Universitas Negeri Surabaya
Fakultas PSDKU
Program Studi S1 Pendidikan Tata Rias (Kampus Kabupaten Magetan)

Kode Dokumen

SEMESTER LEARNING PLAN

Course

KODE

Rumpun MataKuliah

Bobot Kredit

SEMESTER

Tanggal Penyusunan

Kosmetologi

8321402008

Mata Kuliah Wajib Program Studi

T=0

P=0

ECTS=0

1

1 Juli 2025

OTORISASI

Pengembang S.P

Koordinator Rumpun matakuliah

Koordinator Program Studi




M. Mamduh Winangun, S.Pd., M.Pd.


M. Mamduh Winangun


SRI USODONINGTYAS

Model Pembelajaran

Case Study

Program Learning Outcomes (PLO)

PLO program Studi yang dibebankan pada matakuliah

PLO-3

Mengembangkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan kreatif dalam melakukan pekerjaan yang spesifik di bidang keahliannya serta sesuai dengan standar kompetensi kerja bidang yang bersangkutan

PLO-5

Menguraikan konsep dasar keilmuan bidang kecantikan kulit, kecantikan rambut, tata rias pengantin dan kosmetologi

PLO-9

Merancang, menciptakan dan mengkreasikan inovasi baru bidang kecantikan kulit kecantikan rambut, tata rias pengantin dan kosmetologi.

Program Objectives (PO)

PO - 1

Menerapkan konsep dasar kosmetologi dalam praktik kecantikan sehari-hari (C3)

PO - 2

Menganalisis struktur dan komposisi bahan kosmetik untuk menentukan keamanan dan efektivitasnya (C4)

PO - 3

Mengevaluasi hasil riasan berdasarkan standar estetika dan keamanan produk (C5)

PO - 4

Menciptakan formulasi kosmetik baru yang inovatif dengan mempertimbangkan aspek keamanan dan keberlanjutan (C6)

PO - 5

Menerapkan teknik analisis untuk membedakan antara produk kosmetik yang efektif dan tidak efektif (C3)

PO - 6

Menganalisis kasus-kasus dalam kosmetologi untuk mengidentifikasi solusi terbaik dalam situasi tertentu (C4)

PO - 7

Mengevaluasi dan memilih bahan kosmetik berdasarkan kriteria kesehatan dan keamanan (C5)

PO - 8

Menciptakan teknik aplikasi makeup yang inovatif sesuai dengan tren dan kebutuhan klien (C6)

PO - 9

Menerapkan prinsip-prinsip desain estetika dalam tata rias untuk mencapai hasil yang harmonis dan profesional (C3)

PO - 10

Menganalisis feedback klien untuk meningkatkan kualitas layanan dan produk kosmetik yang ditawarkan (C4)

Matrik PLO-PO
 
POPLO-3PLO-5PLO-9
PO-1 ✔ 
PO-2 ✔ 
PO-3✔✔ 
PO-4  ✔
PO-5 ✔ 
PO-6✔  
PO-7 ✔ 
PO-8  ✔
PO-9✔✔ 
PO-10✔  

Matrik PO pada Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-PO)
 
PO Minggu Ke
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
PO-1✔✔
PO-2✔✔✔✔✔✔
PO-3
PO-4
PO-5
PO-6✔✔✔✔
PO-7
PO-8
PO-9
PO-10✔✔✔✔

Deskripsi Singkat Mata Kuliah

Mata kuliah ini membahas dan mempelajari konsep materi tentang pengetahuan prinsip dasarsediaan kosmetik, permasalahan sediaan kosmetik,keamanan kosmetik, faktor-faktor yang berkaitan dengan sediaan kosmetikterutama kulit, rambut dan kuku, perbedaannya dengan sediaan farmasi, fungsisediaan kosmetik, dan cara pembuatan serta cara evaluasi aksepbilitas sediaankosmetik

Pustaka

Utama :

