Universitas Negeri Surabaya
Fakultas PSDKU
Program Studi S1 Pendidikan Tata Rias (Kampus Kabupaten Magetan)

Kode Dokumen

SEMESTER LEARNING PLAN

Course

KODE

Rumpun MataKuliah

Bobot Kredit

SEMESTER

Tanggal Penyusunan

Perawatan Kulit Wajah

8321403014

Mata Kuliah Wajib Program Studi

T=3

P=0

ECTS=4.77

2

6 Januari 2025

OTORISASI

Pengembang S.P

Koordinator Rumpun matakuliah

Koordinator Program Studi




Nia Kusstianti, S.Pd.,M.Pd Sri Usodoningtyas, S.Pd.,M.Pd


Sri Usodonoongtyas, S.Pd., M.Pd


SRI USODONINGTYAS

Model Pembelajaran

Case Study

Program Learning Outcomes (PLO)

PLO program Studi yang dibebankan pada matakuliah

PLO-5

Menguraikan konsep dasar keilmuan bidang kecantikan kulit, kecantikan rambut, tata rias pengantin dan kosmetologi

PLO-8

Mengaplikasikan bidang ilmu pendidikan serta bidang keahlian tata rias yang meliputi tata rias kulit, tata rias rambut, tata rias pengantin, serta perawatan badan dan SpA yang berwawasan profesionalisme kewirausahaan.

PLO-9

Merancang, menciptakan dan mengkreasikan inovasi baru bidang kecantikan kulit kecantikan rambut, tata rias pengantin dan kosmetologi.

Program Objectives (PO)

PO - 1

Menerapkan teknik dan metode perawatan kulit wajah sesuai dengan kondisi dan jenis kulit pasien (C3)

PO - 2

Menganalisis masalah kulit wajah dan menentukan solusi perawatan yang tepat berdasarkan teori dan praktik kecantikan kulit (C4)

PO - 3

Mengevaluasi hasil perawatan kulit wajah untuk menentukan efektivitas metode yang digunakan (C5)

PO - 4

Menciptakan teknik perawatan kulit wajah inovatif yang sesuai dengan perkembangan terkini di bidang kecantikan (C6)

PO - 5

Menerapkan prinsip-prinsip dasar kosmetologi dalam praktik perawatan kulit wajah (C3)

PO - 6

Menganalisis dan memilih produk perawatan kulit yang sesuai untuk berbagai jenis masalah kulit (C4)

PO - 7

Mengevaluasi dan menyesuaikan protokol perawatan kulit wajah berdasarkan umpan balik dan hasil yang dicapai (C5)

PO - 8

Menciptakan dan mengembangkan paket perawatan kulit wajah yang inovatif dan sesuai dengan kebutuhan pasar (C6)

PO - 9

Menerapkan keterampilan komunikasi efektif dalam konsultasi perawatan kulit wajah dengan klien (C3)

PO - 10

Menganalisis tren terkini dalam perawatan kulit wajah dan mengintegrasikannya dalam praktik profesional (C4)

Matrik PLO-PO
 
POPLO-5PLO-8PLO-9
PO-1 ✔ 
PO-2✔  
PO-3 ✔ 
PO-4  ✔
PO-5✔  
PO-6✔  
PO-7 ✔ 
PO-8  ✔
PO-9  ✔
PO-10  ✔

Matrik PO pada Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-PO)
 
PO Minggu Ke
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
PO-1✔
PO-2✔✔
PO-3✔
PO-4✔
PO-5✔
PO-6✔
PO-7✔✔
PO-8✔✔✔✔✔
PO-9
PO-10✔✔

Deskripsi Singkat Mata Kuliah

Matakuliah Perawatan Kulit Wajah bertujuan untuk memberikan pemahaman mendalam tentang teknik perawatan kulit wajah yang tepat dan efektif. Mata kuliah ini mencakup pengetahuan tentang jenis-jenis kulit wajah, masalah kulit yang umum terjadi, serta metode perawatan yang sesuai dengan kondisi kulit. Mahasiswa akan mempelajari langkah-langkah perawatan kulit wajah mulai dari pembersihan, pelembapan, perlindungan dari sinar matahari, hingga pemilihan produk perawatan yang tepat. Selain itu, mahasiswa juga akan diajarkan tentang etika dan keterampilan dalam melakukan perawatan kulit wajah secara manual dan menggunakan alat listrik agar dapat memberikan layanan yang berkualitas kepada klien. Ruang lingkup mata kuliah ini meliputi teori, praktikum, serta studi kasus untuk memperkuat pemahaman mahasiswa dalam merawat kulit wajah dengan baik.

