Universitas Negeri Surabaya
Fakultas PSDKU
Program Studi S1 Pendidikan Tata Rias (Kampus Kabupaten Magetan)

Kode Dokumen

SEMESTER LEARNING PLAN

Course

KODE

Rumpun MataKuliah

Bobot Kredit

SEMESTER

Tanggal Penyusunan

Penataan Rambut dan Sanggul Modern

8321403018

T=3

P=0

ECTS=4.77

3

9 April 2026

OTORISASI

Pengembang S.P

Koordinator Rumpun matakuliah

Koordinator Program Studi




.......................................


.......................................


SRI USODONINGTYAS

Model Pembelajaran

Project Based Learning

Program Learning Outcomes (PLO)

PLO program Studi yang dibebankan pada matakuliah

PLO-8

Mengaplikasikan bidang ilmu pendidikan serta bidang keahlian tata rias yang meliputi tata rias kulit, tata rias rambut, tata rias pengantin, serta perawatan badan dan SpA yang berwawasan profesionalisme kewirausahaan.

PLO-9

Merancang, menciptakan dan mengkreasikan inovasi baru bidang kecantikan kulit kecantikan rambut, tata rias pengantin dan kosmetologi.

Program Objectives (PO)

PO - 1

Menerapkan teknik dasar penataan rambut dan sanggul modern dalam berbagai situasi nyata sesuai dengan tren dan kebutuhan klien (C3)

PO - 2

Menganalisis berbagai gaya rambut dan sanggul untuk menentukan teknik yang paling efektif berdasarkan jenis rambut dan bentuk wajah klien (C4)

PO - 3

Mengevaluasi hasil penataan rambut dan sanggul berdasarkan kriteria estetika dan kepuasan klien serta memberikan perbaikan yang diperlukan (C5)

PO - 4

Menciptakan variasi baru dari gaya rambut dan sanggul yang inovatif dan sesuai dengan permintaan pasar saat ini (C6)

PO - 5

Menerapkan prinsip ergonomis dan keselamatan kerja dalam penataan rambut dan sanggul untuk mengoptimalkan kenyamanan klien dan praktisi (C3)

PO - 6

Menganalisis tren terkini dalam dunia fashion dan kecantikan untuk mengintegrasikan gaya rambut dan sanggul yang relevan (C4)

PO - 7

Mengevaluasi dan memilih produk penataan rambut yang tepat untuk berbagai jenis rambut dan kondisi kulit kepala (C5)

PO - 8

Menciptakan portofolio karya penataan rambut dan sanggul yang menunjukkan keahlian dan kreativitas individu (C6)

PO - 9

Menerapkan komunikasi efektif dengan klien untuk memahami kebutuhan dan ekspektasi mereka terhadap hasil akhir penataan rambut (C3)

PO - 10

Menganalisis dan menyesuaikan teknik penataan rambut dan sanggul berdasarkan umpan balik dari klien dan pengamatan sendiri (C4)

Matrik PLO-PO
 
POPLO-8PLO-9
PO-1✔ 
PO-2 ✔
PO-3 ✔
PO-4 ✔
PO-5✔ 
PO-6✔ 
PO-7 ✔
PO-8✔ 
PO-9 ✔
PO-10 ✔

Matrik PO pada Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-PO)
 
PO Minggu Ke
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
PO-1✔
PO-2✔
PO-3✔✔
PO-4✔
PO-5✔
PO-6✔
PO-7✔✔✔
PO-8✔✔✔
PO-9✔
PO-10✔✔

Deskripsi Singkat Mata Kuliah

Pemahaman tentang sejarah dan perkembangan penataan rambut dan sanggul modern yang ada di indonesia dan negara barat, dan pemahaman tentang konsep dasar pembuatan rambut dan sanggul modern baik itu back style, top style, front style, free style dan gala style. Perkuliahan dilaksanakan dengan sistem presentasi dan diskusi, tugas proyek, dan refleksi berdasarkan karakter Iman, cerdas, mandiri, jujur, peduli dan tangguh (Idaman Jelita) untuk pembelajaran penataan rambut dan sanggul modern. Perkuliahan ini menggunakan model Pembejalaran Project Based Learning.

