Universitas Negeri Surabaya
Fakultas Teknik
Program Studi S1 Perencanaan Wilayah dan Kota

Kode Dokumen

SEMESTER LEARNING PLAN

Course

KODE

Rumpun MataKuliah

Bobot Kredit

SEMESTER

Tanggal Penyusunan

prasarana wilayah dan kota

3520102019

Mata Kuliah Wajib Program Studi

T=2

P=0

ECTS=3.18

3

29 Agustus 2025

OTORISASI

Pengembang S.P

Koordinator Rumpun matakuliah

Koordinator Program Studi




Gusti Aditya Rahadyan, S.T., M.URP.


Prof. Dr. Agus Wiyono, S.Pd., M.T.


LYNDA REFNITASARI

Model Pembelajaran

Case Study

Program Learning Outcomes (PLO)

PLO program Studi yang dibebankan pada matakuliah

PLO-5

Mampu menguasai prinsip dasar dan teori dalam bidang perencanaan wilayah dan kota.

PLO-7

Mampu mengoperasikan aplikasi perangkat lunak yang mendukung riset dalam bidang perencanaan wilayah dan kota.

PLO-8

Mampu menganalisis dan mengevaluasi permasalahan bidang perencanaan wilayah dan kota dengan pendekatan yang komprehensif dan inovatif.

Program Objectives (PO)

PO - 1

Mahasiswa mampu memahami konsep dan teori tentang pentingnya prasarana wilayah di perkotaan

PO - 2

Mahasiswa mampu memahami jenis-jenis prasarana wilayah dan kota

PO - 3

Mahasiswa mampu menjelaskan tentang tantangan dan peluang pengembangan infrastruktur

PO - 4

Mahasiswa mampu menerapkan standart pengelolaan dan penyediaan infrastruktur dalam pengembangan wilayah dan kota

PO - 5

Mahasiswa mampu berpikir secara logis dan sistematis untuk mengambil keputusan secara tepat dalam usaha pengembangan infrastruktur wilayah dan kota

Matrik PLO-PO
 
POPLO-5PLO-7PLO-8
PO-1✔  
PO-2✔  
PO-3 ✔ 
PO-4  ✔
PO-5  ✔

Matrik PO pada Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-PO)
 
PO Minggu Ke
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
PO-1✔✔✔✔
PO-2✔✔✔
PO-3✔✔
PO-4✔✔
PO-5✔✔✔✔✔

Deskripsi Singkat Mata Kuliah

Pemahaman, penguasaan, dan analisis mengenai materi hukum dan kelembagaan prasarana, pengelolaan dan pembiayaan prasarana, serta konsep dan teori prasarana terkait di wilayah perkotaan. Infratruktur meliputi sarana sosial, ruang terbuka hijau dan green infrastructure, prasarana air bersih dan drainase, prasarana energi listrik dan telekomunikasi, prasarana transportasi dan pemadam kebakaran, infrastruktur laut dan udara, prasarana persampahan dan air limbah.

Pustaka

Utama :

  1. Kodoatie, Robert J. (2003). Manajemen dan Rekayasa Infrastruktur. Pustaka Pelajar. Yogyakarta.
  2. Kodoatie, Robert J. (2005). Pengantar Manajemen Infrastruktur. Pustaka Pelajar. Yogyakarta.
  3. Nana Rukmana, dkk. (1993). Manajemen Pembangunan Infrastruktur Perkotaan. LP3ES. Jakarta.

Pendukung :

  1. Suripin (2003). Sistem Drainase Perkotaan yang Berkelanjutan. Penerbit ANDI. Yogyakarta.
  2. Kodoatie, Robert J. dan Roestam Sjarief. (2005). Pengelolaan Sumber Daya Air Terpadu. Penerbit ANDI. Yogyakarta.
  3. Suryokusumo, R. Ferry Anggoro. (2008). Pelayanan Publik dan Pengelolaan Infrastruktur. Sinergi Publishing. Yogyakarta.
  4. Kodoatie, Robert J. dan Roestam Sjarief. (2010). Tata Ruang Air: Pengelolaan Bencana, Pengelolaan Infrastruktur, Penataan Ruang Wilayah, Pengelolaan Lingkungan Hidup. Andi Offset. Yogyakarta.
  5. Benedict, Mark A. (2000) Green Infrastructure: A Strategic Approach to Land Conservation. American Planning Association PAS Memo.

