Universitas Negeri Surabaya
Fakultas Teknik
Program Studi S1 Perencanaan Wilayah dan Kota

Kode Dokumen

SEMESTER LEARNING PLAN

Course

KODE

Rumpun MataKuliah

Bobot Kredit

SEMESTER

Tanggal Penyusunan

morfologi kota

3520102033

T=2

P=0

ECTS=3.18

4

9 April 2026

OTORISASI

Pengembang S.P

Koordinator Rumpun matakuliah

Koordinator Program Studi




.......................................


.......................................


LYNDA REFNITASARI

Model Pembelajaran

Case Study

Program Learning Outcomes (PLO)

PLO program Studi yang dibebankan pada matakuliah

PLO-5

Mampu menguasai prinsip dasar dan teori dalam bidang perencanaan wilayah dan kota.

PLO-6

Mampu melaksanakan survei baik perorangan maupun kelompok secara efektif dan efisien.

PLO-7

Mampu mengoperasikan aplikasi perangkat lunak yang mendukung riset dalam bidang perencanaan wilayah dan kota.

Program Objectives (PO)

PO - 1

Mahasiswa mampu memahami sejarah dan tahapan perkembangan kota serta prinsip, tujuan dan ruang lingkup studi morfologi kota

PO - 2

Mahasiswa mampu memahami aspek fisik dan non-fisik yang mempengaruhi proses pembentukan dan transformasi fisikal kota

PO - 3

Mahasiswa mampu memahami pendekatan kualitatif dan kuantitatif dalam menganalisis pola dan bentuk kota

Matrik PLO-PO
 
POPLO-5PLO-6PLO-7
PO-1✔✔ 
PO-2✔ ✔
PO-3 ✔✔

Matrik PO pada Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-PO)
 
PO Minggu Ke
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
PO-1✔✔✔✔✔✔✔
PO-2✔✔✔✔✔✔
PO-3✔✔✔

Deskripsi Singkat Mata Kuliah

Mata kuliah ini akan membahas tentang bentuk fisik dan struktur kota, serta bagaimana elemen-elemen kota tersebut disusun. Selain itu juga akan melibatkan analisis pola ruang, jaringan jalan, bangunan, lahan, dan elemen-elemen fisik lainnya dalam kota. Mata kuliah morfologi kota berkaitan erat dengan perwujudan SDGs 11 Kota dan Permukiman yang Berkelanjutan dan SDGs 9 Industri, Inovasi dan Infrastruktur.

Pustaka

Utama :

  1. Kropf, Karl. (2017), The Handbook of Urban Morphology, First Edition. West Sussex: John Wiley & Sons Ltd.
  2. Oliviera, V. (2016). Urban Morphology: An Introduction to the Study of the Physical Form of Cities. Springer: Switzerland.
  3. Oliviera, V. (2018). Teaching Urban Morphology. Springer: Switzerland.

Pendukung :

  1. Chen, W., Wu, A.N., & Biljecki, F. (2021). Classifiation of urban morphology with deep learning: Application on urban vitality. Computers, Environment and Urban System.
  2. Mobaraki, A., & Vehbi, B.O. (2022). A conceptual model for assessing the relationship between urban morphology and sustainable urban form. Sustainability, vol.14, 5.
  3. Santos, L.G.R., Nevat, I., Pignatta, G., & Norford, L.K. (2021). Climate-informed decision-making for urban design: Assessing the impact of urban morphology on urban heat island. Urban climate, vol.36.

Dosen Pengampu

Naimah Putri Kamila, S.T., M.P.W.K.

Minggu Ke-

Kemampuan akhir tiap tahapan belajar
(Sub-PO)

Penilaian

Bantuk Pembelajaran,

Metode Pembelajaran,

Penugasan Mahasiswa,

 [ Estimasi Waktu]

Materi Pembelajaran

[ Pustaka ]

Bobot Penilaian (%)

Indikator

Kriteria & Bentuk

Luring (offline)

Daring (online)

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

(7)

(8)

1

Minggu ke 1

Mahasiswa mampu memahami materi perkuliahan yang akan diberikan selama satu semester

Memahami materi perkuliahan yang akan diberikan selama satu semester

 Kriteria:

Tuntas > 65


Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif		 Ceramah, Diskusi
2x50
Materi: Morfologi kota
Pustaka: Kropf, Karl. (2017), The Handbook of Urban Morphology, First Edition. West Sussex: John Wiley & Sons Ltd.		 5%

2

Minggu ke 2

Mahasiswa mampu memahami sejarah dan tahapan perkembangan kota serta prinsip, tujuan dan ruang lingkup studi morfologi kota

Memahami sejarah dan tahapan perkembangan kota serta prinsip, tujuan dan ruang lingkup studi morfologi kota

 Kriteria:

Tuntas > 65


Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif		 Ceramah, Diskusi
2x50
Materi: Sejarah dan tahapan perkembangan kota
Pustaka: Oliviera, V. (2016). Urban Morphology: An Introduction to the Study of the Physical Form of Cities. Springer: Switzerland.		 5%

