][_‹0SQb -b -Yb{VmoVmo=hغnغnaأE^տu~[(տu~[(e>*.@ۯG.@ۯE{)(Wuoߖ ?uoߖ ,OF6Q6Qf}4U][_][_‹1)*qp=^%ť7^=oj,X L03lNHrظs>*==ĸ !a(-m^)X( / 0DComic Sans MSn44h. 0BDArialSans MSn44h. 0 DTimes New Roman44h. 0 C0.  @n?" dd@  @@`` 80P Iq=     /Xb$ׅĤi3 +-R$eW-޺edi- 0AA s333f@ FlO ʚ;Sk8ʚ; g4=d=d_Ԗ 0fppp@ <4ddddw 04D.0___PPT10 N___PPT90(? %O  =Q "PRINSIP PEMBELAJARAN ORANG DEWASA##$  CATATAN:   sPembelajaran orang dewasa (POD) melibatkan 8 prinsip dasar yang disusun berdasarkan lingkungan belajar orang dewasatt    PRINSIP BELAJAR ORANG DEWASA FMendukung kegiatan yang mencakup perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi aktifitas pendidikan orang dewasa (OD) Memfasilitasi pembelajaran, fasilitator harus memahami proses pembelajaran OD Menyediakan panduan untuk pengambilan keputusan Satu kebenaran universal tentang prinsip belajar OD adalah: tidak ada kebenaran universalL !Z )@                1. Belajar adalah berubah >Belajar adalah perubahan pengetahuan, sikap atau perilaku Memperoleh informasi pengetahuan baru merupakan bagian kehidupan OD setiap hari OD mencari kesempatan belajar Belajar adalah proses individual Learning is an individual process.@        /Catatan:   Belajar dapat disebut sebagai sebuah perubahan perilaku Perubahan pengetahuan merupakan hasil yang paling sering dicapai dalam pembelajaran OD*8W      2. OD harus ingin belajar >OD memilih bagaimana aktifitas belajar Beberapa program membutuhkan partisipasi Efisiensi dan pencapaian belajar berhubungan dengan motivasi personal Mengidentifikasi faktor dalam pembelajaran OD Menumbuhkan  felt need untuk peserta             Catatan:    OD bebas memilih bagaimana aktifitas belajar Beberapa program membutuhkan partisipasi - potensial mengurangi kualitas pembelajaran Efisiensi belajar dan capaian hasilnya berhubungan langsung dengan motivasi personal - kurangnya motivasi - program pelayanan, workshop yang  up date Harus disiapkan untuk mengidentifikasi faktor dalam pembelajaran OD Harus ditumbuhkan  felt need pesertalV.UDj V  l               3. OD belajar sambil berbuat >Orang dewasa belajar paling baik melalui partisipasi langsung dalam proses belajar Perencanaan yang dimulai dari  entry level Hambatan yang signifikan untuk belajar: - penghargaan diri yang rendah - tidak percaya pada kemampuan sendiri - ketakutan akan ejekan atau kegagalan Mengatur kegiatan yang menjamin keberhasilan .@p/qd        Catatan:   JBelajar terbaik pada OD melalui partisipasi langsung thd proses belajar Pendidik OD harus merencanakan program-program yang dimulai di tingkat  entri " kemudian meningkatkan kesempatan bagi orang dewasa untuk menjadi terlibat dalam pembelajaran Mengatur kegiatan yang menjamin keberhasilan @H.&.       