  1. (1) Dayan Nava. 2008.Skin Aging Handbook an integrated approach tobiochemistry and product development United Stated of America: Delmar CengageLearning.(2). Hill Pamela, 2008,CommonDrugs And side Effect: A Handbokk for the asthetician, United Stated ofAmerica: Thomson Delmar Laerning(3). Less Mark, 2012. Skin Care beyond the basics, United Stated ofAmerica: Delmar Cengage Learning.(4). Wasitaadtmaja, 1997. Penuntunilmu Kosmetik Medik. Jakarta : UI Press(5). NadimShaat. 2005. Sunscreen, Regulations and Commercial Development Third Edition,NewYork: Taylor & Francis Group.(6). Bers susan-jane, 2001. Jamu(the ancient Indonesian art of herbal healing), United Stated of America: Periplus(7). Windiyati, TjahjonoMayasari, 2014. Perawatan kecantikan dan kulit.Surabaya 1D Pasifik internationalKecantikan
  2. (2)Wasitaadtmaja, 1997. Penuntun ilmu Kosmetik Medik. Jakarta: UI Press
  3. (3) Hill Pamela. 2008. Common Drugs and Side Effect: A Handbook for the Asthetician, United Stated of America: Thomson Delmar Learning
  4. (4) Less Mark. 2012. Skin Care beyond the basics, United Stated of America: Delmar Cengage Learning
  5. (5) Nadim Shaat. 2005. Sunscreen, Regulations and Commercial Development Third Edition, NewYork: Taylor & Francis Group
  6. (6)Bers Susan-Jane. 2001. Jamu (the ancient Indonesian art of herbal healing), United Stated of America: Periplus
  7. (7) Windiyati, Tjahjono Mayasari. 2014. Perawatan kecantikan dan kulit. Surabaya: Pasifik International Kecantikan

Pendukung :

Dosen Pengampu

apt. M.A. Hanny Ferry Fernanda, S.Farm., M.Farm.

M Mamduh Winangun, M.Pd.

Minggu Ke-

Kemampuan akhir tiap tahapan belajar
(Sub-PO)

Penilaian

Bantuk Pembelajaran,

Metode Pembelajaran,

Penugasan Mahasiswa,

 [ Estimasi Waktu]

Materi Pembelajaran

[ Pustaka ]

Bobot Penilaian (%)

Indikator

Kriteria & Bentuk

Luring (offline)

Daring (online)

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

(7)

(8)

1

Minggu ke 1

Mahasiswa mampu menjelaskan definisi kosmetika, ruang lingkup kosmetik, sejarah kosmetik, tujuan pembuatan kosetik, penggolongan kosmetika
  1. Menjelaskan tentang definisi kosmetologi
  2. Menjelaskan tentang ruang lingkup kosmetologi
  3. Menjelaskan tentang sejarah kosmetik
  4. Menjelaskan tujuan pembuatan kosmetik
  5. Menjelaskan penggolongan kosmetika
 Kriteria:

Rubrik penilaian


Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif		 Kuliah, Diskusi kelompok, Tanya jawab
2x50 menit		 Ceramah, Tanya jawab, diskusi
2x50 menit		 Materi: Konsep Dasar Kosmetik
Pustaka: (1) Dayan Nava. 2008.Skin Aging Handbook an integrated approach tobiochemistry and product development United Stated of America: Delmar CengageLearning.(2). Hill Pamela, 2008,CommonDrugs And side Effect: A Handbokk for the asthetician, United Stated ofAmerica: Thomson Delmar Laerning(3). Less Mark, 2012. Skin Care beyond the basics, United Stated ofAmerica: Delmar Cengage Learning.(4). Wasitaadtmaja, 1997. Penuntunilmu Kosmetik Medik. Jakarta : UI Press(5). NadimShaat. 2005. Sunscreen, Regulations and Commercial Development Third Edition,NewYork: Taylor & Francis Group.(6). Bers susan-jane, 2001. Jamu(the ancient Indonesian art of herbal healing), United Stated of America: Periplus(7). Windiyati, TjahjonoMayasari, 2014. Perawatan kecantikan dan kulit.Surabaya 1D Pasifik internationalKecantikan		 5%

