Universitas Negeri Surabaya
Fakultas Teknik
Program Studi S1 Perencanaan Wilayah dan Kota

Kode Dokumen

SEMESTER LEARNING PLAN

Course

KODE

Rumpun MataKuliah

Bobot Kredit

SEMESTER

Tanggal Penyusunan

perencanaan perumahan dan pemukiman

3520102013

Mata Kuliah Wajib Program Studi

T=2

P=0

ECTS=3.18

2

18 Desember 2024

OTORISASI

Pengembang S.P

Koordinator Rumpun matakuliah

Koordinator Program Studi




Naimah Putri Kamila, S.T., M.P.W.K.


Nurul Makhmudiyah, S.Si., M.T.


LYNDA REFNITASARI

Model Pembelajaran

Project Based Learning

Program Learning Outcomes (PLO)

PLO program Studi yang dibebankan pada matakuliah

PLO-5

Mampu menguasai prinsip dasar dan teori dalam bidang perencanaan wilayah dan kota.

PLO-7

Mampu mengoperasikan aplikasi perangkat lunak yang mendukung riset dalam bidang perencanaan wilayah dan kota.

PLO-8

Mampu menganalisis dan mengevaluasi permasalahan bidang perencanaan wilayah dan kota dengan pendekatan yang komprehensif dan inovatif.

Program Objectives (PO)

PO - 1

Menerapkan konsep dan teori perencanaan perumahan dan pemukiman dalam studi kasus nyata (C3)

PO - 2

Menganalisis permasalahan perumahan dan pemukiman menggunakan pendekatan komprehensif untuk mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi (C4)

PO - 3

Mengevaluasi kebijakan perumahan dan pemukiman berdasarkan kriteria keberlanjutan dan kelayakan sosial ekonomi (C5)

PO - 4

Merancang solusi inovatif untuk permasalahan perumahan dan pemukiman yang ada dengan mempertimbangkan aspek sosial budaya, ekonomi, dan lingkungan (C6)

PO - 5

Menerapkan metode analisis spasial dalam perencanaan perumahan dan pemukiman (C3)

PO - 6

Menganalisis dampak sosial dan lingkungan dari pengembangan perumahan dan pemukiman (C4)

PO - 7

Menciptakan rancangan perumahan dan pemukiman yang memperhatikan integrasi dengan infrastruktur kota yang ada (C6)

PO - 8

Mengevaluasi efektivitas rencana perumahan dan pemukiman yang telah diimplementasikan berdasarkan data dan feedback dari pengguna (C5)

PO - 9

Menerapkan prinsip-prinsip perencanaan berkelanjutan dalam merancang perumahan dan pemukiman (C3)

Matrik PLO-PO
 
POPLO-5PLO-7PLO-8
PO-1✔  
PO-2 ✔ 
PO-3 ✔ 
PO-4  ✔
PO-5✔  
PO-6  ✔
PO-7  ✔
PO-8 ✔ 
PO-9  ✔

Matrik PO pada Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-PO)
 
PO Minggu Ke
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
PO-1✔✔
PO-2✔✔✔
PO-3✔✔✔
PO-4✔✔
PO-5✔✔
PO-6
PO-7✔✔
PO-8
PO-9✔✔

Deskripsi Singkat Mata Kuliah

Mata kuliah Perencanaan Perumahan Dan Pemukiman pada jenjang S1 program studi Perencanaan Wilayah dan Kota bertujuan untuk memberikan pemahaman tentang konsep, teori, dan praktik dalam perencanaan perumahan dan pemukiman. Mahasiswa akan mempelajari berbagai aspek terkait perencanaan perumahan dan pemukiman, mulai dari perencanaan tata guna lahan, infrastruktur, hingga aspek sosial dan lingkungan. Ruang lingkup mata kuliah mencakup analisis kondisi eksisting, perumusan kebijakan, perencanaan spasial, hingga implementasi program perumahan dan pemukiman yang berkelanjutan dan berwawasan lingkungan.

