Universitas Negeri Surabaya
Fakultas PSDKU
Program Studi S1 Bimbingan dan Konseling (Kampus Kabupaten Magetan)

Kode Dokumen

SEMESTER LEARNING PLAN

Course

KODE

Rumpun MataKuliah

Bobot Kredit

SEMESTER

Tanggal Penyusunan

Asesmen Psikologis: Teknik Tes

86201103323

Mata Kuliah Wajib Program Studi

T=2

P=1

ECTS=4.77

2

30 Januari 2026

OTORISASI

Pengembang S.P

Koordinator Rumpun matakuliah

Koordinator Program Studi




MUCHAMMAD SYUHADA‘, S.Pd, M.Pd


Dr. ARI KHUSUMADEWI, M.Pd


BAKHRUDIN ALL HABSY

Model Pembelajaran

Project Based Learning

Program Learning Outcomes (PLO)

PLO program Studi yang dibebankan pada matakuliah

PLO-3

Mengembangkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan kreatif dalam melakukan pekerjaan yang spesifik di bidang keahliannya serta sesuai dengan standar kompetensi kerja bidang yang bersangkutan

PLO-9

Mampu merancang, menerapkan dan memanfaatkan hasil asesmen kebutuhan untuk layanan bimbingan dan konseling

PLO-11

Mampu mengelola layanan bimbingan dan konseling dalam berbagai konteks serta melaporkan hasilnya kepada pihak-pihak terkait dengan menggunakan teknologi informasi dan komunikasi

Program Objectives (PO)

PO - 1

Menerapkan prinsip-prinsip dasar asesmen psikologis dan teknik tes dalam konteks bimbingan dan konseling (C3)

PO - 2

Menganalisis karakteristik, kelebihan, dan keterbatasan berbagai jenis teknik tes psikologis (C4)

PO - 3

Mengevaluasi kelayakan dan kesesuaian teknik tes psikologis untuk kebutuhan asesmen dalam layanan bimbingan dan konseling (C5)

PO - 4

Mahasiswa mampu menyusun dan menyajikan laporan hasil asesmen psikologis teknik tes dalam layanan bimbingan dan konseling berdasarkan kode etik layanan bimbingan dan konseling

Matrik PLO-PO
 
POPLO-3PLO-9PLO-11
PO-1 ✔ 
PO-2✔  
PO-3  ✔
PO-4 ✔ 

Matrik PO pada Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-PO)
 
PO Minggu Ke
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
PO-1✔✔✔
PO-2✔✔✔✔✔✔
PO-3✔✔✔✔
PO-4✔✔✔

Deskripsi Singkat Mata Kuliah

Mata kuliah Asesmen Psikologis: Teknik Tes merupakan mata kuliah wajib pada jenjang S1 Program Studi Bimbingan dan Konseling yang membekali mahasiswa dengan pengetahuan dan keterampilan dasar dalam penggunaan teknik tes sebagai alat asesmen psikologis. Mata kuliah ini mengkaji konsep dasar pengukuran dan asesmen psikologis, karakteristik tes psikologis (seperti reliabilitas, validitas, dan norma), serta prosedur administrasi, skoring, dan interpretasi hasil tes. Ruang lingkup mencakup pengenalan berbagai jenis tes psikologis, seperti tes inteligensi, tes bakat, tes minat, dan tes kepribadian, dengan penekanan pada aplikasi etis dan kontekstual dalam setting bimbingan dan konseling di sekolah maupun masyarakat Kabupaten Magetan. Tujuan pembelajaran adalah agar mahasiswa mampu memahami prinsip-prinsip asesmen, memilih alat tes yang tepat, melaksanakan tes secara profesional, serta menginterpretasi dan melaporkan hasil tes sebagai dasar untuk perencanaan program bimbingan dan konseling yang efektif.

Pustaka

Utama :