Pustaka

Utama :

  1. 1. Kusstianti, Nia, 2018, Perawatan Kulit Wajah, Buku Ajar Mahasiswa. Penerbit : Unesa University Press
  2. 2. Wahjudi, Windiyati, 2014, Perawatan Kecantikan dan Kulit, Penerbit : PT Pacific International Kecantikan

Pendukung :

Dosen Pengampu

Sri Usodoningtyas, S.Pd., M.Pd.

Nia Kusstianti, S.Pd., M.Pd.

Minggu Ke-

Kemampuan akhir tiap tahapan belajar
(Sub-PO)

Penilaian

Bantuk Pembelajaran,

Metode Pembelajaran,

Penugasan Mahasiswa,

 [ Estimasi Waktu]

Materi Pembelajaran

[ Pustaka ]

Bobot Penilaian (%)

Indikator

Kriteria & Bentuk

Luring (offline)

Daring (online)

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

(7)

(8)

1

Minggu ke 1

Mahasiswa diharapkan mampu menerapkan teknik dan metode perawatan kulit wajah sesuai dengan kondisi dan jenis kulit pasien (C3).
  1. Pemahaman kondisi kulit pasien
  2. Pemilihan metode perawatan yang sesuai
 Kriteria:

kuis


Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif
Diskusi daring tentang kasus perawatan kulit wajah yang kompleks
 Materi: Perawatan Wajah
Pustaka: 2. Wahjudi, Windiyati, 2014, Perawatan Kecantikan dan Kulit, Penerbit : PT Pacific International Kecantikan		 5%

2

Minggu ke 2

Mahasiswa diharapkan mampu menerapkan teknik dan metode perawatan kulit wajah sesuai dengan kondisi dan jenis kulit pasien (C3).
  1. Pemahaman kondisi kulit pasien
  2. Pemilihan metode perawatan yang sesuai
  3. Penerapan teknik perawatan dengan benar
 Kriteria:

kuis


Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif
Diskusi daring tentang kasus perawatan kulit wajah yang kompleks
 Materi: Perawatan Wajah
Pustaka: 2. Wahjudi, Windiyati, 2014, Perawatan Kecantikan dan Kulit, Penerbit : PT Pacific International Kecantikan		 5%

3

Minggu ke 3

Mahasiswa diharapkan mampu menganalisis masalah kulit wajah dengan baik, memahami teori dasar perawatan kulit wajah, dan mampu menentukan solusi perawatan yang tepat berdasarkan pengetahuan yang diperoleh.
  1. Analisis Masalah Kulit Wajah
  2. Pemahaman Teori Perawatan Kulit Wajah
  3. Penentuan Solusi Perawatan yang Tepat
 Kriteria:

kuis


Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif, Penilaian Portofolio, Tes
Diskusi daring tentang analisis masalah kulit wajah yang dialami oleh teman sekelas dan memberikan saran solusi perawatan yang tepat
 Materi: Faktor Penyebab Masalah Kulit Wajah, Teori Dasar Perawatan Kulit Wajah, Metode Analisis Masalah Kulit Wajah, Strategi Penentuan Solusi Perawatan
Pustaka: Handbook Perkuliahan		 5%

4

Minggu ke 4

Mahasiswa diharapkan mampu menganalisis masalah kulit wajah dengan baik, memahami teori dasar perawatan kulit wajah, dan mampu menentukan solusi perawatan yang tepat berdasarkan pengetahuan yang diperoleh.
  1. Analisis Masalah Kulit Wajah
  2. Pemahaman Teori Perawatan Kulit Wajah
  3. Penentuan Solusi Perawatan yang Tepat
 Kriteria:

kuis


Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif, Penilaian Portofolio, Tes
Diskusi daring tentang analisis masalah kulit wajah yang dialami oleh teman sekelas dan memberikan saran solusi perawatan yang tepat
 Materi: Faktor Penyebab Masalah Kulit Wajah, Teori Dasar Perawatan Kulit Wajah, Metode Analisis Masalah Kulit Wajah, Strategi Penentuan Solusi Perawatan
Pustaka: Handbook Perkuliahan		 5%