Pustaka

Utama :

  1. Harahap, Suhartini,dkk. 2002. TataKecantikan Rambut Terampil. Jakarta: Meutia Cipta Sarana.Kusumadewi, dkk. 1999. Pengetahuan danSeni Tata Rambut Modern Tingkat Mahir. Jakarta Selatan: PT Carina Indah Utama.Kusuma, W, Hapsari. 2004. Modul PenataanSanggul Modern Pola Back Style, Front Style, dan Top Style. Depdiknas.Rostamailis, dkk. 2009. Tata Kecantikan Rambut Jilid 2. DirektoratPembinaan Sekolah Menengah Kejuruan.
  2. Maspiyah, Sri, Dindy. 2017. Penataan Rambut dan Sanggul Modern. Surabaya: Unipress Unesa
  3. Aprilia, Ade. 2014. The Contemporary Wedding Hairstyles. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama
  4. Lingga, Sandra. 2022. Stunning Up Do. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama

Pendukung :

  1. Kusumadewi, dkk. 2000. Pengetahuan dan Seni Tata Rambut Modern Tingkat Mahir. Jakarta Selatan: PT.Carina Indah Utama
  2. Kusuma, Hapsari. 2004. Modul Penataan Sanggul Modern Pola Back style, front style dan top style. Depdiknas
  3. Timurtius, Jecky. 2012. Up Close & Personal Modern Hair Do. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama
  4. Aprilia, Ade. 2012. Let’s Go Party. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama

Dosen Pengampu

Sri Usodoningtyas, S.Pd., M.Pd.

Dindy Sinta Megasari, S.Pd., M.Pd.

Minggu Ke-

Kemampuan akhir tiap tahapan belajar
(Sub-PO)

Penilaian

Bantuk Pembelajaran,

Metode Pembelajaran,

Penugasan Mahasiswa,

 [ Estimasi Waktu]

Materi Pembelajaran

[ Pustaka ]

Bobot Penilaian (%)

Indikator

Kriteria & Bentuk

Luring (offline)

Daring (online)

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

(7)

(8)

1

Minggu ke 1

Sub-CPMK1: Mahasiswa dapat mengingat sejarah dan perkembangan penataan rambut dan sanggul di indonesia dan negara-negara barat
  1. 1.1 Menjelaskan perkembangan sanggul dari tahun ke tahun (cerdas)
  2. 1.2 Menyimpulkan perkembangan penataan rambut dan sanggul dari tahun ke tahun
  3. 1.3 Mengemukakan pengertian dan pengaruh penataan rambut dan sanggul yang ada di Indonesia (cerdas)
 Kriteria:

Kriteria: Mampu menyusun resume materi sejarah dan perkembangan penataan rambut dan sanggul modern minimal 80% sesuai kunci jawaban


Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif		 Ceramah, Diskusi, Tanya jawab.

Kuliah small group discussion

Tugas: menyusun resume materi sejarah dan perkembangan penataan rambut dan sanggul modern
3 (3x50) menit		 -
-		 Materi: Mahasiswa dapat mengingat sejarah dan perkembangan penataan rambut dan sanggul di indonesia dan negara-negara barat
Pustaka: Maspiyah, Sri, Dindy. 2017. Penataan Rambut dan Sanggul Modern. Surabaya: Unipress Unesa
Materi: Mahasiswa dapat mengingat sejarah dan perkembangan penataan rambut dan sanggul di indonesia dan negara-negara barat
Pustaka: Kusumadewi, dkk. 2000. Pengetahuan dan Seni Tata Rambut Modern Tingkat Mahir. Jakarta Selatan: PT.Carina Indah Utama		 2%

2

Minggu ke 2

Sub-CPMK2: Mahasiswa dapat mengingat dan menambah teori tentang konsep dasar penataan rambut dan sanggul modern
  1. 2.1 Mengidentifikasi macam-macam bentuk penataan rambut dan sanggul modern (mandiri)
  2. 2.2 Dapat Menentukan alat dan bahan yang tepat sesuai dengan fungsi dalam penataan rambut dan Sanggul Modern (mandiri)
  3. 2.3 Dapat menyimpulkan perbedaan penataan back, top, front, free dan gala. (mandiri)
 Kriteria:

Penilaian: aktifitas partisipasi, penilaian portofolio Kriteria: akan mendapat nilai A jika: Laporan portopolio memuat konsep dasar penataan rambut dan sanggul modern


Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif, Penilaian Portofolio		 Diskusi, ceramah, presentasi, tugas