  1. Anastasi, Anne. 1997. Psychological Testing. New Jersey : Prentice Hall Inc
  2. Azwar, Saifudin. 2002. Tes Prestasi. Yogyakarta : Liberty
  3. Calton, D. & Covert, R.W. 2007. Designing and Constructing Instruments for Social Research and Evaluation. San Fransisco: John Wiley & Sons, Inc
  4. Cronbach, L. J. 1998. Psychological Testing. New Jersey: Prentice-Hall, Inc
  5. Gay, L.R. 1985. Educational Evaluation And Measurement: Competencies for analysis and application. New York: Bell and Howell company
  6. Lane, S., Raymond, M. R., & Haladyna, T. M. (2015). Handbook of Test Development. Routledge.
  7. Reynolds, C. R., Altmann, R. A., & Allen, D. N. (2021). Mastering modern psychological testing: Theory and Methods. Springer Nature.
  8. Urbina, S. (2014). Essentials of psychological testing. John Wiley & Sons.
  9. Zanon, C., Hutz, C. S., Yoo, H. H., & Hambleton, R. K. (2016). An application of item response theory to psychological test development. Psicologia: Reflexão e Crítica, 29.
  10. Duffy, R. D., Gensmer, N., Allan, B. A., Kim, H. J., Douglass, R. P., England, J. W., ... & Blustein, D. L. (2019). Developing, validating, and testing improved measures within the Psychology of Working Theory. Journal of Vocational Behavior, 112, 199-215.
  11. Lorelle, S., Atkins, K., & Michel, R. (2021). Enhancing social justice and multicultural counseling competence through cultural immersion: A guide for faculty. Journal of Counselor Preparation and Supervision, 14(1), 4.
  12. Azwar, S. 2010. Tes Prestasi: Fungsi dan Pengembangan Pengukuran Prestasi Belajar. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Pascasarjana. 2011. Testing dalam Bimbingan dan Konseling. Malang: UM.
  13. Suryabrata., Sumadi., 2000., Pengembangan Alat Ukur Psikologis., Andi Offset., Jogyakarta
  14. Hermien Laksmiwati & Titin Indah Pratiwi., 2004., Asesmen Tes Psikologis., Hand Out
  15. Eysenk,HJ.& Wilson, G.1980. Mengenal diri Pribadi. Diterjemahkan oleh DJ Gulo. Jakarta
  16. Aiken, L. R. & Groth-Marnat, G. 2009. Pengetesan dan Pemeriksaan (Jilid 1 & 2). Edisi 12. Diterjemahkan oleh Hartati Widiastuti. Jakarta: PT Indeks. Anastasi, A. & Urbina, S. 2007. Tes Psikologi (Edisi 7). Diterjemahkan oleh Robertus Hariono S. Imam. Jakarta: PT Indeks. Azwar, S. 2010. Tes Prestasi: Fungsi dan Pengembangan Pengukuran Prestasi Belajar . Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Pascasarjana. 2011. Testing dalam Bimbingan dan Konseling . Malang: UM. Suryabrata., Sumadi. 2000., Pengembangan Alat Ukur Psikologis., Andi Offset., Jogyakarta Cronbach., I.J. 1998. Psychological Testing., Prentice Haall Inc., New Jersey Hermien Laksmiwati & Titin Indah Pratiwi. 2004. Asesmen Tes Psikologis., Hand Out Eysenk, H.J. & Wilson, G. 1980. Mengenal Diri Pribadi . Diterjemahkan oleh D.J. Gulo. Jakarta: Sungguh Bersaudara.
  17. Pascasarjana. 2011. Testing dalam Bimbingan dan Konseling. Malang: UM

Pendukung :

  1. Eysenk, H.J. & Wilson, G. 1980. Mengenal Diri Pribadi. Diterjemahkan oleh D.J. Gulo. Jakarta: Sungguh Bersaudara.
  2. Aiken, L. R. & Groth-Marnat, G. 2009. Pengetesan dan Pemeriksaan (Jilid 1 & 2). Edisi 12. Diterjemahkan oleh Hartati Widiastuti. Jakarta: PT Indeks.
  3. Anastasi, A. & Urbina, S. 2007. Tes Psikologi (Edisi 7). Diterjemahkan oleh Robertus Hariono S. Imam. Jakarta: PT Indeks.

Dosen Pengampu

Dr. Ari Khusumadewi, S.Pd., M.Pd.

Muchammad Syuhada', S.Pd., M.Pd.

Minggu Ke-

Kemampuan akhir tiap tahapan belajar
(Sub-PO)

Penilaian

Bantuk Pembelajaran,

Metode Pembelajaran,

Penugasan Mahasiswa,

 [ Estimasi Waktu]

Materi Pembelajaran

[ Pustaka ]

Bobot Penilaian (%)

Indikator

Kriteria & Bentuk

Luring (offline)

Daring (online)

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

(7)

(8)

1

Minggu ke 1

Mahasiswa Dapat menjelaskan pentingnya asesmen tes dalam Bimbingan dan Konseling
  1. Perbedaan individu
  2. Ragam kasus tes psikologis
  3. Penggunaan tes psikologis dalam bimbingan dan konseling
 Kriteria:

ketepatan dan kesesuaian


Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif		 Diskusi
3 x 50
Materi: Asesmen Tes Psikologi
Pustaka: Hermien Laksmiwati & Titin Indah Pratiwi., 2004., Asesmen Tes Psikologis., Hand Out		 2%

2

Minggu ke 2

Mahasiswa Dapat menjelaskan konsep testing dalam layanan Bimbingan dan Konseling
  1. Pengertian Tes
  2. Pengukuran psikologis
  3. Syarat penggunaan tes psikologis
  4. Klasifikasi tes psikologis
  5. Syarat-syarat tes psikologis yang baik
 Kriteria:

ketepatan dan kesesuaian


Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif		 Problem based learning
3 x 50
Materi: merancang asesmen tes psikologis
Pustaka: Aiken, L. R. & Groth-Marnat, G. 2009. Pengetesan dan Pemeriksaan (Jilid 1 & 2). Edisi 12. Diterjemahkan oleh Hartati Widiastuti. Jakarta: PT Indeks.
Materi: Merancang asesmen tes psikologis
Pustaka: Aiken, L. R. & Groth-Marnat, G. 2009. Pengetesan dan Pemeriksaan (Jilid 1 & 2). Edisi 12. Diterjemahkan oleh Hartati Widiastuti. Jakarta: PT Indeks. Anastasi, A. & Urbina, S. 2007. Tes Psikologi (Edisi 7). Diterjemahkan oleh Robertus Hariono S. Imam. Jakarta: PT Indeks. Azwar, S. 2010. Tes Prestasi: Fungsi dan Pengembangan Pengukuran Prestasi Belajar . Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Pascasarjana. 2011. Testing dalam Bimbingan dan Konseling . Malang: UM. Suryabrata., Sumadi. 2000., Pengembangan Alat Ukur Psikologis., Andi Offset., Jogyakarta Cronbach., I.J. 1998. Psychological Testing., Prentice Haall Inc., New Jersey Hermien Laksmiwati & Titin Indah Pratiwi. 2004. Asesmen Tes Psikologis., Hand Out Eysenk, H.J. & Wilson, G. 1980. Mengenal Diri Pribadi . Diterjemahkan oleh D.J. Gulo. Jakarta: Sungguh Bersaudara.		 3%