Dosen Pengampu

Dr. Ir. H. Soeparno, M.T.

Gusti Aditya Rahadyan, S.T., M.URP.

Minggu Ke-

Kemampuan akhir tiap tahapan belajar
(Sub-PO)

Penilaian

Bantuk Pembelajaran,

Metode Pembelajaran,

Penugasan Mahasiswa,

 [ Estimasi Waktu]

Materi Pembelajaran

[ Pustaka ]

Bobot Penilaian (%)

Indikator

Kriteria & Bentuk

Luring (offline)

Daring (online)

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

(7)

(8)

1

Minggu ke 1

Memahami pengertian dasar dan jenis-jenis infrastruktur wilayah kota

Pemahaman dasar mengenai jenis-jenis infrastruktur wilayah kota

 Kriteria:
  1. Kuliah
  2. Diskusi

Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif		 Pengantar dan Pengenalan Awal Materi Prasarana Wilayah Kota
100
Materi: Definisi dan pengantar awal infrastruktur
Pustaka: Kodoatie, Robert J. (2005). Pengantar Manajemen Infrastruktur. Pustaka Pelajar. Yogyakarta.		 2%

2

Minggu ke 2

Isu, potensi, dan permasalahan prasarana wilayah dan kota secara global

Mampu memahami isu, potensi, dan permasalahan prasarana wilayah dan kota secara global

 Kriteria:
  1. Kuliah
  2. Diskusi

Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif		 Isu, potensi, dan permasalahan prasarana wilayah dan kota secara global
100
Materi: Isu, potensi dan permasalahan infrastruktur secara global
Pustaka: Kodoatie, Robert J. (2003). Manajemen dan Rekayasa Infrastruktur. Pustaka Pelajar. Yogyakarta.		 2%

3

Minggu ke 3

Memahami konsep, teori, dan best practice pembiayaan infrastruktur

Mampu memahami konsep, teori, dan best practice pembiayaan infrastruktur

 Kriteria:
  1. Presentasi Kelompok
  2. Keaktifan Diskusi

Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif, Penilaian Hasil Project / Penilaian Produk		 Konsep, Teori, dan Best Practice pembiayaan infrastruktur
100
Materi: Macam alternatif pembiayaan infrastruktur
Pustaka: Nana Rukmana, dkk. (1993). Manajemen Pembangunan Infrastruktur Perkotaan. LP3ES. Jakarta.		 2%

4

Minggu ke 4

Konsep, teori, dan best practice sarana sosial

Mampu memahami konsep, teori, dan best practice sarana sosial

 Kriteria:
  1. Presentasi Kelompok
  2. Keaktifan Diskusi

Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif, Penilaian Hasil Project / Penilaian Produk, Praktik / Unjuk Kerja		 Presentasi dan diskusi
100
Materi: Sarana sosial perkotaan
Pustaka: Kodoatie, Robert J. (2003). Manajemen dan Rekayasa Infrastruktur. Pustaka Pelajar. Yogyakarta.		 5%

5

Minggu ke 5

Konsep, teori, dan best practice prasarana Ruang Terbuka Hijau dan Green Infrastructure

Mampu memahami konsep, teori, dan best practice prasarana Ruang Terbuka Hijau dan Green Infrastructure

 Kriteria:
  1. Presentasi Kelompok
  2. Keaktifan Diskusi

Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif, Penilaian Hasil Project / Penilaian Produk, Penilaian Portofolio, Praktik / Unjuk Kerja		 Presentasi dan diskusi
100
Materi: Ruang Terbuka Hijau dan Green Infrastructure
Pustaka: Benedict, Mark A. (2000) Green Infrastructure: A Strategic Approach to Land Conservation. American Planning Association PAS Memo.		 5%

6

Minggu ke 6

Konsep, teori, dan best practice prasarana Air Bersih dan Drainase

Mampu memahami konsep, teori, dan best practice prasarana Air Bersih dan Drainase

 Kriteria:
  1. Presentasi Kelompok
  2. Keaktifan Diskusi

Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif, Praktik / Unjuk Kerja		 Presentasi dan diskusi
100
Materi: Definisi dan best practice drainase
Pustaka: Suripin (2003). Sistem Drainase Perkotaan yang Berkelanjutan. Penerbit ANDI. Yogyakarta.
Materi: Definisi dan best practice air bersiih
Pustaka: Kodoatie, Robert J. dan Roestam Sjarief. (2010). Tata Ruang Air: Pengelolaan Bencana, Pengelolaan Infrastruktur, Penataan Ruang Wilayah, Pengelolaan Lingkungan Hidup. Andi Offset. Yogyakarta.		 5%