4. Fokus pada masalah nyata P)Pengetahuan dan keterampilan dengan aplikasi langsung OD tidak punya waktu atau kesabaran untuk belajar informasi yang tidak relevan Gunakan pendekatan induktif untuk belajar - gunakan situasi nyata - identifikasi dan rumuskan masalah - Mengusulkan alternatif solusi - Membangun kesimpulan x*R           Catatan:   Fokus pada pengetahuan dan keterampilan yang memiliki aplikasi langsung Kebanyakan OD tidak punya waktu, kesabaran, atau keinginan untuk belajar informasi yang tidak relevan Hilangkan: "Apa hubungannya dengan saya? Gunakan pendekatan induktif untuk belajar gunakan situasi nyata Studi kasus, bermain peran, demonstrasi Kesimpulan melibatkan prinsip umum atau konsep HPPgP+P+PP(P0PIg++ (  0              Induktif vs deduktif 6  Catatan:   8Strategi Induktif lebih efektif dibandingkan dengan pendekatan deduktif dengan pelajar dewasa Gunakan banyak contoh yang mengarah untuk memecahkan masalah atau meningkatkan pengetahuan, keterampilan, dan kemampuan Informasi dan pengetahuan lebih lama dipertahankan OD dengan menggunakan pendekatan induktif .@_y_9R             "5. Pengalaman mempengaruhi belajar## >  pPengalaman mempengaruhi (+ atau -) belajar OD Experience influences (+ or -) adult learning. Pengalaman adalah karakteristik kumulatif Bervariasi secara luas diantara kelompok OD Peserta tertanam pengalaman sebelumnya Kemungkinan terlalu luas atau kurang ruang lingkupnya Menambah pengetahuan baru atau keterampilan adalah  ketergantungan hidup" Mengenali pengaruh plus dan minus Belajar kembali diperlukan dalam masyarakat saat ini B]Z&Z6Z]&6  3              Dasar Pembelajaran $  Catatan:   rTugas Anda mungkin menghendaki Anda untuk mengisi blok pengalaman, pengetahuan atau keterampilan untuk OD lainnya ss    6. Lingkungan belajar informal ,  Peraturan menghambat belajar OD Kendali perendaman dalam proses pendidikan Kebanyakan OD menerima petunjuk sikap Diperlukan istirahat untuk refreshing Istirahat terjadwal meningkatkan proses belajar Berikan kesempatan interaksi antar peserta Menganjurkan diskusi informal yang rileks(             Catatan:   <Aturan yang keras menghambat belajar OD Berikan keleluasaan OD untuk terlibat penuh dalam proses Kebanyakan OD menerima petunjuk sikap Tingkat penerimaan tergantung pada keterlibatan OD mengembangkan peraturannya sendiri Merangsang pembelajaran sendiri secara terarah Menyediakan perhatian pada aspek positif belajarDZVZ`ZV`d            7. Variasi metode pembelajaran > OD belajar melalui keinginannya Keinginan yang banyak meningkatkan retensi Jelaskan antara efektivitas dan efisiensi Jelaskan arah ketika merencanakan program Tujuan program Sasaran program(L         Catatan:   HOD belajar melalui keinginannya - Inklusi semua indera meningkatkan efektivitas belajar OD - Memasukkan kegiatan yang membutuhkan rangsangan sensor Penjelasan efisiensi intruksional dan efektivitas instruksional pada pendidikan OD Memaksimalkan efektivitas: retensi jangka panjang Memaksimalkan efisiensi: transmisi informasi^!ZuZSZ`Z!uS`$                   8. Pendampingan, bukan nilai $ "  > OD mengevaluasi pencapaian atau performanya secara individual Hindari penerapan standar yang ketat, kecuali dibutuhkan untuk keahlian khusus atau kebutuhan sertifikasi OD mendapat keuntungan dari peningkatan kemampuan sebagai pembelajar`>ZZkZZEZe            @   0` 33` Sf3f` 33g` f` www3PP` ZXdbmo` \ғ3y`Ӣ` 3f3ff` 3f3FKf` hk]wwwfܹ` ff>>\`Y{ff` R>&- {p_/̴>?" dd@,|?" dd@   " @ ` n?" dd@   @@``PR    @ ` ` p>> rjp(    6H " `}  T Click to edit Master title style! !