2

Minggu ke 2

Mampu memahami dan menjelaskan konsep dasar kosmetologi
  1. - Bahan dasar kosmetika (solvent emulsierpreservative adhesive astringentabsorthen desinfektan (bahan dasar yang paling sering digunakan dalam kosmetika seperti lemak air alcohol. - batas kadaluarsa beberapa jenis kosmetika) Bahan aktif kosmetika ( vitamin hormone/ekstrak tumbuh-tumbuhan dan hewan AHA merkuri tretinoinhidrokinon hydrogen peroksida) biokosmetika (kosmetik yg mengandung zat biologis aktif dari hewan dan nabati seperti placentaembrio kolagenelastin asam hialuronat AHA hidrokinon tretinoin Hg H2O2hormone
  2. - Menjelaskan Batas kadaluarsa beberapa jenis kosmetika
 Kriteria:

Rubrik penilaian


Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif		 Diskusi kelompok, Tanya jawab
2 X 50		 Diskusi kelompok, Tanya jawab
2 X 50		 Materi: Bahan Dasar Kosmetik
Pustaka: (2)Wasitaadtmaja, 1997. Penuntun ilmu Kosmetik Medik. Jakarta: UI Press		 5%

3

Minggu ke 3

Mampu memahami dan menjelaskan konsep dasar kosmetologi

Menjelaskan Bahan aktif kosmetika (vitamin, hormon/ekstrak tumbuh -tumbuhan dan hewan, AHA, merkuri, tretinoin, hidrok uinon, h idrogen peroksida), biokosmetika (kosmetik yg mengandung zat biologis aktif dari hewan dan nabati, seperti: placenta, embrio, kolagen elastin, asam hialuronat, AHA, hidrokuinon, tretinoin, Hg, H2O2, hormon

 Kriteria:

Rubrik penilaian


Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif		 Diskusi kelompok, Tanya jawab
2 X 50		 Diskusi kelompok, Tanya jawab
2 X 50		 Materi: Bahan Aktif Kosmetik
Pustaka: (3) Hill Pamela. 2008. Common Drugs and Side Effect: A Handbook for the Asthetician, United Stated of America: Thomson Delmar Learning		 5%

4

Minggu ke 4

Mampu menjelaskan berbagai bentuk sediaan kosmetik
  1. - Mendeskripsikan bentuk- bentuk kosmetik
  2. - Mengklasifikasikan beragam bentuk kosmetik yang berdar di pasaran
  3. - Mendeskripsikan kosmetika bentuk cair
  4. - Mendeskripsikan kosmetika bentuk solid
  5. - Mendeskripsikan kosmetika semi solid
 Kriteria:

Rubrik penilaian


Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif, Tes		 Kuliah, Diskusi, Tanya jawab
 Ceramah, Diskusi, Tanya jawab
2x50		 Materi: Bentuk-Bentuk Kosmetik
Pustaka: (2)Wasitaadtmaja, 1997. Penuntun ilmu Kosmetik Medik. Jakarta: UI Press		 5%

5

Minggu ke 5

Mampu menjelaskan arti metode Uji sediaan kosmetik sebelum dipasarkan dan Keamanan kosmetik
  1. Menjelaskan macam- macam uji sediaan kosmetik
  2. Menyebutkan tujuan uji sediaan kosmetik
  3. Menjelaskan reaksi kulit terhadap kosmetik
  4. Mendefinisikan kemasan kosmetika
  5. Menjelaskan Macam - macam kemasan kosmetik dan tujuan pembuatan kemasan
  6. Menjelaskan syarat - syarat kemasan kosmetika yang baik dan aman
 Kriteria:

Rubrik penilaian


Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif, Tes		 Presentasi, Diskusi, Tanya jawab
2 X 50		 Presentasi, Diskusi, Tanya jawab
2 X 50		 Materi: Uji Sediaan Kosmetik
Pustaka: (2)Wasitaadtmaja, 1997. Penuntun ilmu Kosmetik Medik. Jakarta: UI Press		 5%

6

Minggu ke 6

Mampu menjelaskan Absorbsi Perkutan
  1. Menjelaskan mekanisme absorbsi kosmetika melalui kulit
  2. Menjelaskan faktor yang mempengaruhi Absorbsi kosmetika
  3. Menjelaskan Macam – macam metode absorbsi kosmetika kedalam kulit
 Kriteria:

Rubrik penilaian


Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif, Tes		 Presentasi dan diskusi
2 X 50		 Presentasi dan diskusi
2 X 50		 Materi: Absorbsi Kosmetik
Pustaka: (2)Wasitaadtmaja, 1997. Penuntun ilmu Kosmetik Medik. Jakarta: UI Press		 5%

7

Minggu ke 7

Mampu memahami dan mendeskripsikan tentang kosmetika tradisional
  1. Menjelaskan pengertian kosmetika tradisional
  2. Menjelaskan tujuan pemakaian Kosmetika tradisional
  3. Menjelaskan macam - macam simplisia yang menjadi bahan baku kosmetika tradisional
  4. Mengklasifikasikan macam -macam simplisia
  5. Menjelaskan formulasi kosmetika tradisional
 Kriteria:

Rubrik penilaian


Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif, Tes		 Presentasi dan Diskusi
2 X 50		 Presentasi dan Diskusi
2 X 50		 Materi: Kosmetik Tradisional
Pustaka: (2)Wasitaadtmaja, 1997. Penuntun ilmu Kosmetik Medik. Jakarta: UI Press		 5%

8

Minggu ke 8

Ujian Tengah Semester

UTS

 Kriteria:

Rubrik penilaian


Bentuk Penilaian :
Tes		 UTS
2 X 50
Materi: UAS
Pustaka: (2)Wasitaadtmaja, 1997. Penuntun ilmu Kosmetik Medik. Jakarta: UI Press		 15%

9

Minggu ke 9

Mampu memahami dan mendeskripsikan tentang cosmeceuticals
  1. Menjelaskan pengertian cosmeceuticals
  2. Menjelaskan tujuan pemakaian Cosmeceuticals
  3. Menjelaskan macam - macam kosmetika yang termasuk dalam cosmeceuticals
 Kriteria:

Rubrik penilaian


Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif		 Presentasi dan diskusi
2 X 50		 Presentasi dan diskusi
2 X 50		 Materi: osmeceuticals
Pustaka: (2)Wasitaadtmaja, 1997. Penuntun ilmu Kosmetik Medik. Jakarta: UI Press		 5%

10

Minggu ke 10

Mampu memahami konsep Tabir Surya
  1. Menjelaskan definisi kosmetika tabir surya
  2. Menjelaskan tujuan dan fungsi pemakaian tabi r surya bagi kesehatan dan kecantikan kulit
  3. Menjelaskan peran SPF pada kosmetika tabir surya
  4. Menjelaskan klasifikasi tabir surya
  5. Menjelaskan cara pemakaian tabir surya yang benar
 Kriteria:

Rubrik penilaian


Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif, Tes		 Presentasi dan diskusi
2x 50		 Presentasi, Diskusi, Tanya jawab
2x 50		 Materi: Kosmetika Tabir Surya
Pustaka: (4) Less Mark. 2012. Skin Care beyond the basics, United Stated of America: Delmar Cengage Learning		 5%