Pustaka

Utama :

Pendukung :

Dosen Pengampu

Nurul Makhmudiyah, S.Si., M.T.

Naimah Putri Kamila, S.T., M.P.W.K.

Minggu Ke-

Kemampuan akhir tiap tahapan belajar
(Sub-PO)

Penilaian

Bantuk Pembelajaran,

Metode Pembelajaran,

Penugasan Mahasiswa,

 [ Estimasi Waktu]

Materi Pembelajaran

[ Pustaka ]

Bobot Penilaian (%)

Indikator

Kriteria & Bentuk

Luring (offline)

Daring (online)

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

(7)

(8)

1

Minggu ke 1

Mahasiswa diharapkan mampu menerapkan konsep dan teori perencanaan perumahan dan pemukiman dalam studi kasus nyata dengan baik dan benar.

Analisis teori dalam studi kasus nyata

 Kriteria:

Tuntas > 65


Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif, Penilaian Hasil Project / Penilaian Produk		 Pembelajaran berbasis masalah.
100
Materi: Konsep perencanaan perumahan, Teori perencanaan pemukiman, Studi kasus nyata dalam perencanaan
Pustaka: Handbook Perkuliahan		 5%

2

Minggu ke 2

Mahasiswa diharapkan mampu menerapkan konsep dan teori perencanaan perumahan dan pemukiman dalam studi kasus nyata dengan baik dan benar.
  1. Penerapan konsep perencanaan perumahan dan pemukiman dalam studi kasus
  2. Analisis yang mendalam terhadap permasalahan yang ada
  3. Solusi yang kreatif dan inovatif
 Kriteria:

Tuntas > 65


Bentuk Penilaian :
Penilaian Hasil Project / Penilaian Produk		 Pembelajaran berbasis masalah.
100
Materi: Teori perencanaan perumahan dan pemukiman, Studi kasus nyata dalam perencanaan perumahan dan pemukiman
Pustaka: Handbook Perkuliahan		 5%

3

Minggu ke 3

Mahasiswa diharapkan mampu menganalisis permasalahan perumahan dan pemukiman secara komprehensif dengan mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi.
  1. Analisis faktor-faktor permasalahan perumahan dan pemukiman
  2. Pemahaman konsep pendekatan komprehensif
 Kriteria:

Tuntas > 65


Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif		 Pembelajaran berbasis masalah.
100
Materi: Pendekatan komprehensif dalam analisis permasalahan perumahan dan pemukiman, Faktor-faktor yang mempengaruhi perumahan dan pemukiman
Pustaka: Handbook Perkuliahan		 5%

4

Minggu ke 4

Mahasiswa diharapkan mampu menganalisis permasalahan perumahan dan pemukiman dengan pendekatan komprehensif untuk mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi.
  1. Analisis faktor-faktor permasalahan perumahan dan pemukiman
  2. Penggunaan pendekatan komprehensif
  3. Identifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi
 Kriteria:

Tuntas > 65


Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif, Penilaian Hasil Project / Penilaian Produk		 Pembelajaran Berbasis Masalah.
Materi: Teori Perumahan dan Pemukiman, Pendekatan Komprehensif dalam Analisis Permasalahan, Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Perumahan dan Pemukiman
Pustaka: Handbook Perkuliahan		 5%

5

Minggu ke 5

Mahasiswa diharapkan mampu mengevaluasi kebijakan perumahan dan pemukiman dengan mempertimbangkan aspek keberlanjutan dan kelayakan sosial ekonomi.
  1. Analisis keberlanjutan kebijakan perumahan
  2. Evaluasi kelayakan sosial ekonomi kebijakan perumahan
 Kriteria:

Tuntas > 65


Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif, Penilaian Hasil Project / Penilaian Produk		 Diskusi, studi kasus, presentasi.
100
Materi: Konsep keberlanjutan dalam perumahan dan pemukiman, Kriteria kelayakan sosial ekonomi, Metode evaluasi kebijakan
Pustaka: Handbook Perkuliahan		 5%

