Universitas Negeri Surabaya
Fakultas Ilmu Keolahragaan Dan Kesehatan
Program Studi S1 Masase

Kode Dokumen

SEMESTER LEARNING PLAN

Course

KODE

Rumpun MataKuliah

Bobot Kredit

SEMESTER

Tanggal Penyusunan

BIOLOGI MANUSIA

8920403054

Mata Kuliah Wajib Program Studi

T=2

P=1

ECTS=4.77

1

9 April 2026

OTORISASI

Pengembang S.P

Koordinator Rumpun matakuliah

Koordinator Program Studi




Mochamad Azhar Ilmi, S.Or., M.Kes.


Dr. Joesoef Roepajadi, M.Pd


JOESOEF ROEPAJADI

Model Pembelajaran

Case Study

Program Learning Outcomes (PLO)

PLO program Studi yang dibebankan pada matakuliah

PLO-2

Menunjukkan karakter tangguh, kolaboratif, adaptif, inovatif, inklusif, belajar sepanjang hayat, dan berjiwa kewirausahaan

PLO-3

Mengembangkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan kreatif dalam melakukan pekerjaan yang spesifik di bidang keahliannya serta sesuai dengan standar kompetensi kerja bidang yang bersangkutan

PLO-5

Menunjukkan integritas, etika profesional, dan tanggung jawab dalam praktik masase berbasis bukti (evidence-based) dan menghargai keragaman budaya, kebutuhan klien, dan prinsip keselamatan pasien

PLO-6

Menguasai konsep anatomi, fisiologi, dan biomekanika tubuh manusia terkait terapi masase

Program Objectives (PO)

PO - 1

Pemahaman Sistem Fisiologi Terkait Terapi Manual

PO - 2

Penguasaan Biologi Sel dan Jaringan

PO - 3

Aplikasi Biologi dalam Praktik Klinis

PO - 4

Literasi Biologi untuk Edukasi Klien

Matrik PLO-PO
 
POPLO-2PLO-3PLO-5PLO-6
PO-1   ✔
PO-2   ✔
PO-3 ✔  
PO-4✔   

Matrik PO pada Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-PO)
 
PO Minggu Ke
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
PO-1
PO-2✔✔✔✔
PO-3✔✔✔✔
PO-4✔✔✔✔✔✔

Deskripsi Singkat Mata Kuliah

Mata kuliah Biologi Manusia memberikan pemahaman dasar tentang struktur, fungsi, dan sistem tubuh manusia yang relevan dengan praktik masase dan terapi manual. Materi mencakup anatomi dan fisiologi sistem muskuloskeletal, saraf, peredaran darah, serta integumen. Tujuannya adalah agar mahasiswa mampu mengidentifikasi struktur tubuh, memahami mekanisme fisiologis yang berkaitan dengan terapi masase, serta menerapkan prinsip-prinsip biologi manusia dalam praktik masase yang aman dan efektif. Ruang lingkup meliputi studi tentang otot, tulang, sendi, sistem saraf tepi, sirkulasi darah, dan respons tubuh terhadap stimulasi terapeutik.

Pustaka

Utama :

  1. Principles of Anatomy and Physiology (Tortora, Ed.16) - Bab 4, 10, 20
  2. Modul Applied Biology in Massage Therapy (FIKK UNESA, 2024)

Pendukung :

  1. Biologi untuk Terapis Manual (IMATORA, 2022)

Dosen Pengampu

Siska Christianingsih, S.Kep., Ns., M.Kep.

A Burhanuddin Kusuma Nugraha, S.Pd., M.Kes.

Abdul Fauzi, S.Kep., Ns., M.Kep.

Mochamad Azhar Ilmi, S.Or., M.Kes.