$  0 " `  RClick to edit Master text styles Second level Third level Fourth level Fifth level!     S  0 "^ `  F*0  0` "^   H*0  0t "^ `  H*0  `A޽h ?simple backgrd"@` 3380___PPT10.j>u Default Designe 0 |t0 (  x  c $x^  T  C ,ABusy_Exec B H  0޽h ? fp=___PPT10i.j'ts+D=' = @B +/  0 F>(  r  S p& `   $   0e0e ?#" 0e <$ 0  H  0޽h ? 33___PPT10i.j˱+D=' = @B +;  0 F>(  r  S [ `}   $   \0e0e ?#" 0e ` <$ 0  H  0޽h ? 33___PPT10u..kw+kD=' = @B +;  0 F>(  r  S (  r  S D  `   $   D0e0e ?#" 0e `@ <$ 0  H  0޽h ? 33___PPT10i.r`VV+D=' = @B +}  0 $(  r  S p= `   r  S p `P   H  0޽h ? 33___PPT10i.s8+D=' = @B +  0 V(  $   0e0e ?#" 0e0<$ 0    s 0e0e #" 0e=   H  0޽h ? 33___PPT10i.sе^+D=' = @B +;  0 F>(  r  S ,}   $   0e0e ?#" 0e ` <$ 0  H  0޽h ? 33___PPT10u..uh+kD=' = @B +  0 V(  $   \0e0e ?#" 0e` <$ 0    s 40e0e #" 0e  `   H  0޽h ? 33___PPT10i.vp+D=' = @B +;  0 F>(  r  S ԟ=   $   ԭ0e0e ?#" 0e `<$ 0  H  0޽h ? 33___PPT10u..{`.0+kD=' = @B +V  0 V(  $   P0e0e ?#" 0e0 P<$ 0 P   s P0e0e #" 0e  `  P H  0޽h ? 3380___PPT10.}Ц|  0   | (  r  S  5P= `  P F      0p``  0    0:P :  p Prinsip Umum    $F     P p`  0     0P :  p Prinsip Umum    $2  6?P0 ;Ex. 2 mF p    `2   0p   <0CP  ;Ex. 1 aF ` p    @`2  0` pp   0t P` 0 P ;Ex. 3 dB  <DԔ dB  <DԔ0 dB @ <DԔ@ mF p  pP``2  0p  <KP  ;Ex. 1 2  6HQPP  ;Ex. 2 aF ` p   @  `2  0` pp   0TP` 0 P ;Ex. 3 dB @ <DԔpP  dB  <DԔp dB  <DԔp`@ H  0޽h ? 3380___PPT10.Б.V  0 0V(  $   ]P0e0e ?#" 0e `P<$ 0 P   s ]P0e0e #" 0e  `  P H  0޽h ? 3380___PPT10.f6n!  0 @8@(  r  S mP   P   s nP0e0e #" 0e <$ 0 P H  0޽h ? 33___PPT10a.+1ZD' = @B D' = @BA?%,( < +O%,( < +D' =%(D' =%(DG' =A@BBBB0B%(D' =1:Bvisible*o3>+B#style.visibility<*.%(D' =+v4 ,0B*O3> B<*.D' =%(D' =%(DG' =A@BBBB0B%(D' =1:Bvisible*o3>+B#style.visibility<*.]%(D' =+v4 ,0B*O3> B<*.]D' =%(D' =%(DG' =A@BBBB0B%(D' =1:Bvisible*o3>+B#style.visibility<*]%(D' =+v4 ,0B*O3> B<*]D' =%(D' =%(DG' =A@BBBB0B%(D' =1:Bvisible*o3>+B#style.visibility<*%(D' =+v4 ,0B*O3> B<*D' =%(D' =%(DG' =A@BBBB0B%(D' =1:Bvisible*o3>+B#style.visibility<*%(D' =+v4 ,0B*O3> B<*D' =%(D' =%(DG' =A@BBBB0B%(D' =1:Bvisible*o3>+B#style.visibility<*%(D' =+v4 ,0B*O3> B<*D' =%(D' =%(DG' =A@BBBB0B%(D' =1:Bvisible*o3>+B#style.visibility<*_%(D' =+v4 ,0B*O3> B<*_D' =%(D' =%(DG' =A@BBBB0B%(D' =1:Bvisible*o3>+B#style.visibility<*_%(D' =+v4 ,0B*O3> B<*_D' =%(D' =%(DG' =A@BBBB0B%(D' =1:Bvisible*o3>+B#style.visibility<*%(D' =+v4 ,0B*O3> B<*+8+0+0 +0   0 G ? P (  F >  P`  0Po=> +Pengetahuan, Kecakapan dan Basis Pengalaman,( 2,H   `  0 =Z   s * O=Z   s * O Z   s *C =Z   s *C  Z   s *C i  Z  s *3 =Z  s *f  Z  s * h=Z  s *3fh =Z  s *h  Z  s *hi  Z  s *hi `  0 rB  BD)* * fB  6D) =fB  6D) =fB  6D) ==   P0e0e ?#" 0emP  P H  0޽h ? 33___PPT10i.`AI+D=' = @B +  0 `V(  $   ̔P0e0e ?#" 0e `<$ 0 P   s P0e0e #" 0e `  P H  0޽h ? 33___PPT10i.P: +D=' = @B +#  0 @8p(  r  S P=0  P   s P0e0e #" 0e `<$ 0 P H  0޽h ? 