3

Minggu ke 3

Mahasiswa Dapat menjelaskan konsep testing dalam layanan Bimbingan dan Konseling
  1. Pengertian Tes
  2. Pengukuran psikologis
  3. Syarat penggunaan tes psikologis
  4. Klasifikasi tes psikologis
  5. Syarat-syarat tes psikologis yang baik
 Kriteria:

ketepatan dan kesesuaian


Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif		 Problem based
learning
3 x 50
Materi: Merancang asesmen tes psikologis
Pustaka: Aiken, L. R. & Groth-Marnat, G. 2009. Pengetesan dan Pemeriksaan (Jilid 1 & 2). Edisi 12. Diterjemahkan oleh Hartati Widiastuti. Jakarta: PT Indeks. Anastasi, A. & Urbina, S. 2007. Tes Psikologi (Edisi 7). Diterjemahkan oleh Robertus Hariono S. Imam. Jakarta: PT Indeks. Azwar, S. 2010. Tes Prestasi: Fungsi dan Pengembangan Pengukuran Prestasi Belajar . Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Pascasarjana. 2011. Testing dalam Bimbingan dan Konseling . Malang: UM. Suryabrata., Sumadi. 2000., Pengembangan Alat Ukur Psikologis., Andi Offset., Jogyakarta Cronbach., I.J. 1998. Psychological Testing., Prentice Haall Inc., New Jersey Hermien Laksmiwati & Titin Indah Pratiwi. 2004. Asesmen Tes Psikologis., Hand Out Eysenk, H.J. & Wilson, G. 1980. Mengenal Diri Pribadi . Diterjemahkan oleh D.J. Gulo. Jakarta: Sungguh Bersaudara.		 3%

4

Minggu ke 4

Mahasiswa Dapat mengidentifikasi tentang beberapa hal khusus dalam tes psikologis
  1. Siapakah yang berhak melakukan diagnosis psikoligis
  2. Syarat-syarat seorang psikologis diagnostic
  3. Kode etik Psikodiagnostik
  4. Pengadmintrasian tes
 Kriteria:

ketepatan dan kesesuaian


Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif		 Problem based
learning
3 x 50
Materi: Penjelasan Tes Psikologi
Pustaka: Anastasi, A. & Urbina, S. 2007. Tes Psikologi (Edisi 7). Diterjemahkan oleh Robertus Hariono S. Imam. Jakarta: PT Indeks.
Materi: Testing dalam Bimingan dan Konseling
Pustaka: Pascasarjana. 2011. Testing dalam Bimbingan dan Konseling. Malang: UM
Materi: Testing Psikologi
Pustaka: Cronbach, L. J. 1998. Psychological Testing. New Jersey: Prentice-Hall, Inc
Materi: Asesmen Psikologi Tes
Pustaka: Hermien Laksmiwati & Titin Indah Pratiwi., 2004., Asesmen Tes Psikologis., Hand Out		 3%

5

Minggu ke 5

Mahasiswa dapat mengidentifikasi tentang beberapa hal khusus dalam tes psikologis
  1. Siapakah yang berhak melakukan diagnosis psikoligis
  2. Syarat-syarat seorang psikologis diagnostic
  3. Kode etik Psikodiagnostik
  4. Pengadmintrasian tes
 Kriteria:

ketepatan dan kesesuaian


Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif		 Problem based
learning
Materi: Penjelasan Tes Psikologi
Pustaka: Anastasi, A. & Urbina, S. 2007. Tes Psikologi (Edisi 7). Diterjemahkan oleh Robertus Hariono S. Imam. Jakarta: PT Indeks.
Materi: Testing dalam Bimingan dan Konseling
Pustaka: Pascasarjana. 2011. Testing dalam Bimbingan dan Konseling. Malang: UM
Materi: Testing Psikologi
Pustaka: Cronbach, L. J. 1998. Psychological Testing. New Jersey: Prentice-Hall, Inc
Materi: Asesmen Psikologi Tes
Pustaka: Hermien Laksmiwati & Titin Indah Pratiwi., 2004., Asesmen Tes Psikologis., Hand Out		 3%

6

Minggu ke 6

Mahasiswa Dapat merincikan tentang macam dan penggunanan tes psikologis dalam BK
  1. Tes Intelegensi
  2. Tes bakat
  3. Tes minat
  4. Tes kepribadian
 Kriteria:

ketepatan dan kesesuaian


Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif		 Problem based
learning
3 x 50
Materi: Penjelasan Tes Psikologi
Pustaka: Anastasi, A. & Urbina, S. 2007. Tes Psikologi (Edisi 7). Diterjemahkan oleh Robertus Hariono S. Imam. Jakarta: PT Indeks.
Materi: Testing dalam Bimbingan dan Konseling
Pustaka: Pascasarjana. 2011. Testing dalam Bimbingan dan Konseling. Malang: UM
Materi: Testing Psikologi
Pustaka: Cronbach, L. J. 1998. Psychological Testing. New Jersey: Prentice-Hall, Inc
Materi: Asesmen Psikologi Tes
Pustaka: Hermien Laksmiwati & Titin Indah Pratiwi., 2004., Asesmen Tes Psikologis., Hand Out		 3%