Minggu Ke-

Kemampuan akhir tiap tahapan belajar
(Sub-PO)

Penilaian

Bantuk Pembelajaran,

Metode Pembelajaran,

Penugasan Mahasiswa,

 [ Estimasi Waktu]

Materi Pembelajaran

[ Pustaka ]

Bobot Penilaian (%)

Indikator

Kriteria & Bentuk

Luring (offline)

Daring (online)

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

(7)

(8)

1

Minggu ke 1
  1. Konsep Dasar Biologi Terapan
  2. - Struktur sel otot & jaringan ikat
  3. - Biologi molekuler sederhana
  1. Pengetahuan
  2. Sikap
  3. Kuis
 Kriteria:
  1. Sangat baik
  2. Baik
  3. Cukup
  4. Kurang
  5. Sangat kurang

Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif		 Ceramah interaktif, diskusi kelompok - PPT, model sel 3D
3x50
Materi: Biologi
Pustaka: Principles of Anatomy and Physiology (Tortora, Ed.16) - Bab 4, 10, 20		 5%

2

Minggu ke 2
  1. Sistem Muskuloskeletal
  2. - Fisiologi kontraksi otot
  3. - Proses penyembuhan mikro-trauma
  1. Pengetahuan
  2. Keterampilan
  3. Sikap
  4. Laporan praktikum
 Kriteria:
  1. Sangat baik
  2. Baik
  3. Cukup
  4. Kurang
  5. Sangat kurang

Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif		 Praktikum lab, studi kasus - Mikroskop, preparat jaringan
30x50
Materi: Muscoloskeletal
Pustaka: Principles of Anatomy and Physiology (Tortora, Ed.16) - Bab 4, 10, 20		 5%

3

Minggu ke 3
  1. Sistem Muskuloskeletal
  2. - Fisiologi kontraksi otot
  3. - Proses penyembuhan mikro-trauma
  1. Pengetahuan
  2. Keterampilan
  3. Sikap
  4. Laporan praktikum
 Kriteria:
  1. Sangat baik
  2. Baik
  3. Cukup
  4. Kurang
  5. Sangat kurang

Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif		 Praktikum lab, studi kasus - Mikroskop, preparat jaringan
30x50
Materi: Muscoloskeletal
Pustaka: Principles of Anatomy and Physiology (Tortora, Ed.16) - Bab 4, 10, 20		 5%

4

Minggu ke 4
  1. Neurobiologi Nyeri
  2. - Gate control theory
  3. - Inflamasi & regenerasi saraf
  1. Pengetahuan
  2. Sikap
  3. Presentasi kasus
 Kriteria:
  1. Sangat baik
  2. Baik
  3. Cukup
  4. Kurang
  5. Sangat kurang

Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif		 Simulasi, problem-based learning - Video animasi, diagram
3x50
Materi: Sistem saraf
Pustaka: Modul Applied Biology in Massage Therapy (FIKK UNESA, 2024)		 5%

5

Minggu ke 5
  1. Neurobiologi Nyeri
  2. - Gate control theory
  3. - Inflamasi & regenerasi saraf
  1. Pengetahuan
  2. Sikap
  3. Presentasi kasus
 Kriteria:
  1. Sangat baik
  2. Baik
  3. Cukup
  4. Kurang
  5. Sangat kurang

Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif, Praktik / Unjuk Kerja		 Simulasi, problem-based learning - Video animasi, diagram
3x50
Materi: Sistem saraf
Pustaka: Modul Applied Biology in Massage Therapy (FIKK UNESA, 2024)		 5%

6

Minggu ke 6
  1. Sistem Sirkulasi & Limfatik
  2. - Efek masase pada sirkulasi darah
  3. - Drainase limfatik
  1. Pengetahuan
  2. Sikap
  3. Proyek mini
 Kriteria:
  1. Sangat baik
  2. Baik
  3. Cukup
  4. Kurang
  5. Sangat kurang

Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif		 Demonstrasi, eksperimen kecil - Sphygmomanometer, stetoskop
3x50
Materi: Sistem sirkulasi
Pustaka: Modul Applied Biology in Massage Therapy (FIKK UNESA, 2024)		 5%

7

Minggu ke 7
  1. Sistem Sirkulasi & Limfatik
  2. - Efek masase pada sirkulasi darah
  3. - Drainase limfatik
  1. Pengetahuan
  2. Sikap
  3. Proyek mini
 Kriteria:
  1. Sangat baik
  2. Baik
  3. Cukup
  4. Kurang
  5. Sangat kurang

Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif		 Demonstrasi, eksperimen kecil - Sphygmomanometer, stetoskop
3x50
Materi: Sistem sirkulasi
Pustaka: Modul Applied Biology in Massage Therapy (FIKK UNESA, 2024)		 5%

8

Minggu ke 8
  1. UTS
  2. Teori dan praktik (analisis preparat)

Pengetahuan

 Kriteria:
  1. Sangat baik
  2. Baik
  3. Cukup
  4. Kurang
  5. Sangat kurang

Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif		 Tes tertulis & unjuk kerja
3x50
Materi: Sistem sirkulasi, muscoloskeletal, limfatik
Pustaka: Modul Applied Biology in Massage Therapy (FIKK UNESA, 2024)		 15%

9

Minggu ke 9
  1. Biologi Khusus Populasi
  2. - Perbedaan biologis: lansia vs atlet
  3. - Kontraindikasi fisiologis
  1. Pengetahuan
  2. Keterampilan
  3. Refleksi jurnal
 Kriteria:
  1. Sangat baik
  2. Baik
  3. Cukup
  4. Kurang
  5. Sangat kurang

Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif		 Role play, diskusi panel - Studi kasus virtual
3x50
Materi: Biologi terapan
Pustaka: Biologi untuk Terapis Manual (IMATORA, 2022)		 5%

10

Minggu ke 10
  1. Biologi Khusus Populasi
  2. - Perbedaan biologis: lansia vs atlet
  3. - Kontraindikasi fisiologis
  1. Pengetahuan
  2. Keterampilan
  3. Refleksi jurnal
 Kriteria:
  1. Sangat baik
  2. Baik
  3. Cukup
  4. Kurang
  5. Sangat kurang

Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif		 Role play, diskusi panel - Studi kasus virtual
3x50
Materi: Biologi terapan
Pustaka: Biologi untuk Terapis Manual (IMATORA, 2022)		 5%

11

Minggu ke 11
  1. Aplikasi Klinis
  2. - Biomarker sederhana (HRV, tekanan darah)
  3. - Dokumentasi biologis
  1. Keterampilan
  2. OSCE
 Kriteria:
  1. Sangat baik
  2. Baik
  3. Cukup
  4. Kurang
  5. Sangat kurang

Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif		 Praktik klinis terbatas - Alat pemeriksaan dasar
3x50
Materi: Biologi klinis
Pustaka: Principles of Anatomy and Physiology (Tortora, Ed.16) - Bab 4, 10, 20		 5%

12

Minggu ke 12
  1. Aplikasi Klinis
  2. - Biomarker sederhana (HRV, tekanan darah)
  3. - Dokumentasi biologis
  1. Keterampilan
  2. OSCE
 Kriteria:
  1. Sangat baik
  2. Baik
  3. Cukup
  4. Kurang
  5. Sangat kurang
  6. 5

Bentuk Penilaian :
Praktik / Unjuk Kerja		 Praktik klinis terbatas - Alat pemeriksaan dasar
3x50
Materi: Biologi klinis
Pustaka: Principles of Anatomy and Physiology (Tortora, Ed.16) - Bab 4, 10, 20		 5%

13

Minggu ke 13
  1. Biologi untuk Edukasi Klien
  2. - Penyusunan materi edukasi
  3. - Komunikasi ilmiah
  1. Keterampilan
  2. Portofolio
 Kriteria:
  1. Sangat baik
  2. Baik
  3. Cukup
  4. Kurang
  5. Sangat kurang

Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif, Praktik / Unjuk Kerja		 Workshop, peer teaching - Template infografik
3x50
Materi: Biologi praktis
Pustaka: Principles of Anatomy and Physiology (Tortora, Ed.16) - Bab 4, 10, 20		 5%

14

Minggu ke 14
  1. Biologi untuk Edukasi Klien
  2. - Penyusunan materi edukasi
  3. - Komunikasi ilmiah
  1. Keterampilan
  2. Portofolio
 Kriteria:
  1. Sangat baik
  2. Baik
  3. Cukup
  4. Kurang
  5. Sangat kurang

Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif, Praktik / Unjuk Kerja		 Workshop, peer teaching - Template infografik
3x50
Materi: Biologi praktis
Pustaka: Principles of Anatomy and Physiology (Tortora, Ed.16) - Bab 4, 10, 20		 5%

15

Minggu ke 15

UAS
  1. Pengetahuan
  2. Sikap
  3. Keterampilan
 Kriteria:
  1. Lulus
  2. Tidak lulus

Bentuk Penilaian :
Tes		 Kombinasi
3x50
Materi: Semua
Pustaka: Biologi untuk Terapis Manual (IMATORA, 2022)		 10%

16

Minggu ke 16

UAS
  1. Pengetahuan
  2. Sikap
  3. Keterampilan
 Kriteria:
  1. Lulus
  2. Tidak lulus

Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif, Tes		 Kombinasi
3x50
Materi: Semua
Pustaka: Biologi untuk Terapis Manual (IMATORA, 2022)		 10%



Rekap Persentase Evaluasi : Case Study

No Evaluasi Persentase
1. Aktifitas Partisipasif 72.5%
2. Praktik / Unjuk Kerja 12.5%
3. Tes 15%
100%

Catatan

  1. Capaian Pembelajaran Lulusan Program Studi (PLO - Program Studi) adalah kemampuan yang dimiliki oleh setiap lulusan Program Studi yang merupakan internalisasi dari sikap, penguasaan pengetahuan dan ketrampilan sesuai dengan jenjang prodinya yang diperoleh melalui proses pembelajaran.
  2. PLO yang dibebankan pada mata kuliah adalah beberapa capaian pembelajaran lulusan program studi (CPL-Program Studi) yang digunakan untuk pembentukan/pengembangan sebuah mata kuliah yang terdiri dari aspek sikap, ketrampulan umum, ketrampilan khusus dan pengetahuan.
  3. Program Objectives (PO) adalah kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari PLO yang dibebankan pada mata kuliah, dan bersifat spesifik terhadap bahan kajian atau materi pembelajaran mata kuliah tersebut.
  4. Sub-PO Mata kuliah (Sub-PO) adalah kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari PO yang dapat diukur atau diamati dan merupakan kemampuan akhir yang direncanakan pada tiap tahap pembelajaran, dan bersifat spesifik terhadap materi pembelajaran mata kuliah tersebut.
  5. Indikator penilaian kemampuan dalam proses maupun hasil belajar mahasiswa adalah pernyataan spesifik dan terukur yang mengidentifikasi kemampuan atau kinerja hasil belajar mahasiswa yang disertai bukti-bukti.
  6. Kreteria Penilaian adalah patokan yang digunakan sebagai ukuran atau tolok ukur ketercapaian pembelajaran dalam penilaian berdasarkan indikator-indikator yang telah ditetapkan. Kreteria penilaian merupakan pedoman bagi penilai agar penilaian konsisten dan tidak bias. Kreteria dapat berupa kuantitatif ataupun kualitatif.
  7. Bentuk penilaian: tes dan non-tes.
  8. Bentuk pembelajaran: Kuliah, Responsi, Tutorial, Seminar atau yang setara, Praktikum, Praktik Studio, Praktik Bengkel, Praktik Lapangan, Penelitian, Pengabdian Kepada Masyarakat dan/atau bentuk pembelajaran lain yang setara.
  9. Metode Pembelajaran: Small Group Discussion, Role-Play & Simulation, Discovery Learning, Self-Directed Learning, Cooperative Learning, Collaborative Learning, Contextual Learning, Project Based Learning, dan metode lainnya yg setara.
  10. Materi Pembelajaran adalah rincian atau uraian dari bahan kajian yg dapat disajikan dalam bentuk beberapa pokok dan sub-pokok bahasan.
  11. Bobot penilaian adalah prosentasi penilaian terhadap setiap pencapaian sub-PO yang besarnya proposional dengan tingkat kesulitan pencapaian sub-PO tsb., dan totalnya 100%.
  12. TM=Tatap Muka, PT=Penugasan terstruktur, BM=Belajar mandiri.