5

Minggu ke 5

Mahasiswa diharapkan mampu mengevaluasi hasil perawatan kulit wajah dengan menggunakan kriteria yang tepat untuk menentukan efektivitas metode yang digunakan.
  1. analisis hasil perawatan kulit wajah
  2. penentuan efektivitas metode perawatan
  3. pemahaman kriteria evaluasi yang benar
 Kriteria:

presentasi


Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif, Penilaian Portofolio		 Diskusi kelompok, studi kasus, presentasi.
 Diskusi kelompok daring
 Materi: Langkah-langkah evaluasi hasil perawatan kulit wajah, Kriteria efektivitas metode perawatan kulit wajah, Studi kasus evaluasi perawatan kulit wajah
Pustaka: Handbook Perkuliahan		 5%

6

Minggu ke 6

Mahasiswa diharapkan mampu mengevaluasi hasil perawatan kulit wajah dengan cermat dan objektif untuk menentukan efektivitas metode yang digunakan.
  1. Analisis hasil perawatan kulit wajah
  2. Kemampuan menilai efektivitas metode perawatan
  3. Kemampuan membuat rekomendasi perbaikan
 Kriteria:

presentasi


Bentuk Penilaian :
Penilaian Portofolio		 Diskusi kelompok dan studi kasus.
 Diskusi online tentang studi kasus evaluasi perawatan kulit wajah
 Materi: Prinsip evaluasi hasil perawatan kulit wajah, Teknik analisis hasil perawatan, Strategi perbaikan metode perawatan
Pustaka: Handbook Perkuliahan		 5%

7

Minggu ke 7

Mahasiswa diharapkan mampu menciptakan teknik perawatan kulit wajah inovatif yang dapat mengikuti perkembangan terkini di bidang kecantikan.
  1. teknik perawatan kulit wajah inovatif
  2. kreativitas dalam perancangan teknik perawatan
  3. penerapan tren terbaru dalam kecantikan
 Kriteria:

rubrik


Bentuk Penilaian :
Penilaian Hasil Project / Penilaian Produk, Praktik / Unjuk Kerja		 Pembelajaran Berbasis Proyek.
Materi: Tren Perawatan Kulit Wajah Terbaru, Teknik Perawatan Kulit Wajah Inovatif, Kreativitas dalam Merancang Perawatan Kulit
Pustaka: Handbook Perkuliahan		 5%

8

Minggu ke 8

Mahasiswa diharapkan mampu menciptakan paket perawatan kulit wajah yang inovatif dan sesuai dengan kebutuhan pasar, serta mampu menganalisis tren pasar dalam industri kecantikan.
  1. Inovasi dalam pembuatan paket perawatan kulit wajah
  2. Analisis kebutuhan pasar yang tepat
  3. Kreativitas dalam merancang produk perawatan kulit wajah
 Kriteria:

tes Ujian Tengah Semester


Bentuk Penilaian :
Penilaian Portofolio, Tes		 Ujian Tengah Semester
Materi: Tren Pasar dalam Industri Kecantikan, Strategi Inovasi dalam Perawatan Kulit Wajah, Langkah-langkah Merancang Paket Perawatan Kulit Wajah
Pustaka: Handbook Perkuliahan		 10%

9

Minggu ke 9

Mahasiswa diharapkan mampu menciptakan paket perawatan kulit wajah yang inovatif dan sesuai dengan kebutuhan pasar, serta mampu menganalisis tren pasar dalam industri kecantikan.
  1. Inovasi dalam pembuatan paket perawatan kulit wajah
  2. Analisis kebutuhan pasar yang tepat
  3. Kreativitas dalam merancang produk perawatan kulit wajah
 Kriteria:

presentasi


Bentuk Penilaian :
Penilaian Portofolio		 Luring Diskusi Hasil Perencanaan yang telah dibuat
3 x 50
Materi: Tren Pasar dalam Industri Kecantikan, Strategi Inovasi dalam Perawatan Kulit Wajah, Langkah-langkah Merancang Paket Perawatan Kulit Wajah
Pustaka: Handbook Perkuliahan		 5%