7

Minggu ke 7

Mahasiswa Dapat merincikan tentang macam dan penggunanan tes psikologis dalam BK
  1. Tes Intelegensi
  2. Tes bakat
  3. Tes minat
  4. Tes kepribadian
 Kriteria:

ketepatan dan kesesuaian


Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif		 Problem based
learning
3 x 50
Materi: Penjelasan Tes Psikologi
Pustaka: Anastasi, A. & Urbina, S. 2007. Tes Psikologi (Edisi 7). Diterjemahkan oleh Robertus Hariono S. Imam. Jakarta: PT Indeks.
Materi: Testing dalam Bimbingan dan Konseling
Pustaka: Pascasarjana. 2011. Testing dalam Bimbingan dan Konseling. Malang: UM
Materi: Testing Psikologi
Pustaka: Cronbach, L. J. 1998. Psychological Testing. New Jersey: Prentice-Hall, Inc
Materi: Asesmen Psikologi Tes
Pustaka: Hermien Laksmiwati & Titin Indah Pratiwi., 2004., Asesmen Tes Psikologis., Hand Out		 3%

8

Minggu ke 8

Ujian Tengah Semester

Tes

 Kriteria:

Ujian Tengah Semester


Bentuk Penilaian :
Tes		 Ujian Tengah
Semester
3 x 50
Materi: Pengetesan dan Pemeriskaan Psikologi Tes
Pustaka: Aiken, L. R. & Groth-Marnat, G. 2009. Pengetesan dan Pemeriksaan (Jilid 1 & 2). Edisi 12. Diterjemahkan oleh Hartati Widiastuti. Jakarta: PT Indeks. Anastasi, A. & Urbina, S. 2007. Tes Psikologi (Edisi 7). Diterjemahkan oleh Robertus Hariono S. Imam. Jakarta: PT Indeks. Azwar, S. 2010. Tes Prestasi: Fungsi dan Pengembangan Pengukuran Prestasi Belajar . Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Pascasarjana. 2011. Testing dalam Bimbingan dan Konseling . Malang: UM. Suryabrata., Sumadi. 2000., Pengembangan Alat Ukur Psikologis., Andi Offset., Jogyakarta Cronbach., I.J. 1998. Psychological Testing., Prentice Haall Inc., New Jersey Hermien Laksmiwati & Titin Indah Pratiwi. 2004. Asesmen Tes Psikologis., Hand Out Eysenk, H.J. & Wilson, G. 1980. Mengenal Diri Pribadi . Diterjemahkan oleh D.J. Gulo. Jakarta: Sungguh Bersaudara.
Materi: Tes Psikologi
Pustaka: Anastasi, A. & Urbina, S. 2007. Tes Psikologi (Edisi 7). Diterjemahkan oleh Robertus Hariono S. Imam. Jakarta: PT Indeks.
Materi: Testing BK
Pustaka: Pascasarjana. 2011. Testing dalam Bimbingan dan Konseling. Malang: UM
Materi: Testing Psikologi
Pustaka: Cronbach, L. J. 1998. Psychological Testing. New Jersey: Prentice-Hall, Inc
Materi: Asesmen Tes Psikologi
Pustaka: Hermien Laksmiwati & Titin Indah Pratiwi., 2004., Asesmen Tes Psikologis., Hand Out		 20%

9

Minggu ke 9

Mahasiswa Dapat Terampil menginterpretasikan inventori stability instability Eysenck dan inventori Eysenk ekstravert-introver

Melancarkan dan menginterpretasi kan hasil inventori stability–instability Eysenc

 Kriteria:

ketepatan dan kesesuaian


Bentuk Penilaian :
Penilaian Hasil Project / Penilaian Produk		 Problem based
learning
3 x 50
Materi: Pengetesan dan Pemeriskaan Psikologi Tes
Pustaka: Aiken, L. R. & Groth-Marnat, G. 2009. Pengetesan dan Pemeriksaan (Jilid 1 & 2). Edisi 12. Diterjemahkan oleh Hartati Widiastuti. Jakarta: PT Indeks. Anastasi, A. & Urbina, S. 2007. Tes Psikologi (Edisi 7). Diterjemahkan oleh Robertus Hariono S. Imam. Jakarta: PT Indeks. Azwar, S. 2010. Tes Prestasi: Fungsi dan Pengembangan Pengukuran Prestasi Belajar . Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Pascasarjana. 2011. Testing dalam Bimbingan dan Konseling . Malang: UM. Suryabrata., Sumadi. 2000., Pengembangan Alat Ukur Psikologis., Andi Offset., Jogyakarta Cronbach., I.J. 1998. Psychological Testing., Prentice Haall Inc., New Jersey Hermien Laksmiwati & Titin Indah Pratiwi. 2004. Asesmen Tes Psikologis., Hand Out Eysenk, H.J. & Wilson, G. 1980. Mengenal Diri Pribadi . Diterjemahkan oleh D.J. Gulo. Jakarta: Sungguh Bersaudara.
Materi: Tes Prestasi: Fungsi dan Pengembangan Pengukuran Prestasi Belajar
Pustaka: Azwar, S. 2010. Tes Prestasi: Fungsi dan Pengembangan Pengukuran Prestasi Belajar. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Pascasarjana. 2011. Testing dalam Bimbingan dan Konseling. Malang: UM.
Materi: Asesmen Psikologi Tes
Pustaka: Hermien Laksmiwati & Titin Indah Pratiwi., 2004., Asesmen Tes Psikologis., Hand Out
Materi: Pengembangan Alat Ukur
Pustaka: Suryabrata., Sumadi., 2000., Pengembangan Alat Ukur Psikologis., Andi Offset., Jogyakarta		 4%