6

Minggu ke 6

Mahasiswa diharapkan mampu mengevaluasi kebijakan perumahan dan pemukiman dengan mempertimbangkan kriteria keberlanjutan dan kelayakan sosial ekonomi.
  1. Analisis keberlanjutan perumahan
  2. Evaluasi kelayakan sosial ekonomi
  3. Rekomendasi perbaikan kebijakan
 Kriteria:

Tuntas > 65


Bentuk Penilaian :
Penilaian Hasil Project / Penilaian Produk		 Diskusi, studi kasus, presentasi.
100
Materi: Konsep keberlanjutan dalam perumahan, Aspek kelayakan sosial ekonomi, Metode evaluasi kebijakan
Pustaka: Handbook Perkuliahan		 5%

7

Minggu ke 7

Mahasiswa diharapkan mampu merancang solusi inovatif untuk permasalahan perumahan dan pemukiman yang ada dengan mempertimbangkan aspek sosial budaya, ekonomi, dan lingkungan.
  1. Kemampuan menganalisis aspek sosial budaya, ekonomi, dan lingkungan dalam permasalahan perumahan dan pemukiman
  2. Kemampuan merumuskan solusi inovatif yang berkelanjutan
  3. Kemampuan menyajikan dan mempertahankan solusi secara jelas dan persuasif
 Kriteria:

Tuntas > 65


Bentuk Penilaian :
Penilaian Hasil Project / Penilaian Produk		 Pembelajaran Berbasis Proyek.
100
Materi: Aspek Sosial Budaya dalam Perumahan dan Pemukiman, Aspek Ekonomi dalam Perumahan dan Pemukiman, Aspek Lingkungan dalam Perumahan dan Pemukiman, Teknik Merancang Solusi Inovatif
Pustaka: Handbook Perkuliahan		 5%

8

Minggu ke 8

Mahasiswa diharapkan mampu merancang solusi inovatif untuk permasalahan perumahan dan pemukiman yang ada dengan mempertimbangkan aspek sosial budaya, ekonomi, dan lingkungan.
  1. Kemampuan menganalisis aspek sosial budaya, ekonomi, dan lingkungan dalam permasalahan perumahan dan pemukiman
  2. Kemampuan merumuskan solusi inovatif yang berkelanjutan
  3. Kemampuan menyajikan dan mempertahankan solusi secara jelas dan persuasif
 Kriteria:

Tuntas > 65


Bentuk Penilaian :
Penilaian Hasil Project / Penilaian Produk, Tes		 Pembelajaran Berbasis Proyek.
100
Materi: Aspek Sosial Budaya dalam Perumahan dan Pemukiman, Aspek Ekonomi dalam Perumahan dan Pemukiman, Aspek Lingkungan dalam Perumahan dan Pemukiman, Teknik Merancang Solusi Inovatif
Pustaka: Handbook Perkuliahan		 15%

9

Minggu ke 9

Mahasiswa diharapkan mampu merancang solusi inovatif untuk permasalahan perumahan dan pemukiman dengan mempertimbangkan aspek sosial budaya, ekonomi, dan lingkungan.
  1. Kreativitas dalam merancang solusi
  2. Integrasi aspek sosial budaya, ekonomi, dan lingkungan
  3. Kesesuaian solusi dengan konteks permasalahan
 Kriteria:

Tuntas > 65


Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif, Penilaian Hasil Project / Penilaian Produk		 Pembelajaran Berbasis Proyek.
100
Materi: Aspek Sosial Budaya dalam Perencanaan Perumahan, Aspek Ekonomi dalam Perencanaan Pemukiman, Aspek Lingkungan dalam Perencanaan Perumahan dan Pemukiman, Teknik Merancang Solusi Inovatif
Pustaka: Handbook Perkuliahan		 5%