11

Minggu ke 11

Mampu memahami dan mendeskripsikan kosmetika pemutih kulit
  1. Mendefinisikan kosmetika pemutih kulit
  2. Menjelaskan tujuan penggunaan kosmetika pemutih kulit
  3. Menjelaskan bahan – bahan kosmetika yang bersifat memutihkan dan mencerahkan yang aman bagi kulit,
  4. Menjelaskan bahan kosmetika pemutih yang berbahaya bagi kulit
  5. Menjelaskan syarat pemakaian kosmetika pemutih
 Kriteria:

Rubrik penilaian


Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif, Tes		 Presentasi, Diskusi, Tanya jawab
2x50		 Presentasi, Diskusi, Tanya jawab
2x50		 Materi: kosmetika pemutih kulit
Pustaka: (4) Less Mark. 2012. Skin Care beyond the basics, United Stated of America: Delmar Cengage Learning		 5%

12

Minggu ke 12

Mampu memahami Perfumery
  1. Mendefinisikan tentang parfum
  2. Menjelaskan tujuan dan fungsi pemakaian parfum
  3. Menjelaskan sejarah pembuatan parfum
  4. Menjelaskan peranan zat pengharum pada kosmetika
  5. Menjelaskan klasifikasi parfum
  6. Menjelaskan metode pembuatan parfum secara tradisional maupun modern
  7. Menjelaskan cara pemakaian parfum yang benar
 Kriteria:

Rubrik penilaian


Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif		 Presentasi, diskusi, tanya jawab
 Presentasi, diskusi, tanya jawab
2 x50		 Materi: Parfum
Pustaka: (6)Bers Susan-Jane. 2001. Jamu (the ancient Indonesian art of herbal healing), United Stated of America: Periplus		 5%

13

Minggu ke 13

Mampu memahami kosmetika dekoratif
  1. Mendefinisikan kosmetika dekoratif
  2. Menjelaskan tujuan dan fungsi pemakaian kosmetika dekoratif
  3. Menjelaskan peranan zat warna pada kosmetika dekoratif
  4. Menjelaskan klasifikasi kosmetika dekoratif
  5. Menjelaskan cara pemakaian kosmetika dekoratif yang benar
  6. . Menjelaskan batas kadaluarsa masing - masing kosmetika dekoratif
 Kriteria:

Rubrik penilaian


Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif, Tes		 Presentasi dan diskusi
2 X 50		 Presentasi dan diskusi
2 X 50		 Materi: Kosmetik Dekoratif
Pustaka: (2)Wasitaadtmaja, 1997. Penuntun ilmu Kosmetik Medik. Jakarta: UI Press		 5%

14

Minggu ke 14

Mamapu memahami dan mendeskripsikan Kosmetika Untuk Rambut
  1. Mendefinisikan kosmetika yang berfungsi dekoratif untuk rambut
  2. Menjelaskan tujuan dan fungsi pemakaian kosmetika yang berfungsi dekoratif untuk rambut
  3. Mengklasifikasikan kosmetika rambut yang bersifat dekoratif
  4. Mendefinisikan kosmetika yang berfungsi merawat rambut
  5. Menjelaskan tujuan dan fungsi pemakaian kosmetika perawatan untuk rambut
  6. Mengklasifikasikan kosmetika rambut yang bersifat dekoratif
  7. Menjelaskan cara pemakaian kosmetika untuk rambut yang benar
 Kriteria:

Rubrik penilaian


Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif		 Presentasi dan diskusi
2 X 50		 Presentasi dan diskusi
2 X 50		 Materi: Kosmetik Dekoratif untuk Rambut
Pustaka: (2)Wasitaadtmaja, 1997. Penuntun ilmu Kosmetik Medik. Jakarta: UI Press		 5%

15

Minggu ke 15

Mampu memahami kemasan Kosmetika yang baik

  1. Mendefinisikan packaging (kemasan) kosmetika
  2. Tujuan pembuatan kemasan kosmetik
  3. Macam - macam model kemasan kosmetik
  4. Syarat - syarat kemasan kosmetika yang baik dan aman
 Kriteria:

Rubrik penilaian


Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif, Tes		 Presentasi dan diskusi
2 X 50		 Presentasi dan diskusi
2 X 50		 Materi: Kemasan Kosmetik
Pustaka: (2)Wasitaadtmaja, 1997. Penuntun ilmu Kosmetik Medik. Jakarta: UI Press		 5%

16

Minggu ke 16

Ujian Akhir Semester

UAS

 Kriteria:

rubrik penilaian


Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif, Penilaian Hasil Project / Penilaian Produk, Tes		 Ujian Akhir Semester
2 x 50 Menit		 Ujian Akhir Semester
2 x 50 Menit		 Materi: UAS
Pustaka: (2)Wasitaadtmaja, 1997. Penuntun ilmu Kosmetik Medik. Jakarta: UI Press		 15%



Rekap Persentase Evaluasi : Case Study

No Evaluasi Persentase
1. Aktifitas Partisipasif 55%
2. Penilaian Hasil Project / Penilaian Produk 5%
3. Tes 40%
100%

Catatan

  1. Capaian Pembelajaran Lulusan Program Studi (PLO - Program Studi) adalah kemampuan yang dimiliki oleh setiap lulusan Program Studi yang merupakan internalisasi dari sikap, penguasaan pengetahuan dan ketrampilan sesuai dengan jenjang prodinya yang diperoleh melalui proses pembelajaran.
  2. PLO yang dibebankan pada mata kuliah adalah beberapa capaian pembelajaran lulusan program studi (CPL-Program Studi) yang digunakan untuk pembentukan/pengembangan sebuah mata kuliah yang terdiri dari aspek sikap, ketrampulan umum, ketrampilan khusus dan pengetahuan.
  3. Program Objectives (PO) adalah kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari PLO yang dibebankan pada mata kuliah, dan bersifat spesifik terhadap bahan kajian atau materi pembelajaran mata kuliah tersebut.
  4. Sub-PO Mata kuliah (Sub-PO) adalah kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari PO yang dapat diukur atau diamati dan merupakan kemampuan akhir yang direncanakan pada tiap tahap pembelajaran, dan bersifat spesifik terhadap materi pembelajaran mata kuliah tersebut.
  5. Indikator penilaian kemampuan dalam proses maupun hasil belajar mahasiswa adalah pernyataan spesifik dan terukur yang mengidentifikasi kemampuan atau kinerja hasil belajar mahasiswa yang disertai bukti-bukti.
  6. Kreteria Penilaian adalah patokan yang digunakan sebagai ukuran atau tolok ukur ketercapaian pembelajaran dalam penilaian berdasarkan indikator-indikator yang telah ditetapkan. Kreteria penilaian merupakan pedoman bagi penilai agar penilaian konsisten dan tidak bias. Kreteria dapat berupa kuantitatif ataupun kualitatif.
  7. Bentuk penilaian: tes dan non-tes.
  8. Bentuk pembelajaran: Kuliah, Responsi, Tutorial, Seminar atau yang setara, Praktikum, Praktik Studio, Praktik Bengkel, Praktik Lapangan, Penelitian, Pengabdian Kepada Masyarakat dan/atau bentuk pembelajaran lain yang setara.
  9. Metode Pembelajaran: Small Group Discussion, Role-Play & Simulation, Discovery Learning, Self-Directed Learning, Cooperative Learning, Collaborative Learning, Contextual Learning, Project Based Learning, dan metode lainnya yg setara.
  10. Materi Pembelajaran adalah rincian atau uraian dari bahan kajian yg dapat disajikan dalam bentuk beberapa pokok dan sub-pokok bahasan.
  11. Bobot penilaian adalah prosentasi penilaian terhadap setiap pencapaian sub-PO yang besarnya proposional dengan tingkat kesulitan pencapaian sub-PO tsb., dan totalnya 100%.
  12. TM=Tatap Muka, PT=Penugasan terstruktur, BM=Belajar mandiri.