10

Minggu ke 10

Mahasiswa Dapat Terampil menginterpretasikan inventori stability instability Eysenck dan inventori Eysenk ekstravert-introvert

Melancarkan dan menginterpretasi kan hasil inventori stability–instability Eysenck

 Kriteria:

ketepatan dan kesesuaian


Bentuk Penilaian :
Penilaian Hasil Project / Penilaian Produk		 Problem based
learning
3 x 50
Materi: Pengetesan dan Pemeriskaan Psikologi Tes
Pustaka: Aiken, L. R. & Groth-Marnat, G. 2009. Pengetesan dan Pemeriksaan (Jilid 1 & 2). Edisi 12. Diterjemahkan oleh Hartati Widiastuti. Jakarta: PT Indeks. Anastasi, A. & Urbina, S. 2007. Tes Psikologi (Edisi 7). Diterjemahkan oleh Robertus Hariono S. Imam. Jakarta: PT Indeks. Azwar, S. 2010. Tes Prestasi: Fungsi dan Pengembangan Pengukuran Prestasi Belajar . Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Pascasarjana. 2011. Testing dalam Bimbingan dan Konseling . Malang: UM. Suryabrata., Sumadi. 2000., Pengembangan Alat Ukur Psikologis., Andi Offset., Jogyakarta Cronbach., I.J. 1998. Psychological Testing., Prentice Haall Inc., New Jersey Hermien Laksmiwati & Titin Indah Pratiwi. 2004. Asesmen Tes Psikologis., Hand Out Eysenk, H.J. & Wilson, G. 1980. Mengenal Diri Pribadi . Diterjemahkan oleh D.J. Gulo. Jakarta: Sungguh Bersaudara.
Materi: Tes Prestasi: Fungsi dan Pengembangan Pengukuran Prestasi Belajar
Pustaka: Azwar, S. 2010. Tes Prestasi: Fungsi dan Pengembangan Pengukuran Prestasi Belajar. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Pascasarjana. 2011. Testing dalam Bimbingan dan Konseling. Malang: UM.
Materi: Asesmen Psikologi Tes
Pustaka: Hermien Laksmiwati & Titin Indah Pratiwi., 2004., Asesmen Tes Psikologis., Hand Out
Materi: Pengembangan Alat Ukur
Pustaka: Suryabrata., Sumadi., 2000., Pengembangan Alat Ukur Psikologis., Andi Offset., Jogyakarta		 3%

11

Minggu ke 11

Mahasiswa Dapat Terampil menginterpretasikan inventori stability instability Eysenck dan inventori Eysenk ekstravert-introvert

Melancarkan dan menginterpretasi kan hasil inventori stability–instability Eysenck

 Kriteria:

ketepatan dan kesesuaian


Bentuk Penilaian :
Penilaian Hasil Project / Penilaian Produk		 Problem based
learning
3 x 50
Materi: Pengetesan dan Pemeriskaan Psikologi Tes
Pustaka: Aiken, L. R. & Groth-Marnat, G. 2009. Pengetesan dan Pemeriksaan (Jilid 1 & 2). Edisi 12. Diterjemahkan oleh Hartati Widiastuti. Jakarta: PT Indeks. Anastasi, A. & Urbina, S. 2007. Tes Psikologi (Edisi 7). Diterjemahkan oleh Robertus Hariono S. Imam. Jakarta: PT Indeks. Azwar, S. 2010. Tes Prestasi: Fungsi dan Pengembangan Pengukuran Prestasi Belajar . Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Pascasarjana. 2011. Testing dalam Bimbingan dan Konseling . Malang: UM. Suryabrata., Sumadi. 2000., Pengembangan Alat Ukur Psikologis., Andi Offset., Jogyakarta Cronbach., I.J. 1998. Psychological Testing., Prentice Haall Inc., New Jersey Hermien Laksmiwati & Titin Indah Pratiwi. 2004. Asesmen Tes Psikologis., Hand Out Eysenk, H.J. & Wilson, G. 1980. Mengenal Diri Pribadi . Diterjemahkan oleh D.J. Gulo. Jakarta: Sungguh Bersaudara.
Materi: Prestasi: Fungsi dan Pengembangan Pengukuran Prestasi Belajar
Pustaka: Azwar, S. 2010. Tes Prestasi: Fungsi dan Pengembangan Pengukuran Prestasi Belajar. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Pascasarjana. 2011. Testing dalam Bimbingan dan Konseling. Malang: UM.
Materi: Mengenal Diri Pribadi
Pustaka: Eysenk,HJ.& Wilson, G.1980. Mengenal diri Pribadi. Diterjemahkan oleh DJ Gulo. Jakarta		 3%