10

Minggu ke 10

Mahasiswa diharapkan mampu menerapkan metode analisis spasial dalam perencanaan perumahan dan pemukiman untuk memahami dan mengoptimalkan penggunaan lahan serta distribusi fasilitas dan infrastruktur.
  1. Pemahaman konsep analisis spasial
  2. Kemampuan menerapkan teknik analisis spasial
  3. Kemampuan menginterpretasi hasil analisis spasial
Bentuk Penilaian :
Penilaian Hasil Project / Penilaian Produk		 Pembelajaran berbasis proyek.
100
Materi: Konsep analisis spasial, Teknik analisis spasial, Interpretasi hasil analisis spasial
Pustaka: Handbook Perkuliahan		 5%

11

Minggu ke 11

Mahasiswa diharapkan mampu menerapkan metode analisis spasial dalam perencanaan perumahan dan pemukiman untuk menghasilkan solusi perencanaan yang optimal.
  1. Penerapan konsep analisis spasial
  2. Kemampuan menggunakan teknik analisis spasial
  3. Kemampuan mengoptimalkan perencanaan perumahan
 Kriteria:

Tuntas > 65


Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif		 Pembelajaran berbasis proyek.
100
Materi: Konsep dasar analisis spasial, Teknik analisis spasial dalam perencanaan perumahan, Penerapan analisis spasial dalam pemukiman
Pustaka: Handbook Perkuliahan		 5%

12

Minggu ke 12

Mahasiswa diharapkan mampu menganalisis dampak sosial dan lingkungan dari pengembangan perumahan dan pemukiman dengan baik dan dapat merumuskan solusi yang berkelanjutan.
  1. Analisis dampak sosial
  2. Analisis dampak lingkungan
  3. Kemampuan merumuskan solusi berkelanjutan
 Kriteria:

Tuntas > 65


Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif		 Pembelajaran berbasis proyek.
100
Materi: Teori dampak sosial dan lingkungan, Studi kasus pengembangan perumahan, Metode analisis dampak
Pustaka: Handbook Perkuliahan		 5%

13

Minggu ke 13

Mahasiswa diharapkan mampu menciptakan rancangan perumahan dan pemukiman yang memperhatikan integrasi dengan infrastruktur kota yang ada.
  1. Rancangan perumahan terintegrasi dengan infrastruktur kota
  2. Analisis dampak integrasi infrastruktur kota pada perumahan
 Kriteria:

Tuntas > 65


Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif, Penilaian Hasil Project / Penilaian Produk		 Pembelajaran berbasis proyek.
100
Materi: Konsep integrasi perumahan dengan infrastruktur kota, Studi kasus rancangan perumahan terintegrasi
Pustaka: Handbook Perkuliahan		 5%

14

Minggu ke 14

Mahasiswa diharapkan mampu mengevaluasi efektivitas rencana perumahan dan pemukiman
  1. Efektivitas evaluasi rencana perumahan
  2. Pemahaman terhadap data dan feedback pengguna
  3. Kemampuan menganalisis hasil evaluasi
 Kriteria:

Tuntas > 65


Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif		 Diskusi kelompok, studi kasus, presentasi.
100
Materi: Pentingnya evaluasi dalam perencanaan perumahan, Metode evaluasi yang efektif, Analisis data dan feedback pengguna
Pustaka: Handbook Perkuliahan		 5%

15

Minggu ke 15

Mahasiswa diharapkan mampu menerapkan prinsip-prinsip perencanaan berkelanjutan dalam merancang perumahan dan pemukiman.
  1. prinsip-prinsip perencanaan berkelanjutan
  2. penerapan prinsip-prinsip dalam merancang perumahan
Bentuk Penilaian :
Penilaian Hasil Project / Penilaian Produk		 Pembelajaran aktif melalui diskusi, studi kasus, dan simulasi.
100
Materi: Konsep perencanaan berkelanjutan, Prinsip-prinsip perencanaan berkelanjutan, Studi kasus perumahan berkelanjutan
Pustaka: Handbook Perkuliahan		 5%