3

Minggu ke 3

Mahasiswa mampu memahami berbagai aliran pemikiran morfologi kota

Memahami berbagai aliran pemikiran morfologi kota

 Kriteria:

Tuntas > 65


Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif		 Ceramah, Diskusi
2x50
Materi: Aliran pemikiran morfologi kota
Pustaka: Kropf, Karl. (2017), The Handbook of Urban Morphology, First Edition. West Sussex: John Wiley & Sons Ltd.		 5%

4

Minggu ke 4

Mahasiswa mampu memahami konsep dasar morfologi kota

Memahami konsep dasar morfologi kota

 Kriteria:

Tuntas > 65


Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif		 Ceramah, Diskusi
2x50
Materi: Konsep dasar morfologi kota
Pustaka: Kropf, Karl. (2017), The Handbook of Urban Morphology, First Edition. West Sussex: John Wiley & Sons Ltd.		 5%

5

Minggu ke 5

Mahasiswa mampu memahami aspek fisik yang mempengaruhi proses pembentukan dan transformasi fisikal kota

Memahami aspek fisik yang mempengaruhi proses pembentukan dan transformasi fisikal kota

 Kriteria:

Tuntas > 65


Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif		 Ceramah, Diskusi
2x50
Materi: Aspek fisik yang mempengaruhi proses pembentukan dan transformasi fisikal kota
Pustaka: Oliviera, V. (2016). Urban Morphology: An Introduction to the Study of the Physical Form of Cities. Springer: Switzerland.		 5%

6

Minggu ke 6

Mahasiswa mampu memahami aspek fisik yang mempengaruhi proses pembentukan dan transformasi fisikal kota

Memahami aspek fisik yang mempengaruhi proses pembentukan dan transformasi fisikal kota

 Kriteria:

Tuntas > 65


Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif		 Ceramah, Diskusi
2x50
Materi: Aspek fisik yang mempengaruhi proses pembentukan dan transformasi fisikal kota
Pustaka: Oliviera, V. (2016). Urban Morphology: An Introduction to the Study of the Physical Form of Cities. Springer: Switzerland.		 5%

7

Minggu ke 7

Mahasiswa mampu memahami aspek fisik yang mempengaruhi proses pembentukan dan transformasi fisikal kota

Memahami aspek fisik yang mempengaruhi proses pembentukan dan transformasi fisikal kota

 Kriteria:

Tuntas > 65


Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif		 Ceramah, Diskusi
2x50
Materi: Aspek fisik yang mempengaruhi proses pembentukan dan transformasi fisikal kota
Pustaka: Oliviera, V. (2016). Urban Morphology: An Introduction to the Study of the Physical Form of Cities. Springer: Switzerland.		 5%

8

Minggu ke 8

Ujian Tengah Semester

Ujian Tengah Semester

 Kriteria:

Tuntas > 65


Bentuk Penilaian :
Tes		 Ujian Tulis/Lisan
2x50
Materi: Aspek fisik yang mempengaruhi proses pembentukan dan transformasi fisikal kota
Pustaka: Oliviera, V. (2016). Urban Morphology: An Introduction to the Study of the Physical Form of Cities. Springer: Switzerland.		 15%

9

Minggu ke 9

Mahasiswa mampu memahami ragam pendekatan dalam studi morfologi kota

Memahami ragam pendekatan dalam studi morfologi kota

 Kriteria:

Tuntas > 65


Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif		 Ceramah, Diskusi
2x50
Materi: Ragam pendekatan dalam studi morfologi kota
Pustaka: Oliviera, V. (2018). Teaching Urban Morphology. Springer: Switzerland.		 5%

10

Minggu ke 10

Mahasiswa mampu memahami pendekatan kualitatif dalam menganalisis pola dan bentuk kota

Memahami pendekatan kualitatif dalam menganalisis pola dan bentuk kota

 Kriteria:

Tuntas > 65


Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif		 Ceramah, Diskusi
2x50
Materi: Pendekatan kualitatif dalam menganalisis pola dan bentuk kota
Pustaka: Oliviera, V. (2016). Urban Morphology: An Introduction to the Study of the Physical Form of Cities. Springer: Switzerland.		 5%

11

Minggu ke 11

Mahasiswa mampu membaca morfologi perkotaan

Memahami morfologi perkotaan

 Kriteria:

Tuntas > 65


Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif		 Ceramah, Diskusi
2x50
Materi: Morfologi perkotaan
Pustaka: Oliviera, V. (2018). Teaching Urban Morphology. Springer: Switzerland.		 5%

12

Minggu ke 12

Mahasiswa mampu membaca morfologi perkotaan

Memahami morfologi perkotaan

 Kriteria:

Tuntas > 65


Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif		 Ceramah, Diskusi
2x50
Materi: Morfologi perkotaan
Pustaka: Oliviera, V. (2018). Teaching Urban Morphology. Springer: Switzerland.		 5%

13

Minggu ke 13

Mahasiswa mampu memahami dampak atau pengaruh morfologi kota

Memahami dampak atau pengaruh morfologi kota

 Kriteria:

Tuntas > 65


Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif		 Ceramah, Diskusi
2x50
Materi: Dampak atau pengaruh morfologi kota
Pustaka: Santos, L.G.R., Nevat, I., Pignatta, G., & Norford, L.K. (2021). Climate-informed decision-making for urban design: Assessing the impact of urban morphology on urban heat island. Urban climate, vol.36.		 5%

14

Minggu ke 14

Mahasiswa mampu memahami dampak atau pengaruh morfologi kota

Memahami dampak atau pengaruh morfologi kota

 Kriteria:

Tuntas > 65


Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif		 Ceramah, Diskusi
2x50
Materi: Dampak atau pengaruh morfologi kota
Pustaka: Santos, L.G.R., Nevat, I., Pignatta, G., & Norford, L.K. (2021). Climate-informed decision-making for urban design: Assessing the impact of urban morphology on urban heat island. Urban climate, vol.36.		 5%

15

Minggu ke 15

Mahasiswa mampu memahami dampak atau pengaruh morfologi kota

Memahami dampak atau pengaruh morfologi kota

 Kriteria:

Tuntas > 65


Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif		 Ceramah, Diskusi
2x50
Materi: Dampak atau pengaruh morfologi kota
Pustaka: Santos, L.G.R., Nevat, I., Pignatta, G., & Norford, L.K. (2021). Climate-informed decision-making for urban design: Assessing the impact of urban morphology on urban heat island. Urban climate, vol.36.		 5%

16

Minggu ke 16

Ujian Akhir Semester

Ujian Akhir Semester

 Kriteria:

Tuntas > 65


Bentuk Penilaian :
Tes		 Ceramah, Diskusi
2x50
Materi: Morfologi kota
Pustaka: Kropf, Karl. (2017), The Handbook of Urban Morphology, First Edition. West Sussex: John Wiley & Sons Ltd.		 15%



Rekap Persentase Evaluasi : Case Study

No Evaluasi Persentase
1. Aktifitas Partisipasif 70%
2. Tes 30%
100%

Catatan

  1. Capaian Pembelajaran Lulusan Program Studi (PLO - Program Studi) adalah kemampuan yang dimiliki oleh setiap lulusan Program Studi yang merupakan internalisasi dari sikap, penguasaan pengetahuan dan ketrampilan sesuai dengan jenjang prodinya yang diperoleh melalui proses pembelajaran.
  2. PLO yang dibebankan pada mata kuliah adalah beberapa capaian pembelajaran lulusan program studi (CPL-Program Studi) yang digunakan untuk pembentukan/pengembangan sebuah mata kuliah yang terdiri dari aspek sikap, ketrampulan umum, ketrampilan khusus dan pengetahuan.
  3. Program Objectives (PO) adalah kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari PLO yang dibebankan pada mata kuliah, dan bersifat spesifik terhadap bahan kajian atau materi pembelajaran mata kuliah tersebut.
  4. Sub-PO Mata kuliah (Sub-PO) adalah kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari PO yang dapat diukur atau diamati dan merupakan kemampuan akhir yang direncanakan pada tiap tahap pembelajaran, dan bersifat spesifik terhadap materi pembelajaran mata kuliah tersebut.
  5. Indikator penilaian kemampuan dalam proses maupun hasil belajar mahasiswa adalah pernyataan spesifik dan terukur yang mengidentifikasi kemampuan atau kinerja hasil belajar mahasiswa yang disertai bukti-bukti.
  6. Kreteria Penilaian adalah patokan yang digunakan sebagai ukuran atau tolok ukur ketercapaian pembelajaran dalam penilaian berdasarkan indikator-indikator yang telah ditetapkan. Kreteria penilaian merupakan pedoman bagi penilai agar penilaian konsisten dan tidak bias. Kreteria dapat berupa kuantitatif ataupun kualitatif.
  7. Bentuk penilaian: tes dan non-tes.
  8. Bentuk pembelajaran: Kuliah, Responsi, Tutorial, Seminar atau yang setara, Praktikum, Praktik Studio, Praktik Bengkel, Praktik Lapangan, Penelitian, Pengabdian Kepada Masyarakat dan/atau bentuk pembelajaran lain yang setara.
  9. Metode Pembelajaran: Small Group Discussion, Role-Play & Simulation, Discovery Learning, Self-Directed Learning, Cooperative Learning, Collaborative Learning, Contextual Learning, Project Based Learning, dan metode lainnya yg setara.
  10. Materi Pembelajaran adalah rincian atau uraian dari bahan kajian yg dapat disajikan dalam bentuk beberapa pokok dan sub-pokok bahasan.
  11. Bobot penilaian adalah prosentasi penilaian terhadap setiap pencapaian sub-PO yang besarnya proposional dengan tingkat kesulitan pencapaian sub-PO tsb., dan totalnya 100%.
  12. TM=Tatap Muka, PT=Penugasan terstruktur, BM=Belajar mandiri.