12

Minggu ke 12

Mahasiswa Dapat Terampil menginterpretasikan inventori stability instability Eysenck dan inventori Eysenk ekstravert-introvert

Melancarkan dan menginterpretasi kan hasil inventori stability–instability Eysenck

 Kriteria:

ketepatan dan kesesuaian


Bentuk Penilaian :
Penilaian Hasil Project / Penilaian Produk		 Problem based
learning
3 x 50
Materi: Pengetesan dan Pemeriskaan Psikologi Tes
Pustaka: Aiken, L. R. & Groth-Marnat, G. 2009. Pengetesan dan Pemeriksaan (Jilid 1 & 2). Edisi 12. Diterjemahkan oleh Hartati Widiastuti. Jakarta: PT Indeks. Anastasi, A. & Urbina, S. 2007. Tes Psikologi (Edisi 7). Diterjemahkan oleh Robertus Hariono S. Imam. Jakarta: PT Indeks. Azwar, S. 2010. Tes Prestasi: Fungsi dan Pengembangan Pengukuran Prestasi Belajar . Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Pascasarjana. 2011. Testing dalam Bimbingan dan Konseling . Malang: UM. Suryabrata., Sumadi. 2000., Pengembangan Alat Ukur Psikologis., Andi Offset., Jogyakarta Cronbach., I.J. 1998. Psychological Testing., Prentice Haall Inc., New Jersey Hermien Laksmiwati & Titin Indah Pratiwi. 2004. Asesmen Tes Psikologis., Hand Out Eysenk, H.J. & Wilson, G. 1980. Mengenal Diri Pribadi . Diterjemahkan oleh D.J. Gulo. Jakarta: Sungguh Bersaudara.
Materi: Prestasi: Fungsi dan Pengembangan Pengukuran Prestasi Belajar
Pustaka: Azwar, S. 2010. Tes Prestasi: Fungsi dan Pengembangan Pengukuran Prestasi Belajar. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Pascasarjana. 2011. Testing dalam Bimbingan dan Konseling. Malang: UM.
Materi: Mengenal Diri Pribadi
Pustaka: Eysenk, H.J. & Wilson, G. 1980. Mengenal Diri Pribadi. Diterjemahkan oleh D.J. Gulo. Jakarta: Sungguh Bersaudara.		 5%

13

Minggu ke 13

Problem based learning [TM:4x(2x50”)] Tugas-8: mempraktekkan dan menganalisis hasil SSCT

Melancarkan dan menginterpretasi kan hasil tes inventori SSCT

 Kriteria:

ketepatan dan kesesuaian


Bentuk Penilaian :
Penilaian Hasil Project / Penilaian Produk		 Problem based
learning
3 x 50
Materi: Pengetesan dan Pemeriskaan Psikologi Tes
Pustaka: Aiken, L. R. & Groth-Marnat, G. 2009. Pengetesan dan Pemeriksaan (Jilid 1 & 2). Edisi 12. Diterjemahkan oleh Hartati Widiastuti. Jakarta: PT Indeks. Anastasi, A. & Urbina, S. 2007. Tes Psikologi (Edisi 7). Diterjemahkan oleh Robertus Hariono S. Imam. Jakarta: PT Indeks. Azwar, S. 2010. Tes Prestasi: Fungsi dan Pengembangan Pengukuran Prestasi Belajar . Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Pascasarjana. 2011. Testing dalam Bimbingan dan Konseling . Malang: UM. Suryabrata., Sumadi. 2000., Pengembangan Alat Ukur Psikologis., Andi Offset., Jogyakarta Cronbach., I.J. 1998. Psychological Testing., Prentice Haall Inc., New Jersey Hermien Laksmiwati & Titin Indah Pratiwi. 2004. Asesmen Tes Psikologis., Hand Out Eysenk, H.J. & Wilson, G. 1980. Mengenal Diri Pribadi . Diterjemahkan oleh D.J. Gulo. Jakarta: Sungguh Bersaudara.
Materi: Tes Prestas: Fungsi Pengembangan Pengukuran Prestasi Belajar
Pustaka: Azwar, S. 2010. Tes Prestasi: Fungsi dan Pengembangan Pengukuran Prestasi Belajar. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Pascasarjana. 2011. Testing dalam Bimbingan dan Konseling. Malang: UM.
Materi: Mengenal Diri Pribadi
Pustaka: Eysenk, H.J. & Wilson, G. 1980. Mengenal Diri Pribadi. Diterjemahkan oleh D.J. Gulo. Jakarta: Sungguh Bersaudara.		 5%

14

Minggu ke 14

Problem based learning [TM:4x(2x50”)] Tugas-8: mempraktekkan dan menganalisis hasil SSCT