16

Minggu ke 16

Mahasiswa diharapkan mampu menerapkan prinsip-prinsip perencanaan berkelanjutan dalam merancang perumahan dan pemukiman secara efektif dan efisien.
  1. konsep perencanaan berkelanjutan
  2. penerapan prinsip-prinsip berkelanjutan dalam desain perumahan
  3. analisis dampak lingkungan dan sosial
 Kriteria:

Tuntas > 65


Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif, Penilaian Hasil Project / Penilaian Produk		 Pembelajaran aktif melalui diskusi, studi kasus, dan presentasi.
100
Materi: Konsep perencanaan berkelanjutan, Prinsip-prinsip perencanaan berkelanjutan, Studi kasus perumahan berkelanjutan
Pustaka: Handbook Perkuliahan		 15%



Rekap Persentase Evaluasi : Project Based Learning

No Evaluasi Persentase
1. Aktifitas Partisipasif 40%
2. Penilaian Hasil Project / Penilaian Produk 52.5%
3. Tes 7.5%
100%

Catatan

  1. Capaian Pembelajaran Lulusan Program Studi (PLO - Program Studi) adalah kemampuan yang dimiliki oleh setiap lulusan Program Studi yang merupakan internalisasi dari sikap, penguasaan pengetahuan dan ketrampilan sesuai dengan jenjang prodinya yang diperoleh melalui proses pembelajaran.
  2. PLO yang dibebankan pada mata kuliah adalah beberapa capaian pembelajaran lulusan program studi (CPL-Program Studi) yang digunakan untuk pembentukan/pengembangan sebuah mata kuliah yang terdiri dari aspek sikap, ketrampulan umum, ketrampilan khusus dan pengetahuan.
  3. Program Objectives (PO) adalah kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari PLO yang dibebankan pada mata kuliah, dan bersifat spesifik terhadap bahan kajian atau materi pembelajaran mata kuliah tersebut.
  4. Sub-PO Mata kuliah (Sub-PO) adalah kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari PO yang dapat diukur atau diamati dan merupakan kemampuan akhir yang direncanakan pada tiap tahap pembelajaran, dan bersifat spesifik terhadap materi pembelajaran mata kuliah tersebut.
  5. Indikator penilaian kemampuan dalam proses maupun hasil belajar mahasiswa adalah pernyataan spesifik dan terukur yang mengidentifikasi kemampuan atau kinerja hasil belajar mahasiswa yang disertai bukti-bukti.
  6. Kreteria Penilaian adalah patokan yang digunakan sebagai ukuran atau tolok ukur ketercapaian pembelajaran dalam penilaian berdasarkan indikator-indikator yang telah ditetapkan. Kreteria penilaian merupakan pedoman bagi penilai agar penilaian konsisten dan tidak bias. Kreteria dapat berupa kuantitatif ataupun kualitatif.
  7. Bentuk penilaian: tes dan non-tes.
  8. Bentuk pembelajaran: Kuliah, Responsi, Tutorial, Seminar atau yang setara, Praktikum, Praktik Studio, Praktik Bengkel, Praktik Lapangan, Penelitian, Pengabdian Kepada Masyarakat dan/atau bentuk pembelajaran lain yang setara.
  9. Metode Pembelajaran: Small Group Discussion, Role-Play & Simulation, Discovery Learning, Self-Directed Learning, Cooperative Learning, Collaborative Learning, Contextual Learning, Project Based Learning, dan metode lainnya yg setara.
  10. Materi Pembelajaran adalah rincian atau uraian dari bahan kajian yg dapat disajikan dalam bentuk beberapa pokok dan sub-pokok bahasan.
  11. Bobot penilaian adalah prosentasi penilaian terhadap setiap pencapaian sub-PO yang besarnya proposional dengan tingkat kesulitan pencapaian sub-PO tsb., dan totalnya 100%.
  12. TM=Tatap Muka, PT=Penugasan terstruktur, BM=Belajar mandiri.