Tugas: Menjawab LKM penataan rambut dan sanggul modern
3(3x50)menit		 -
-		 Materi: Mahasiswa dapat mengingat dan menambah teori tentang konsep dasar penataan rambut dan sanggul modern
Pustaka: Harahap, Suhartini,dkk. 2002. TataKecantikan Rambut Terampil. Jakarta: Meutia Cipta Sarana.Kusumadewi, dkk. 1999. Pengetahuan danSeni Tata Rambut Modern Tingkat Mahir. Jakarta Selatan: PT Carina Indah Utama.Kusuma, W, Hapsari. 2004. Modul PenataanSanggul Modern Pola Back Style, Front Style, dan Top Style. Depdiknas.Rostamailis, dkk. 2009. Tata Kecantikan Rambut Jilid 2. DirektoratPembinaan Sekolah Menengah Kejuruan.
Materi: Mahasiswa dapat mengingat dan menambah teori tentang konsep dasar penataan rambut dan sanggul modern
Pustaka: Kusumadewi, dkk. 2000. Pengetahuan dan Seni Tata Rambut Modern Tingkat Mahir. Jakarta Selatan: PT.Carina Indah Utama		 3%

3

Minggu ke 3

Sub-CPMK3 dan 4: Mahasiswa dapat mengingat dan menambah teori tentang penataan rambut dan sanggul modern back style
  1. 2.4 Dapat menyimpulkan definisi penataan rambut dan sanggul modern (mandiri)
  2. 2.5 Dapat menentukan alat, bahan untuk penataan rambut dan sanggul modern pola back style (tangguh)
 Kriteria:

Kriteria: Rubrik penilaian proses , dan rubrik penilaian hasil jadi sanggul back style


Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif		 Diskusi, Tanya jawab, presentasi
3x50 menit		 Google Classroom: asynchronous dan synchronous
3x50 menit		 Materi: Mahasiswa dapat mengingat dan menambah teori tentang penataan rambut dan sanggul modern back style
Pustaka: Lingga, Sandra. 2022. Stunning Up Do. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama
Materi: Mahasiswa dapat mengingat dan menambah teori tentang penataan rambut dan sanggul modern back style
Pustaka: Timurtius, Jecky. 2012. Up Close & Personal Modern Hair Do. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama
Materi: Mahasiswa dapat mengingat dan menambah teori tentang penataan rambut dan sanggul modern back style
Pustaka: Aprilia, Ade. 2012. Let’s Go Party. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama		 2%

4

Minggu ke 4

Sub-CPMK3 dan 4: Mahasiswa dapat mengingat dan menambah teori tentang penataan rambut dan sanggul modern back style
  1. 2.4 Dapat menyimpulkan definisi penataan rambut dan sanggul modern (mandiri)
  2. 2.5 Dapat menentukan alat, bahan untuk penataan rambut dan sanggul modern pola back style (tangguh)
 Kriteria:

Kriteria: Rubrik penilaian proses , dan rubrik penilaian hasil jadi sanggul back style


Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif, Penilaian Portofolio		 Diskusi, Tanya jawab, presentasi
3x50 menit		 Google Classroom: asynchronous dan synchronous
3x50 menit		 Materi: Mahasiswa dapat mengingat dan menambah teori tentang penataan rambut dan sanggul modern back style
Pustaka: Lingga, Sandra. 2022. Stunning Up Do. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama
Materi: Mahasiswa dapat mengingat dan menambah teori tentang penataan rambut dan sanggul modern back style
Pustaka: Timurtius, Jecky. 2012. Up Close & Personal Modern Hair Do. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama
Materi: Mahasiswa dapat mengingat dan menambah teori tentang penataan rambut dan sanggul modern back style
Pustaka: Aprilia, Ade. 2012. Let’s Go Party. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama		 2%

5

Minggu ke 5

Sub-CPMK5: Mahasiswa dapat membuat penataan rambut dan sanggul modern back style
  1. 2.6 Dapat menentukan desain penataan rambut dan sanggul back style (tangguh)
  2. 2.7 Terampil dalam penataan rambut dan sanggul modern back style simetris (mandiri)
  3. 2.8 Terampil dalam penataan rambut dan sanggul modern back style Asimetris (mandiri)
 Kriteria:

Kriteria: - Mampu menjawab LKM penataan rambut dan sanggul modern back style simetris dan asimetris minimal 90% sesuai kunci jawaban. -Rubrik penilaian proses dan rubrik penilaian hasil jadi sanggul.