33___PPT10c.pAdk+1ZD' = @B D' = @BA?%,( < +O%,( < +D' =%(D' =%(DG' =A@BBBB0B%(D' =1:Bvisible*o3>+B#style.visibility<* %(D' =+v4 ,0B*O3> B<* D' =%(D' =%(DG' =A@BBBB0B%(D' =1:Bvisible*o3>+B#style.visibility<* K%(D' =+v4 ,0B*O3> B<* KD' =%(D' =%(DG' =A@BBBB0B%(D' =1:Bvisible*o3>+B#style.visibility<*Kq%(D' =+v4 ,0B*O3> B<*KqD' =%(D' =%(DG' =A@BBBB0B%(D' =1:Bvisible*o3>+B#style.visibility<*q%(D' =+v4 ,0B*O3> B<*qD' =%(D' =%(DG' =A@BBBB0B%(D' =1:Bvisible*o3>+B#style.visibility<*%(D' =+v4 ,0B*O3> B<*D' =%(D' =%(DG' =A@BBBB0B%(D' =1:Bvisible*o3>+B#style.visibility<*%(D' =+v4 ,0B*O3> B<*D' =%(D' =%(DG' =A@BBBB0B%(D' =1:Bvisible*o3>+B#style.visibility<*%(D' =+v4 ,0B*O3> B<*+8+0+0 +V  0 V(  $   xP0e0e ?#" 0e <$ 0 P   s PP0e0e #" 0e= `  P H  0޽h ? 3380___PPT10."l$  0 @8 (   r   S P= `  P    s P0e0e #" 0e  `0<$ 0 P H   0޽h ? 33___PPT10d.6C+1ZD' = @B D' = @BA?%,( < +O%,( < +D' =%(D' =%(DG' =A@BBBB0B%(D' =1:Bvisible*o3>+B#style.visibility<*  %(D' =+v4 ,0B*O3> B<*  D' =%(D' =%(DG' =A@BBBB0B%(D' =1:Bvisible*o3>+B#style.visibility<*  K%(D' =+v4 ,0B*O3> B<*  KD' =%(D' =%(DG' =A@BBBB0B%(D' =1:Bvisible*o3>+B#style.visibility<* Ku%(D' =+v4 ,0B*O3> B<* KuD' =%(D' =%(DG' =A@BBBB0B%(D' =1:Bvisible*o3>+B#style.visibility<* u%(D' =+v4 ,0B*O3> B<* uD' =%(D' =%(DG' =A@BBBB0B%(D' =1:Bvisible*o3>+B#style.visibility<* %(D' =+v4 ,0B*O3> B<* D' =%(D' =%(DG' =A@BBBB0B%(D' =1:Bvisible*o3>+B#style.visibility<* %(D' =+v4 ,0B*O3> B<* +8+0+ 0 +V  0 V(  $   @P0e0e ?#" 0e` `<$ 0 P   s P0e0e #" 0e0  P H  0޽h ? 3380___PPT10.   0 P(    s P0e0e #" 0e ` <$ 0 P   s P0e0e #" 0eP `  P H  0޽h ? 33  ___PPT10g .@ +L[D ' = @B D ' = @BA?%,( < +O%,( < +D' =%(D' =%(DG' =A@BBBB0B%(D' =1:Bvisible*o3>+B#style.visibility<*>%(D' =+v4 ,0B*O3> B<*>D' =%(D' =%(DG' =A@BBBB0B%(D' =1:Bvisible*o3>+B#style.visibility<*?%(D' =+v4 ,0B*O3> B<*?D' =%(D' =%(DG' =A@BBBB0B%(D' =1:Bvisible*o3>+B#style.visibility<*%(D' =+v4 ,0B*O3> B<*+8+0+0 +rd `X'cehlQor ux|_AjYl ! X( / 0DComic Sans MSn44h. 0BDArialSans MSn44h. 0 DTimes New Roman44h. 0 COh+'0T px     (4<$PRINSIP PEMBELAJARAN ORANG DEWASA SB Udrayana SB Udrayana7Microsoft PowerPoint@0kry-@@0?sj@ݡGSg  )'    """)))UUUMMMBBB999|PP3f333f3333f3ffffff3f̙3ff333f333333333f33333333f33f3ff3f3f3f3333f33̙33333f333333f3333f3ffffff3f33ff3f3f3f3fff3ffffffffff3ffff̙fff3fffff3fff333f3f3ff3ff33f̙̙3̙ff̙̙̙3f̙3f333f3333f3ffffff3f̙3f3f3f333f3333f3ffffff3f̙3f3ffffffffff!___www4'A x(xKʦ """)))UUUMMMBBB999|PP3f3333f333ff3fffff3f3f̙f3333f3333333333f3333333f3f33ff3f3f3f3333f3333333f3̙33333f333ff3ffffff3f33f3ff3f3f3ffff3fffffffff3fffffff3f̙ffff3ff333f3ff33fff33f3ff̙3f3f3333f333ff3fffff̙̙3̙f̙̙̙3f̙3f3f3333f333ff3fffff3f3f̙3ffffffffff!