Melancarkan dan menginterpretasi kan hasil tes inventori SSCT

 Kriteria:

ketepatan dan kesesuaian


Bentuk Penilaian :
Penilaian Hasil Project / Penilaian Produk		 Problem based
learning
3 x 50
Materi: Pengetesan dan Pemeriskaan Psikologi Tes
Pustaka: Aiken, L. R. & Groth-Marnat, G. 2009. Pengetesan dan Pemeriksaan (Jilid 1 & 2). Edisi 12. Diterjemahkan oleh Hartati Widiastuti. Jakarta: PT Indeks. Anastasi, A. & Urbina, S. 2007. Tes Psikologi (Edisi 7). Diterjemahkan oleh Robertus Hariono S. Imam. Jakarta: PT Indeks. Azwar, S. 2010. Tes Prestasi: Fungsi dan Pengembangan Pengukuran Prestasi Belajar . Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Pascasarjana. 2011. Testing dalam Bimbingan dan Konseling . Malang: UM. Suryabrata., Sumadi. 2000., Pengembangan Alat Ukur Psikologis., Andi Offset., Jogyakarta Cronbach., I.J. 1998. Psychological Testing., Prentice Haall Inc., New Jersey Hermien Laksmiwati & Titin Indah Pratiwi. 2004. Asesmen Tes Psikologis., Hand Out Eysenk, H.J. & Wilson, G. 1980. Mengenal Diri Pribadi . Diterjemahkan oleh D.J. Gulo. Jakarta: Sungguh Bersaudara.
Materi: Tes Prestas: Fungsi Pengembangan Pengukuran Prestasi Belajar
Pustaka: Azwar, S. 2010. Tes Prestasi: Fungsi dan Pengembangan Pengukuran Prestasi Belajar. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Pascasarjana. 2011. Testing dalam Bimbingan dan Konseling. Malang: UM.
Materi: Mengenal Diri Pribadi
Pustaka: Eysenk, H.J. & Wilson, G. 1980. Mengenal Diri Pribadi. Diterjemahkan oleh D.J. Gulo. Jakarta: Sungguh Bersaudara.		 5%

15

Minggu ke 15

Mahasiswa Dapat menerangkan bagaimana membaca hasil tes psikologis

Membaca hasil tes psikolgis

 Kriteria:

ketepatan dan kesesuaian


Bentuk Penilaian :
Penilaian Hasil Project / Penilaian Produk		 Problem based
learning
3 x 50
Materi: Pengetesan dan Pemeriskaan Psikologi Tes
Pustaka: Aiken, L. R. & Groth-Marnat, G. 2009. Pengetesan dan Pemeriksaan (Jilid 1 & 2). Edisi 12. Diterjemahkan oleh Hartati Widiastuti. Jakarta: PT Indeks. Anastasi, A. & Urbina, S. 2007. Tes Psikologi (Edisi 7). Diterjemahkan oleh Robertus Hariono S. Imam. Jakarta: PT Indeks. Azwar, S. 2010. Tes Prestasi: Fungsi dan Pengembangan Pengukuran Prestasi Belajar . Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Pascasarjana. 2011. Testing dalam Bimbingan dan Konseling . Malang: UM. Suryabrata., Sumadi. 2000., Pengembangan Alat Ukur Psikologis., Andi Offset., Jogyakarta Cronbach., I.J. 1998. Psychological Testing., Prentice Haall Inc., New Jersey Hermien Laksmiwati & Titin Indah Pratiwi. 2004. Asesmen Tes Psikologis., Hand Out Eysenk, H.J. & Wilson, G. 1980. Mengenal Diri Pribadi . Diterjemahkan oleh D.J. Gulo. Jakarta: Sungguh Bersaudara.
Materi: Testing dalam Bimbingan dan Konseling
Pustaka: Pascasarjana. 2011. Testing dalam Bimbingan dan Konseling. Malang: UM
Materi: Mengenal Diri Pribadi
Pustaka: Eysenk, H.J. & Wilson, G. 1980. Mengenal Diri Pribadi. Diterjemahkan oleh D.J. Gulo. Jakarta: Sungguh Bersaudara.
Materi: Tes Psikologi
Pustaka: Anastasi, A. & Urbina, S. 2007. Tes Psikologi (Edisi 7). Diterjemahkan oleh Robertus Hariono S. Imam. Jakarta: PT Indeks.
Materi: Testing BK
Pustaka: Lorelle, S., Atkins, K., & Michel, R. (2021). Enhancing social justice and multicultural counseling competence through cultural immersion: A guide for faculty. Journal of Counselor Preparation and Supervision, 14(1), 4.
Materi: Psikotes
Pustaka: Duffy, R. D., Gensmer, N., Allan, B. A., Kim, H. J., Douglass, R. P., England, J. W., ... & Blustein, D. L. (2019). Developing, validating, and testing improved measures within the Psychology of Working Theory. Journal of Vocational Behavior, 112, 199-215.		 5%

16

Minggu ke 16

Mahasiswa memahami materi dari pertemuan 9-15

Mahsiswa mampu menjawab soal-soal ujian

 Kriteria:

Akurasi konsep/materi Akurasi contoh pendukung terhadap konsep./materi Kelengkapan cakupan materiKeruntutan dalam pembahasan materiKedalaman dalam mengelaborasi materi