Bentuk Penilaian :
Penilaian Hasil Project / Penilaian Produk, Praktik / Unjuk Kerja		 Project Base Learning (PjBL)
Fase 1: Penentuan pertanyaan mendasar.
Bagaimana Langkah kerja pembuatan penataan rambut dan sanggul modern back style
Fase 2: Menyusun perencanaan proyek.
Meminta mahasiswa menyusun perencanaan proyek penataan rambut dan sanggul modern back style.

Fase 3: Menyusun Jadwal.
Menyusun jadwal dan mengumpulkan informasi yang sesuai terkait dengan penataan rambut dan sanggul modern back style

Fase 4: Memantau siswa dan Kemajuan proyek.
Memantau dan Mengumpulkan informasi yang sesuai terkait dengan penataan rambut dan sanggul modern back style.

Fase 5: Penilaian hasil karya.
Mengembangkan penataan rambut dan sanggul modern back style
1. Membuat desain sanggul back
2. Mendiagnosa jenis rambut
3. Pembagian rambut
4. Fokus penataan back
5. Kerapian arah serat, dan bentuk sanggul
6. Proporsi sanggul

Fase 6: Evaluasi Pengalaman
1. desain sanggul back
2. Diagnosa jenis rambut
3. Pembagian rambut
4. Fokus penataan back
5. Kerapian arah serat, dan bentuk sanggul
6. Proporsi sanggul
3x50 menit		 -
-		 Materi: Mahasiswa dapat membuat penataan rambut dan sanggul modern back style
Pustaka: Aprilia, Ade. 2012. Let’s Go Party. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama
Materi: Mahasiswa dapat membuat penataan rambut dan sanggul modern back style
Pustaka: Maspiyah, Sri, Dindy. 2017. Penataan Rambut dan Sanggul Modern. Surabaya: Unipress Unesa
Materi: Mahasiswa dapat membuat penataan rambut dan sanggul modern back style
Pustaka: Harahap, Suhartini,dkk. 2002. TataKecantikan Rambut Terampil. Jakarta: Meutia Cipta Sarana.Kusumadewi, dkk. 1999. Pengetahuan danSeni Tata Rambut Modern Tingkat Mahir. Jakarta Selatan: PT Carina Indah Utama.Kusuma, W, Hapsari. 2004. Modul PenataanSanggul Modern Pola Back Style, Front Style, dan Top Style. Depdiknas.Rostamailis, dkk. 2009. Tata Kecantikan Rambut Jilid 2. DirektoratPembinaan Sekolah Menengah Kejuruan.		 6%

6

Minggu ke 6

Sub-CPMK 6: Mahasiswa dapat mengingat dan menambah teori tentang penataan rambut dan sanggul modern top style
  1. 6.1 Dapat menyimpulkan definisi penataan rambut dan sanggul modern top style (mandiri)
  2. 6.2 Dapat menentukan alat, bahan untuk penataan rambut dan sanggul modern pola top style (tangguh)
 Kriteria:

5


Bentuk Penilaian :
Tes		 Ceramah, Diskusi, Tanya jawab, presentasi , tugas
3x50 menit		 Google Classroom: asynchronous dan synchronous
3x50 menit		 Materi: Mahasiswa dapat mengingat dan menambah teori tentang penataan rambut dan sanggul modern top style
Pustaka: Harahap, Suhartini,dkk. 2002. TataKecantikan Rambut Terampil. Jakarta: Meutia Cipta Sarana.Kusumadewi, dkk. 1999. Pengetahuan danSeni Tata Rambut Modern Tingkat Mahir. Jakarta Selatan: PT Carina Indah Utama.Kusuma, W, Hapsari. 2004. Modul PenataanSanggul Modern Pola Back Style, Front Style, dan Top Style. Depdiknas.Rostamailis, dkk. 2009. Tata Kecantikan Rambut Jilid 2. DirektoratPembinaan Sekolah Menengah Kejuruan.
Materi: Mahasiswa dapat mengingat dan menambah teori tentang penataan rambut dan sanggul modern top style
Pustaka: Maspiyah, Sri, Dindy. 2017. Penataan Rambut dan Sanggul Modern. Surabaya: Unipress Unesa
Materi: Mahasiswa dapat mengingat dan menambah teori tentang penataan rambut dan sanggul modern top style
Pustaka: Kusumadewi, dkk. 2000. Pengetahuan dan Seni Tata Rambut Modern Tingkat Mahir. Jakarta Selatan: PT.Carina Indah Utama		 3%