7

Minggu ke 7

Konsep, teori, dan best practice prasarana Energi Listrik dan Telekomunikasi

Mampu memahami konsep, teori, dan best practice prasarana Energi (Listrik dan Telekomunikasi)

 Kriteria:
  1. Presentasi Kelompok
  2. Keaktifan Diskusi

Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif, Praktik / Unjuk Kerja		 Presentasi dan diskusi
100
Materi: Prasarana Listrik dan Telekomunikasi
Pustaka: Nana Rukmana, dkk. (1993). Manajemen Pembangunan Infrastruktur Perkotaan. LP3ES. Jakarta.		 5%

8

Minggu ke 8

Evaluasi Tengah Semester

Mampu menjelaskan persoalan dan solusi infrastruktur wilayah dan kota
Bentuk Penilaian :
Penilaian Praktikum, Tes		 UTS/ETS
100
20%

9

Minggu ke 9

Konsep, teori, dan best practice prasarana Transportasi dan Pemadam Kebakaran

Mampu memahami konsep, teori, dan best practice prasarana Transportasi dan Pemadam Kebakaran

 Kriteria:
  1. Presentasi Kelompok
  2. Keaktifan Kelompok

Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif, Praktik / Unjuk Kerja		 Presentasi dan diskusi
100
Materi: Prasarana Transportasi secara umum
Pustaka: Kodoatie, Robert J. (2003). Manajemen dan Rekayasa Infrastruktur. Pustaka Pelajar. Yogyakarta.		 5%

10

Minggu ke 10

Konsep, teori, dan best practice Infrastruktur Laut dan Udara

Mampu memahami konsep, teori, dan best practice Infrastruktur Laut dan Udara

 Kriteria:
  1. Presentasi Kelompok
  2. Keaktifan Diskusi

Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif, Praktik / Unjuk Kerja		 Presentasi dan diskusi
100
Materi: Infrastruktur Laut secara Umum
Pustaka: Nana Rukmana, dkk. (1993). Manajemen Pembangunan Infrastruktur Perkotaan. LP3ES. Jakarta.		 5%

11

Minggu ke 11

Konsep, teori, dan best practice prasarana Persampahan dan Air Limbah

Mampu memahami konsep, teori, dan best practice prasarana Persampahan dan Air Limbah

 Kriteria:
  1. Presentasi Kelompok
  2. Keaktifan Diskusi

Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif		 Presentasi dan diskusi
100
Materi: Persampahan dan Air Limbah
Pustaka: Kodoatie, Robert J. dan Roestam Sjarief. (2010). Tata Ruang Air: Pengelolaan Bencana, Pengelolaan Infrastruktur, Penataan Ruang Wilayah, Pengelolaan Lingkungan Hidup. Andi Offset. Yogyakarta.		 5%

12

Minggu ke 12

Aspek hukum, pengelolaan dan pembiayaan infrastruktur

Mampu memahami aspek hukum, pengelolaan dan pembiayaan infrastruktur

 Kriteria:
  1. Presentasi Kelompok
  2. Keaktifan Diskusi

Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif, Penilaian Hasil Project / Penilaian Produk, Praktik / Unjuk Kerja		 Presentasi dan diskusi
100
Materi: Hukum dan Pembiayaan Infrastruktur
Pustaka: Suryokusumo, R. Ferry Anggoro. (2008). Pelayanan Publik dan Pengelolaan Infrastruktur. Sinergi Publishing. Yogyakarta.		 5%

13

Minggu ke 13

Pemahaman materi prasarana wilayah dan kota
  1. Mampu memilih lokasi studi kasus yang sesuai dengan urgensi penanganan isu infrastruktur
  2. Mampu menggali data sekunder dari sumber data yang relevan
 Kriteria:
  1. Keaktifan Diskusi
  2. Asistensi Dosen

Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif, Penilaian Hasil Project / Penilaian Produk		 Pemilihan lokasi studi kasus, penggalian data dan asistensi
100
2%

14

Minggu ke 14

Pemahaman materi prasarana wilayah dan kota
  1. Mampu menggali data sekunder yang relavan
  2. Mampu menghimpun data-data infrastruktur dan menyajikan secara informatif
  3. Mampu menganalisis sesuai dengan jenis infrastruktur yang dipilih
 Kriteria:
  1. Keaktifan Diskusi
  2. Asistensi Dosen

Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif, Praktik / Unjuk Kerja		 Penggalian data dan asistensi progres
100
1%

15

Minggu ke 15

Pemahaman materi prasarana wilayah dan kota

Mampu menganalisis dan menyajikan hasil secara informatif

 Kriteria:
  1. Diskusi Kelompok
  2. Asistensi Dosen

Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif, Penilaian Hasil Project / Penilaian Produk		 Menganalisis dan menyajikan hasil secara informatif
100
1%

16

Minggu ke 16

Pemahaman materi prasarana wilayah dan kota
  1. Mampu mempresentasikan hasil analisis secara komprehensif
  2. Mampu berargumen ilmiah selama berdiskusi
 Kriteria:
  1. Presentasi Kelompok
  2. Keaktifan Diskusi

Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif, Penilaian Hasil Project / Penilaian Produk, Tes		 Presentasi dan pengumpulan akhir tugas infrastruktur
100
30%



Rekap Persentase Evaluasi : Case Study

No Evaluasi Persentase
1. Aktifitas Partisipasif 36.59%
2. Penilaian Hasil Project / Penilaian Produk 17.09%
3. Penilaian Portofolio 1.25%
4. Penilaian Praktikum 10%
5. Praktik / Unjuk Kerja 15.09%
6. Tes 20%
100%

Catatan

  1. Capaian Pembelajaran Lulusan Program Studi (PLO - Program Studi) adalah kemampuan yang dimiliki oleh setiap lulusan Program Studi yang merupakan internalisasi dari sikap, penguasaan pengetahuan dan ketrampilan sesuai dengan jenjang prodinya yang diperoleh melalui proses pembelajaran.
  2. PLO yang dibebankan pada mata kuliah adalah beberapa capaian pembelajaran lulusan program studi (CPL-Program Studi) yang digunakan untuk pembentukan/pengembangan sebuah mata kuliah yang terdiri dari aspek sikap, ketrampulan umum, ketrampilan khusus dan pengetahuan.
  3. Program Objectives (PO) adalah kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari PLO yang dibebankan pada mata kuliah, dan bersifat spesifik terhadap bahan kajian atau materi pembelajaran mata kuliah tersebut.
  4. Sub-PO Mata kuliah (Sub-PO) adalah kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari PO yang dapat diukur atau diamati dan merupakan kemampuan akhir yang direncanakan pada tiap tahap pembelajaran, dan bersifat spesifik terhadap materi pembelajaran mata kuliah tersebut.
  5. Indikator penilaian kemampuan dalam proses maupun hasil belajar mahasiswa adalah pernyataan spesifik dan terukur yang mengidentifikasi kemampuan atau kinerja hasil belajar mahasiswa yang disertai bukti-bukti.
  6. Kreteria Penilaian adalah patokan yang digunakan sebagai ukuran atau tolok ukur ketercapaian pembelajaran dalam penilaian berdasarkan indikator-indikator yang telah ditetapkan. Kreteria penilaian merupakan pedoman bagi penilai agar penilaian konsisten dan tidak bias. Kreteria dapat berupa kuantitatif ataupun kualitatif.
  7. Bentuk penilaian: tes dan non-tes.
  8. Bentuk pembelajaran: Kuliah, Responsi, Tutorial, Seminar atau yang setara, Praktikum, Praktik Studio, Praktik Bengkel, Praktik Lapangan, Penelitian, Pengabdian Kepada Masyarakat dan/atau bentuk pembelajaran lain yang setara.
  9. Metode Pembelajaran: Small Group Discussion, Role-Play & Simulation, Discovery Learning, Self-Directed Learning, Cooperative Learning, Collaborative Learning, Contextual Learning, Project Based Learning, dan metode lainnya yg setara.
  10. Materi Pembelajaran adalah rincian atau uraian dari bahan kajian yg dapat disajikan dalam bentuk beberapa pokok dan sub-pokok bahasan.
  11. Bobot penilaian adalah prosentasi penilaian terhadap setiap pencapaian sub-PO yang besarnya proposional dengan tingkat kesulitan pencapaian sub-PO tsb., dan totalnya 100%.
  12. TM=Tatap Muka, PT=Penugasan terstruktur, BM=Belajar mandiri.