___www‘qNqOqNqqqNqqqNqqqNqqqNqNqNqqqNqOqNqqqNqOqNqqqNqOqNqqqNqOqNqqqNqOqNqqqNqOqNqqqNqOqNqqqNqOqNqqqNqOqNqqqNqOqNqqqNqOqNqqqNqOqNqqqNqOqNqqqNqOqNqqqNqOqNqqqNqOqNqNNNpNNNNNNNpNNNNNNNpNNNNNNNpNNNNNNNpNNNNNNNpNNNNNNNpNNNNNNNpNNNNNNNpNNNNNNNpNNNNNNNpNNNNNNNpNNNNNNNpNNNNNNNpNNNNNNNpNNNNNNNpNNNNNNNpNNNNNNNpNNNNNNNpNNNNNNNqNNNHNNNHNNNHNNNHNNNHNNNHNNNHNNNHNNNHNNNHNNNHNNNHNNNHNNNHNNNHNNNHNNNHNNNHNNNHNNNHNNNHNNNHNNNHNNNHNNNHNNNHNNNHNNNHNNNHNNNHNNNHNNNHNNNHNNNHNNNHNNNHNNNHNNNHNNqNpNpNpNpNpNpNpNNNpNpNpNNNpNNNpNNNpNpNpNpNpNpNpNpNpNpNpNpNpNpNpNpNpNpNpNpNpNpNpNpNpNpNpNpNpNpNpNpNpNpNpNpNpNpNpNpNpNpNpNpNpNpNpNpNpNpNpNpNpNpNpNpNpNpNpNpNpqrqOqOOqOqOqOqOOOqOwOqOqOqOqNqNqHNNNHNHNHNHNHNHNHNHNHNHNHNHNHNNNHNNNHNNNHNNNHNNNHNNNHNNNHNNNHNNNHNNNHNNNHNNNHNNNHNNNHNNNHNNNHNNNHNNNHNNNHNNNHNNNHq¼yxyyyyyyyyyyyxyyyxxxxxxxxxxrqOwOqNqNqNpNpNpNNNpNNNpNNNpNpNpNpNpNpNpNpNpNpNpNpNpNpNpNpNpNpNpNpNpNpNpNpNpNpNpNpNpNpNpNpNpNpNpNpNxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxyxxxxxxrOOwOqNONNNNHNHNHNNNHNNNHNNNHNNNHNNNHNNNHNNNHNNNHNNNHNNNHNNNHNNNHNNNHNNNHNNNHNNNHNNq˜yyxyyyyyyyyyxxxrqwOqNpNpNpNpNpNpNpNpNpNpNpNpNpNpNpNpNpNpNpNpNpNpNpNpNpNpNpNpNpNpNpNpqxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxyxxyxxxxyxxxxPOqNONNHNHNHNHNHNHNHNNNHNHNHNNNHNHNHNNNHNHNHNNNHNHNHNNNHNHNHq¼™xxxxyxyyyxxxxxrqwOqNpNpNNNpNNNpNpNpNNNpNpNpNNNpNpNpNNNpNpNpNNNpNpNxxxxxxxxxxxxxxxyxxxxxxxOqOqHNHNHNNNHNNNHNNNHNNNHNNNHNNNHNNNHNNNHNNq˜xyxyxyyyxxxrOqNpNpNpNpNpNpNpNpNpNpNpNpNpNpNpNpqxxxxxxxxxxxxxxxxxyxxyxxyxxyxxxrOqNNHNHNHNNNHNNNHNNNHNNNHNNNHq¼ÙxyxyxxxyyyxxqOqNpNNNpNNNpNpNpNpNpNpNxxxxxxxxxxxxxrrNqHNHNHNNNHNNNHNNqÙxyxyxyxyxxrOqNpNpNpNpNpqxxxyxxyxxyxxyxxxxOqNNHNHNHqÙxxxxxyxyxOqNNNxxxyxxxxyxxxxxOqٙ™™™™™™™™™™™™™™™™yxyxyxyyxxxxxyxxyxxüٙ™™™™™rsrsrsrsrsrsrsrsrsrsrsrsrsrsrsrsrsrsrlllmlmlmfC™™™™xxxysJKtKnKtKnKtKnKtKnKtKnKtKnKtKnKtKnKtKDxmܴܴlxxxxüٙ™™™™™™™™™™™™JtntKtKtKtntKtKtKtntKtKtKtntKtKtKtntJf™™™™™™™™™™xxKKtKtKtKtKtKtKtKtKtKtKtKtKtKtKtKtKtKJsllxٙ™™™™™™™™™™™™KtKtntKtntKtntKtntKtntKtntKtntKtntKtJ™ܵܵl™™™™™™™™™™™™sKKtKtKtKnKtKtKtKnKtKtKtKnKtKtKtKnKtKJxllٙ™™™™™™™™™™™™™™™™™™’JtKtKtntKtKtKtntKtKtKtntKtKtKtntKtKtJ™mlClffflCmC™™™™™™™™™™™™™™™™™™xKKtKtKtKtKtKtKtKtKtKtKtKtKtKtKtKtKtKJsClfCCC=BlI™™™™™™™™™™™™™™™™™™™™™™™™™™™™™™™™™™™ÙٙٙÙٙٙٙ™Ù™Ù™syàt™™smffDmflesٙٙٙٙٙٙٙٙٙ™™™™™™™™™™™™™™™™™™™™™™™™™snssstr™™’BmKnDJJtJCr™™™™™™™™™™™™™™™™™™™™™™™™™™™™™™™™™™™™™Ù™ü™Ù™ü™Ù™ü™Ù™ü™Ù™ü™Ù™ü™ÙtÚàÙsü™Ùmuuttut™Ù™ü™Ù™ü™Ù™ü™Ù™ü™Ù™ü™Ù™ü™Ù™ü™Ù™ü™Ù™ü¼™™™™™™™™™™™™™™™™™™™™™™™™™™rssr™™mtuKootnJoon™™™™™™™™™™™™™™™™™™™™™™™™™™™™™™™™™™™™üÙÙÙÙÙÙÙÙÙÙÙÙÙsÙÙsuuoJDttsÙÙÙÙÙÙÙÙÙÙÙÙÙÙÙÙÙٙ™™™™™™™™™™™™™™™™™™™™™rnJmJmJtJ™sDuuJooutJr™™™™™™™™™™™™™™™™™™™™™™™™™™™™™™™™™™™Ù™™Ù™™ü™Ù™ü™™Ù™™ü™ü™ü™ssststssmmmnuttutmm™ü™™ü™™ü™™ü™™ü™™ü™™ü™™ü™™ü¼™™™™™™™™™™™™™™™™™™™™™™™™™™JnsKsnsKsssCmmKntuonuJC™™™™™™™™™™™™™™™™™™™™™™™™™™™™™™™™™™üÙüüüüüüüÙüÙüüüsssssmmmIKuutDmmmsÙüÙüÙüÙüÙüÙüÙüÙüٙ™™™™™™™™™™™™™™™™™™™™™™™™™™™™™™™™™™srnmnnnrs™™™™™™™™™™™™™™™™™™™™™™™™™™™™™™™™™™™™™ÙÙüüüÙüüüߙüüÙÙüüüÙÙüüüÙüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüü™™™™™™™™™™™Ù™™¼Ù™™™™™™™™™Ù™Ù™™¼Ù™™™Ù™™™Ù™™™Ù™™™Ù™™™Ù™™™Ù™™™Ù™™™Ù™™™Ù™™™Ù™™™Ù™üÙüÙÙüüüÙüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüü™™™™™™™™™™™™™™™™™™™™™™™™™™™™™™™™™™™™™™™™™™™™™™™™™™™™™™™™™™™™™™™™™™™™™™™™™™™™™üüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüü¼Ù¼Ù¼Ù¼Ù¼Ù™Ù¼Ù¼Ù¼Ù¼Ù™™¼Ù¼Ù™Ù¼Ù™™¼Ù¼Ù™Ù¼Ù¼Ù¼Ù¼Ù¼Ù¼Ù¼Ù¼Ù¼Ù¼Ù¼Ù¼Ù¼Ù¼Ù¼Ù¼Ù¼Ù¼Ù¼Ù¼ÙüÙüüÙüüüüÙüÙüüÙüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüü™¼™™™¼™¼Ù™™¼Ù™™™™¼™¼