7

Minggu ke 7

Sub-CPMK 7: Mahasiswa dapat membuat penataan rambut dan sanggul modern top style
  1. 7.1 Dapat menentukan desain penataan rambut dan sanggul top style (tangguh)
  2. 7.2 Terampil dalam penataan rambut dan sanggul modern top style simetris (mandiri)
 Kriteria:

Kriteria: Rubrik penilaian proses Rubrik penilaian hasil jadi


Bentuk Penilaian :
Praktik / Unjuk Kerja		 Project Based Learning (PjBL)

Fase 1: Penentuan pertanyaan mendasar.
Bagaimana Langkah kerja pembuatan penataan rambut dan sanggul modern top style?

Fase 2: Menyusun perencanaan proyek.
Meminta mahasiswa membuat sebuah project membuat penataan rambut dan sanggul modern top style
dalam waktu 1 yang terdiri
atas pembuatan desain pada kertas yang didiskripsikan sesuai kondisi rambut masing masing klien atau boneka (menuquin)


Fase 3: Menyusun jadwal:
Menyusun jadwal proyek pembuatan sanggul top style:
dengan membuat desain sanggul, ke dua menganalisis sanggul, ke tiga membuat pola desain, pembagian rambut, hingga membuat penataan.
1. Membuat desain sanggul top
2. Pembagian rambut
3. Fokus penataan top style
4. Kerapian arah serat, dan bentuk sanggul
5. Proporsi sanggul


Fase 4: Memantau siswa dan kemajuan proyek.
1. desain sanggul top
2. Pembagian rambut
3. Fokus penataan top
4. Kerapian arah serat, dan bentuk sanggul
5. Proporsi sanggul
3x50 menit		 Google Classroom: asynchronous dan synchronous
3x50 menit		 Materi: Mahasiswa dapat membuat penataan rambut dan sanggul modern top style
Pustaka: Kusumadewi, dkk. 2000. Pengetahuan dan Seni Tata Rambut Modern Tingkat Mahir. Jakarta Selatan: PT.Carina Indah Utama
Materi: Mahasiswa dapat membuat penataan rambut dan sanggul modern top style
Pustaka: Maspiyah, Sri, Dindy. 2017. Penataan Rambut dan Sanggul Modern. Surabaya: Unipress Unesa		 10%

8

Minggu ke 8

uts mencakup pertemuan 1-7

materi sesuai Sub CPMK 1-7

 Kriteria:

Kriteria: akan mendapat nilai A jika: bisa menyelesaikan tes tulis penataan rambut dan sanggul modern


Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif, Tes		 penugasan
3x 50 menit		 -
-		 Materi: uts
Pustaka: Harahap, Suhartini,dkk. 2002. TataKecantikan Rambut Terampil. Jakarta: Meutia Cipta Sarana.Kusumadewi, dkk. 1999. Pengetahuan danSeni Tata Rambut Modern Tingkat Mahir. Jakarta Selatan: PT Carina Indah Utama.Kusuma, W, Hapsari. 2004. Modul PenataanSanggul Modern Pola Back Style, Front Style, dan Top Style. Depdiknas.Rostamailis, dkk. 2009. Tata Kecantikan Rambut Jilid 2. DirektoratPembinaan Sekolah Menengah Kejuruan.
Materi: uts
Pustaka: Maspiyah, Sri, Dindy. 2017. Penataan Rambut dan Sanggul Modern. Surabaya: Unipress Unesa
Materi: uts
Pustaka: Kusumadewi, dkk. 2000. Pengetahuan dan Seni Tata Rambut Modern Tingkat Mahir. Jakarta Selatan: PT.Carina Indah Utama
Materi: uts
Pustaka: Aprilia, Ade. 2012. Let’s Go Party. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama		 13%

9

Minggu ke 9

Sub-CPMK 8: Mahasiswa dapat mengingat dan menambah teori tentang penataan rambut dan sanggul modern front style
  1. a. Dapat menyimpulkan definisi penataan rambut dan sanggul modern front style (mandiri)
  2. b. Dapat menentukan alat, bahan untuk penataan rambut dan sanggul modern pola front style (tangguh)
 Kriteria:

Kriteria: Mampu menjawab LKM penataan rambut dan sanggul modern pola front style minimal 90% sesuai kunci jawaban


Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif		 Diskusi, Tanya jawab, presentasi
3x50 menit		 Classroom: asynchronous dan synchronous
3x50 menit		 Materi: Mahasiswa dapat mengingat dan menambah teori tentang penataan rambut dan sanggul modern front style
Pustaka: Kusumadewi, dkk. 2000. Pengetahuan dan Seni Tata Rambut Modern Tingkat Mahir. Jakarta Selatan: PT.Carina Indah Utama		 2%

10

Minggu ke 10

Sub-CPMK 9: Mahasiswa dapat membuat penataan rambut dan sanggul modern front style simetris
  1. 10.1 Dapat menentukan desain penataan rambut dan sanggul front style (tangguh)
  2. 10.2 Terampil dalam penataan rambut dan sanggul modern front style Simetris (mandiri)
 Kriteria:

Kriteria: Mampu menjawab LKM penataan rambut dan sanggul modern front style simetris minimal 90% sesuai kunci jawaban


Bentuk Penilaian :
Praktik / Unjuk Kerja		 Diskusi, Tanya jawab, presentasi
3x50 menit		 Google Classroom: asynchronous dan synchronous
3x50 menit		 Materi: Mahasiswa dapat membuat penataan rambut dan sanggul modern front style simetris
Pustaka: Lingga, Sandra. 2022. Stunning Up Do. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama		 5%

11

Minggu ke 11

Sub-CPMK 10: Mahasiswa dapat membuat penataan rambut dan sanggul modern front style ASimetris

11.1 Terampil dalam penataan rambut dan sanggul modern front style asimetris (mandiri)

 Kriteria:

Kriteria: sesuai dengan rubrik kinerja penataan rambut dan sanggul modern front style asimetris minimal 90%


Bentuk Penilaian :
Penilaian Hasil Project / Penilaian Produk, Praktik / Unjuk Kerja		 Problem Base Learning (PBL)
Fase 1: Orientasi mahasiswa kepada masalah.
Bagaimana Langkah kerja pembuatan penataan rambut dan sanggul modern front style asimetris?

Fase 2: Mengorganisasikan mahasiswa untuk belajar.
Meminta mahasiswa mengorganisasikan penataan rambut dan sanggul modern front style asimetris.

Fase 3: Membimbing penyelidikan individual maupun kelompok.
Mengumpulkan informasi yang sesuai terkait dengan penataan rambut dan sanggul modern front style asimetris.

Fase 4: Mengembangkan dan menyajikan hasil karya.
Mengembangkan penataan rambut dan sanggul modern front style asimetris
1. Membuat desain sanggul front style asimetris
2. Mendiagnosa jenis rambut
3. Pembagian rambut
4. Fokus penataan front style asimetris
5. Kerapian arah serat, dan bentuk sanggul
6. Proporsi sanggul

Fase 5: Menganalisis dan Mengevaluasi proses pemecahan masalah
1. desain sanggul front style asimetris
2. Diagnosa jenis rambut
3. Pembagian rambut
4. Fokus penataan front style asimetris
5. Kerapian arah serat, dan bentuk sanggul
6. Proporsi sanggul
3x50 menit		 Google Classroom: asynchronous dan synchronous
3x50 menit		 Materi: Mahasiswa dapat membuat penataan rambut dan sanggul modern front style ASimetris
Pustaka: Aprilia, Ade. 2012. Let’s Go Party. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama		 7%

12

Minggu ke 12

mahasiswa mampu praktek sanggul front style asimetris

7

 Kriteria:

5


Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif, Penilaian Hasil Project / Penilaian Produk, Penilaian Portofolio		 Praktek
Materi: perencanaan sanggul modern
Pustaka: Aprilia, Ade. 2014. The Contemporary Wedding Hairstyles. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama		 3%

13

Minggu ke 13

7

5

 Kriteria:

10


Bentuk Penilaian :
Praktik / Unjuk Kerja		 Demontrasi dan Praktikum
3
Materi: memcahkan masalah penataan rambut dan sanggul modern
Pustaka: Maspiyah, Sri, Dindy. 2017. Penataan Rambut dan Sanggul Modern. Surabaya: Unipress Unesa		 7%

14

Minggu ke 14

Mahasiswa mampu melakukan praktik Asimetris sanggul Top Style

7

 Kriteria:

3


Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif, Penilaian Hasil Project / Penilaian Produk, Penilaian Portofolio		 luring
3 jam
Materi: mampu membuat sanggul modern
Pustaka: Kusumadewi, dkk. 2000. Pengetahuan dan Seni Tata Rambut Modern Tingkat Mahir. Jakarta Selatan: PT.Carina Indah Utama		 3%

15

Minggu ke 15

Latihan UAS

5

 Kriteria:

7


Bentuk Penilaian :
Praktik / Unjuk Kerja
daring
3 jam		 Materi: mampu membuat sanggul modern sesuai desain masing-masing
Pustaka: Timurtius, Jecky. 2012. Up Close & Personal Modern Hair Do. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama		 7%

16

Minggu ke 16

3

5

 Kriteria:

5


Bentuk Penilaian :
Penilaian Hasil Project / Penilaian Produk, Penilaian Portofolio, Penilaian Praktikum, Praktik / Unjuk Kerja		 UAS DAN PRAKTEK
Materi: evaluasi sanggul modern
Pustaka: Lingga, Sandra. 2022. Stunning Up Do. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama		 25%



Rekap Persentase Evaluasi : Project Based Learning

No Evaluasi Persentase
1. Aktifitas Partisipasif 17%
2. Penilaian Hasil Project / Penilaian Produk 14.75%
3. Penilaian Portofolio 10.75%
4. Penilaian Praktikum 6.25%
5. Praktik / Unjuk Kerja 41.75%
6. Tes 9.5%
100%

Catatan

  1. Capaian Pembelajaran Lulusan Program Studi (PLO - Program Studi) adalah kemampuan yang dimiliki oleh setiap lulusan Program Studi yang merupakan internalisasi dari sikap, penguasaan pengetahuan dan ketrampilan sesuai dengan jenjang prodinya yang diperoleh melalui proses pembelajaran.
  2. PLO yang dibebankan pada mata kuliah adalah beberapa capaian pembelajaran lulusan program studi (CPL-Program Studi) yang digunakan untuk pembentukan/pengembangan sebuah mata kuliah yang terdiri dari aspek sikap, ketrampulan umum, ketrampilan khusus dan pengetahuan.
  3. Program Objectives (PO) adalah kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari PLO yang dibebankan pada mata kuliah, dan bersifat spesifik terhadap bahan kajian atau materi pembelajaran mata kuliah tersebut.
  4. Sub-PO Mata kuliah (Sub-PO) adalah kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari PO yang dapat diukur atau diamati dan merupakan kemampuan akhir yang direncanakan pada tiap tahap pembelajaran, dan bersifat spesifik terhadap materi pembelajaran mata kuliah tersebut.
  5. Indikator penilaian kemampuan dalam proses maupun hasil belajar mahasiswa adalah pernyataan spesifik dan terukur yang mengidentifikasi kemampuan atau kinerja hasil belajar mahasiswa yang disertai bukti-bukti.
  6. Kreteria Penilaian adalah patokan yang digunakan sebagai ukuran atau tolok ukur ketercapaian pembelajaran dalam penilaian berdasarkan indikator-indikator yang telah ditetapkan. Kreteria penilaian merupakan pedoman bagi penilai agar penilaian konsisten dan tidak bias. Kreteria dapat berupa kuantitatif ataupun kualitatif.
  7. Bentuk penilaian: tes dan non-tes.
  8. Bentuk pembelajaran: Kuliah, Responsi, Tutorial, Seminar atau yang setara, Praktikum, Praktik Studio, Praktik Bengkel, Praktik Lapangan, Penelitian, Pengabdian Kepada Masyarakat dan/atau bentuk pembelajaran lain yang setara.
  9. Metode Pembelajaran: Small Group Discussion, Role-Play & Simulation, Discovery Learning, Self-Directed Learning, Cooperative Learning, Collaborative Learning, Contextual Learning, Project Based Learning, dan metode lainnya yg setara.
  10. Materi Pembelajaran adalah rincian atau uraian dari bahan kajian yg dapat disajikan dalam bentuk beberapa pokok dan sub-pokok bahasan.
  11. Bobot penilaian adalah prosentasi penilaian terhadap setiap pencapaian sub-PO yang besarnya proposional dengan tingkat kesulitan pencapaian sub-PO tsb., dan totalnya 100%.
  12. TM=Tatap Muka, PT=Penugasan terstruktur, BM=Belajar mandiri.