Bentuk Penilaian :
Penilaian Hasil Project / Penilaian Produk		 Contextual
Instruction
3 x 50
Materi: Pengetesan dan Pemeriskaan Psikologi Tes
Pustaka: Aiken, L. R. & Groth-Marnat, G. 2009. Pengetesan dan Pemeriksaan (Jilid 1 & 2). Edisi 12. Diterjemahkan oleh Hartati Widiastuti. Jakarta: PT Indeks. Anastasi, A. & Urbina, S. 2007. Tes Psikologi (Edisi 7). Diterjemahkan oleh Robertus Hariono S. Imam. Jakarta: PT Indeks. Azwar, S. 2010. Tes Prestasi: Fungsi dan Pengembangan Pengukuran Prestasi Belajar . Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Pascasarjana. 2011. Testing dalam Bimbingan dan Konseling . Malang: UM. Suryabrata., Sumadi. 2000., Pengembangan Alat Ukur Psikologis., Andi Offset., Jogyakarta Cronbach., I.J. 1998. Psychological Testing., Prentice Haall Inc., New Jersey Hermien Laksmiwati & Titin Indah Pratiwi. 2004. Asesmen Tes Psikologis., Hand Out Eysenk, H.J. & Wilson, G. 1980. Mengenal Diri Pribadi . Diterjemahkan oleh D.J. Gulo. Jakarta: Sungguh Bersaudara.
Materi: Tes Prestasi
Pustaka: Azwar, S. 2010. Tes Prestasi: Fungsi dan Pengembangan Pengukuran Prestasi Belajar. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Pascasarjana. 2011. Testing dalam Bimbingan dan Konseling. Malang: UM.
Materi: Testing BK
Pustaka: Pascasarjana. 2011. Testing dalam Bimbingan dan Konseling. Malang: UM
Materi: Asesmen Tes Psikolog
Pustaka: Hermien Laksmiwati & Titin Indah Pratiwi., 2004., Asesmen Tes Psikologis., Hand Out
Materi: Mengenal DIri Pribadi
Pustaka: Eysenk, H.J. & Wilson, G. 1980. Mengenal Diri Pribadi. Diterjemahkan oleh D.J. Gulo. Jakarta: Sungguh Bersaudara.
Materi: Testing BK
Pustaka: Aiken, L. R. & Groth-Marnat, G. 2009. Pengetesan dan Pemeriksaan (Jilid 1 & 2). Edisi 12. Diterjemahkan oleh Hartati Widiastuti. Jakarta: PT Indeks.
Materi: Psikotes
Pustaka: Lane, S., Raymond, M. R., & Haladyna, T. M. (2015). Handbook of Test Development. Routledge.		 30%



Rekap Persentase Evaluasi : Project Based Learning

No Evaluasi Persentase
1. Aktifitas Partisipasif 20%
2. Penilaian Hasil Project / Penilaian Produk 60%
3. Tes 20%
100%

Catatan

  1. Capaian Pembelajaran Lulusan Program Studi (PLO - Program Studi) adalah kemampuan yang dimiliki oleh setiap lulusan Program Studi yang merupakan internalisasi dari sikap, penguasaan pengetahuan dan ketrampilan sesuai dengan jenjang prodinya yang diperoleh melalui proses pembelajaran.
  2. PLO yang dibebankan pada mata kuliah adalah beberapa capaian pembelajaran lulusan program studi (CPL-Program Studi) yang digunakan untuk pembentukan/pengembangan sebuah mata kuliah yang terdiri dari aspek sikap, ketrampulan umum, ketrampilan khusus dan pengetahuan.
  3. Program Objectives (PO) adalah kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari PLO yang dibebankan pada mata kuliah, dan bersifat spesifik terhadap bahan kajian atau materi pembelajaran mata kuliah tersebut.
  4. Sub-PO Mata kuliah (Sub-PO) adalah kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari PO yang dapat diukur atau diamati dan merupakan kemampuan akhir yang direncanakan pada tiap tahap pembelajaran, dan bersifat spesifik terhadap materi pembelajaran mata kuliah tersebut.
  5. Indikator penilaian kemampuan dalam proses maupun hasil belajar mahasiswa adalah pernyataan spesifik dan terukur yang mengidentifikasi kemampuan atau kinerja hasil belajar mahasiswa yang disertai bukti-bukti.
  6. Kreteria Penilaian adalah patokan yang digunakan sebagai ukuran atau tolok ukur ketercapaian pembelajaran dalam penilaian berdasarkan indikator-indikator yang telah ditetapkan. Kreteria penilaian merupakan pedoman bagi penilai agar penilaian konsisten dan tidak bias. Kreteria dapat berupa kuantitatif ataupun kualitatif.
  7. Bentuk penilaian: tes dan non-tes.
  8. Bentuk pembelajaran: Kuliah, Responsi, Tutorial, Seminar atau yang setara, Praktikum, Praktik Studio, Praktik Bengkel, Praktik Lapangan, Penelitian, Pengabdian Kepada Masyarakat dan/atau bentuk pembelajaran lain yang setara.
  9. Metode Pembelajaran: Small Group Discussion, Role-Play & Simulation, Discovery Learning, Self-Directed Learning, Cooperative Learning, Collaborative Learning, Contextual Learning, Project Based Learning, dan metode lainnya yg setara.
  10. Materi Pembelajaran adalah rincian atau uraian dari bahan kajian yg dapat disajikan dalam bentuk beberapa pokok dan sub-pokok bahasan.
  11. Bobot penilaian adalah prosentasi penilaian terhadap setiap pencapaian sub-PO yang besarnya proposional dengan tingkat kesulitan pencapaian sub-PO tsb., dan totalnya 100%.
  12. TM=Tatap Muka, PT=Penugasan terstruktur, BM=Belajar mandiri.