™™™¼Ù™™¼Ù¼™™Ù¼™¼™™™¼Ù¼™¼Ù¼™¼Ù¼™¼Ù¼™¼Ù¼™¼Ù¼™¼Ù¼™¼Ù¼™¼Ù¼™¼ÙüÙÙüüüüÙüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüټٙټüüü¼üüÙ¼üüÙ¼ü¼Ù¼üüü¼ü¼Ù¼üüÙ¼üüÙ¼üüÙ¼üüÙ¼üüÙ¼üüÙ¼üüÙ¼üüÙ¼üüÙ¼üüÙ¼üüÙ¼üü™¼Ù¼ü¼™™Ù¼Ù¼™¼Ù¼Ù™™¼ü¼Ù¼ü¼Ù¼™™Ù¼Ù™™¼ü¼Ù™™¼Ù¼™™Ù¼ü¼Ù¼ü¼Ù¼ü¼Ù¼ü¼Ù¼ü¼Ù¼ü¼Ù¼ü¼Ù¼üüüüÙüüüüüÙüüüüüÙüüüüüüüüüüüüü™™™ü¼Ù™™¼üٙ™¼üü¼Ù¼ü¼Ù™ü¼¼üüüüü¼¼üüü¼üüü¼üüü¼üüü¼üüü¼ÙüüÙ¼ü¼ü¼ü¼ü¼ü¼ü¼ü¼ü¼ü¼ü¼¼üü¼ü¼¼¼ü¼ü¼ü¼ü¼ü¼ü¼ü¼ü¼ü¼ü¼ü¼üüüüüüüüüüüüüüüüüüÙ¼üüü¼ÙüüüÙ¼ÙüüüÙ¼üü™ü™üüüüü™üüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüٙ™¼üٙ™™üüüٙüüٙ™¼üüüüüüüüÙ¼üüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüٙüüټټüüټټü¼ü¼üüüüüÙü™üüüÙüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüÙ¼üüÙ¼üüüüÙüüÙüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüü¼üüüüüüüüü¼üüüüüüüüüüÙüüüüüüüüüü¼üüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüÙüüü¼Ùüüüüüüü¼üÙ¼üüÙüüüüÙ¼üüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüÙüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüüü^^X^YX^Y^X^Y^X^YX^Y^X^YX^YX^Y^X^YYY^X^Y^X^YX^Y^X^YXYX^Y^X^YXY^X^Y^X^YXYX^YXYYY^X^YYYXYXYXYX^YXYYYXYYYXYYYXYYYX^]676X676]676X676]676]676]676]676]6X6]676]676X676]676]676]676]676]676X676]6X6X676]676]676]6X6]676]676X676]676]676]676]676]676]676]676]676]676X676]676]676]6767yWW6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6~W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W66x6W6W6X6W6W6W6X6W6W6W6X6W6W6W6X6W6W6W6X6W6W6W6X6W6W6W6X6W6W6W6X6W6W6W6X6W6W6W6X6W6W6W6X6W6W6W6X6W6W6W6X6W6W6W6X6W6W6W6X6W6W6W6X6W6W6W6X6W6W6W6X6W6W6W6X6W6W6W6~X6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W66xWW6]6W6X6W6]6W6X6W6]6W6X6W6]6W6X6W6]6W6X6W6]6W6X6W6]6W6X6W6]6W6X6W6]6W6X6W6]6W6X6W6]6W6X6W6]6W6X6W6]6W6X6W6]6W6X6W6]6W6X6W6]6W6X6W6]6W6X6W6]6W6X6W6]6W6X6W6]6~W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W6W66xWW6W6W6W6X6W6W6W6X6W6W6W6X6W6W6W6X6W6W6W6X6W6W6W6X6W6W6W6X6W6W6W6X6W6W6W6X6W6W6W6X6W6W6W6X6W6W6W6X6W6W6W6X6W6W6W6X6W6W6W6X6W6W6W6X6W6W6W6X6W6W6W6X6W6W6W6X6W6~y6W6W666W6W6W666W6W6W666W6W6W666W6W6W666W6W6W666W6W6W666W6W6W666W6W6W666W6W6W666W6W6W666W6W6W666W6W6W666W6W6W666W6W6W666W6W6W666W6W6W666W6W6W666W6W6W666W6W66xWW6XWW6]WW6XWW6]WW6XWW6]WW6XWW6]WW6XWW6]WW6XWW6]WW6XWW6]WW6XWW6]WW6XWW6]WW6XWW6]WW6XWW6]WW6XWW6]WW6XWW6]WW6XWW6]WW6XWW6]WW6XWW6]WW6XWW6]WW6XWW6]WW6XWW6]WW6X6~Root EntrydO) U.yU?PicturesrCurrent UserVSummaryInformation(U !"#$%&'()*+,-./0123456789:;<=@  4<Version*_cProf RoesminingsihProf Roesminingsih#_  SB UdrayanaSB Udrayana  !"#$%&'()*+,-./0123456789:;<=>?@ABCDEFGHIJKMNOPQRSTUVWXYZ[\]^_`abcdefghijklmnopqrstuvwxyz{|}~ !"#$%&'()*+,-./0123456789:;<=@ARoot EntrydO)ݡ?PicturesrCurrent UserASummaryInformation(UPowerPoint Document(LcDocumentSummaryInformation880.  @n?" dd@  @@`` 80P Iq=     /Xb$ׅĤi3 +-R$eW-޺edi- 0AA s333f@ FlO ʚ;Sk8ʚ; g4=d=d_Ԗ 0fppp@ <4ddddw 04D.0___PPT10 N___PPT90(? %O  =Q "PRINSIP PEMBELAJARAN ORANG DEWASA##$  CATATAN:   sPembelajaran orang dewasa (POD) melibatkan 8 prinsip dasar yang disusun berdasarkan lingkungan belajar orang dewasatt    PRINSIP BELAJAR ORANG DEWASA FMendukung kegiatan yang mencakup perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi aktifitas pendidikan orang dewasa (OD) Memfasilitasi pembelajaran, fasilitator harus memahami proses pembelajaran OD Menyediakan panduan untuk pengambilan keputusan Satu kebenaran universal tentang prinsip belajar OD adalah: tidak ada kebenaran universalL !Z )@                1. Belajar adalah berubah >Belajar adalah perubahan pengetahuan, sikap atau perilaku Memperoleh informasi pengetahuan baru merupakan bagian kehidupan OD setiap hari OD mencari kesempatan belajar Belajar adalah proses individual Learning is an individual process.@        /Catatan:   Belajar dapat disebut sebagai sebuah perubahan perilaku Perubahan pengetahuan merupakan hasil yang paling sering dicapai dalam pembelajaran OD*8W      2. OD harus ingin belajar >OD memilih bagaimana aktifitas belajar Beberapa program membutuhkan partisipasi Efisiensi dan pencapaian belajar berhubungan dengan motivasi personal Mengidentifikasi faktor dalam pembelajaran OD Menumbuhkan  felt need untuk peserta             Catatan:    OD bebas memilih bagaimana aktifitas belajar Beberapa program membutuhkan partisipasi - potensial mengurangi kualitas pembelajaran Efisiensi belajar dan capaian hasilnya berhubungan langsung dengan motivasi personal - kurangnya motivasi - program pelayanan, workshop yang  up date Harus disiapkan untuk mengidentifikasi faktor dalam pembelajaran OD Harus ditumbuhkan  felt need pesertalV.UDj V  l               3. OD belajar sambil berbuat >Orang dewasa belajar paling baik melalui partisipasi langsung dalam proses belajar Perencanaan yang dimulai dari  entry level Hambatan yang signifikan untuk belajar: - penghargaan diri yang rendah - tidak percaya pada kemampuan sendiri - ketakutan akan ejekan atau kegagalan Mengatur kegiatan yang menjamin keberhasilan .@p/qd        Catatan:   JBelajar terbaik pada OD melalui partisipasi langsung thd proses belajar Pendidik OD harus merencanakan program-program yang dimulai di tingkat  entri " kemudian meningkatkan kesempatan bagi orang dewasa untuk menjadi terlibat dalam pembelajaran Mengatur kegiatan yang menjamin keberhasilan @H.&.       4. Fokus pada masalah nyata P)Pengetahuan dan keterampilan dengan aplikasi langsung OD tidak punya waktu atau kesabaran untuk belajar informasi yang tidak relevan Gunakan pendekatan induktif untuk belajar - gunakan situasi nyata - identifikasi dan rumuskan masalah - Mengusulkan alternatif solusi - Membangun kesimpulan x*R           Catatan:   Fokus pada pengetahuan dan keterampilan yang memiliki aplikasi langsung Kebanyakan OD tidak punya waktu, kesabaran, atau keinginan untuk belajar informasi yang tidak relevan Hilangkan: "Apa hubungannya dengan saya? Gunakan pendekatan induktif untuk belajar gunakan situasi nyata Studi kasus, bermain peran, demonstrasi Kesimpulan melibatkan prinsip umum atau konsep HPPgP+P+PP(P0PIg++ (  0              Induktif vs deduktif 6  Catatan:   8Strategi Induktif lebih efektif dibandingkan dengan pendekatan deduktif dengan pelajar dewasa Gunakan banyak contoh yang mengarah untuk memecahkan masalah atau meningkatkan pengetahuan, keterampilan, dan kemampuan Informasi dan pengetahuan lebih lama dipertahankan OD dengan menggunakan pendekatan induktif .@_y_9R             "5. Pengalaman mempengaruhi belajar## >  pPengalaman mempengaruhi (+ atau -) belajar OD Experience influences (+ or -) adult learning. Pengalaman adalah karakteristik kumulatif Bervariasi secara luas diantara kelompok OD Peserta tertanam pengalaman sebelumnya Kemungkinan terlalu luas atau kurang ruang lingkupnya Menambah pengetahuan baru atau keterampilan adalah  ketergantungan hidup" Mengenali pengaruh plus dan minus Belajar kembali diperlukan dalam masyarakat saat ini B]Z&Z6Z]&6  3              Dasar Pembelajaran $  Catatan:   rTugas Anda mungkin menghendaki Anda untuk mengisi blok pengalaman, pengetahuan atau keterampilan untuk OD lainnya ss    6. Lingkungan belajar informal ,  Peraturan menghambat belajar OD Kendali perendaman dalam proses pendidikan Kebanyakan OD menerima petunjuk sikap Diperlukan istirahat untuk refreshing Istirahat terjadwal meningkatkan proses belajar Berikan kesempatan interaksi antar peserta Menganjurkan diskusi informal yang rileks(             Catatan:   <Aturan yang keras menghambat belajar OD Berikan keleluasaan OD untuk terlibat penuh dalam proses Kebanyakan OD menerima petunjuk sikap Tingkat penerimaan tergantung pada keterlibatan OD mengembangkan peraturannya sendiri Merangsang pembelajaran sendiri secara terarah Menyediakan perhatian pada aspek positif belajarDZVZ`ZV`d            7. Variasi metode pembelajaran > OD belajar melalui keinginannya Keinginan yang banyak meningkatkan retensi Jelaskan antara efektivitas dan efisiensi Jelaskan arah ketika merencanakan program Tujuan program Sasaran program(L         Catatan:   HOD belajar melalui keinginannya - Inklusi semua indera meningkatkan efektivitas belajar OD - Memasukkan kegiatan yang membutuhkan rangsangan sensor Penjelasan efisiensi intruksional dan efektivitas instruksional pada pendidikan OD Memaksimalkan efektivitas: retensi jangka panjang Memaksimalkan efisiensi: transmisi informasi^!ZuZSZ`Z!uS`$                   8. Pendampingan, bukan nilai $ "  > OD mengevaluasi pencapaian atau performanya secara individual Hindari penerapan standar yang ketat, kecuali dibutuhkan untuk keahlian khusus atau kebutuhan sertifikasi OD mendapat keuntungan dari peningkatan kemampuan sebagai pembelajar`>ZZkZZEZe            r  c!  ՜.+,D՜.+,    POn-screen Showc Comic Sans MSArialTimes New RomanDefault Design#PRINSIP PEMBELAJARAN ORANG DEWASA CATATAN:PRINSIP BELAJAR ORANG DEWASA1. Belajar adalah berubah Catatan:2. OD harus ingin belajar Catatan:3. OD belajar sambil berbuat Catatan:4. Fokus pada masalah nyata Catatan:Induktif vs deduktif Catatan:#5. Pengalaman mempengaruhi belajarDasar Pembelajaran Catatan:6. Lingkungan belajar informal Catatan:7. Variasi metode pembelajaran Catatan:8. Pendampingan, bukan nilai  Fonts UsedDesign Template Slide TitlesD