10

Minggu ke 10

Mahasiswa diharapkan mampu mengaplikasikan prinsip-prinsip dasar kosmetologi secara tepat dalam praktik perawatan kulit wajah.
  1. Jenis kulit diidentifikasi dengan benar
  2. Pemilihan produk perawatan yang sesuai dengan jenis kulit
  3. Teknik aplikasi produk yang benar
  4. Pemahaman faktor-faktor penting dalam perawatan kulit wajah
 Kriteria:

presentasi


Bentuk Penilaian :
Penilaian Portofolio, Praktik / Unjuk Kerja		 Pembelajaran aktif melalui diskusi, demonstrasi, dan praktik langsung.
 Penugasan online memungkinkan. Jenis penugasan online yang cocok adalah membuat video tutorial tentang aplikasi produk perawatan kulit wajah sesuai dengan jenis kulit masing-masing.
 Materi: Jenis-jenis kulit wajah, Produk perawatan kulit wajah yang sesuai, Teknik aplikasi produk perawatan, Faktor-faktor penting dalam perawatan kulit wajah
Pustaka: Handbook Perkuliahan		 5%

11

Minggu ke 11

Mahasiswa diharapkan mampu menganalisis berbagai masalah kulit dan memilih produk perawatan yang sesuai berdasarkan pengetahuan yang diperoleh.
  1. Analisis Masalah Kulit
  2. Pemilihan Produk Perawatan yang Tepat
 Kriteria:

rubrik


Bentuk Penilaian :
Penilaian Praktikum, Praktik / Unjuk Kerja		 Pembelajaran Berbasis Masalah / praktek
Materi: Jenis Masalah Kulit, Produk Perawatan Kulit, Kriteria Memilih Produk Perawatan
Pustaka: Handbook Perkuliahan		 10%

12

Minggu ke 12

Mahasiswa diharapkan mampu menganalisis berbagai masalah kulit dan memilih produk perawatan yang sesuai berdasarkan pengetahuan yang diperoleh.
  1. Analisis Masalah Kulit
  2. Pemilihan Produk Perawatan yang Tepat
 Kriteria:

rubrik kerja


Bentuk Penilaian :
Penilaian Praktikum, Praktik / Unjuk Kerja		 Pembelajaran Berbasis Masalah / praktek
Materi: Jenis Masalah Kulit, Produk Perawatan Kulit, Kriteria Memilih Produk Perawatan
Pustaka: Handbook Perkuliahan		 10%

13

Minggu ke 13

Mahasiswa diharapkan mampu menciptakan paket perawatan kulit wajah yang inovatif dan sesuai dengan kebutuhan pasar.
  1. Kemampuan merancang produk perawatan kulit wajah inovatif
  2. Kesesuaian produk dengan kebutuhan pasar
  3. Kreativitas dalam pengembangan paket perawatan kulit wajah
 Kriteria:

presentasi


Bentuk Penilaian :
Penilaian Hasil Project / Penilaian Produk, Penilaian Portofolio		 Pembelajaran berbasis proyek.
 Pengembangan proposal produk perawatan kulit wajah inovatif
 Materi: Trend perawatan kulit wajah, Inovasi dalam produk perawatan kulit wajah, Analisis pasar dalam industri kecantikan
Pustaka: Handbook Perkuliahan		 5%

14

Minggu ke 14

Mahasiswa diharapkan mampu menciptakan paket perawatan kulit wajah yang inovatif dan sesuai dengan kebutuhan pasar.
  1. Kemampuan merancang produk perawatan kulit wajah inovatif
  2. Kesesuaian produk dengan kebutuhan pasar
  3. Kreativitas dalam pengembangan paket perawatan kulit wajah
 Kriteria:

Rubrik unjuk kerja


Bentuk Penilaian :
Penilaian Hasil Project / Penilaian Produk, Praktik / Unjuk Kerja		 praktek dari Pengembangan proposal produk perawatan kulit wajah inovatif
Materi: Trend perawatan kulit wajah, Inovasi dalam produk perawatan kulit wajah, Analisis pasar dalam industri kecantikan
Pustaka: Handbook Perkuliahan		 5%

15

Minggu ke 15

Mahasiswa diharapkan mampu menganalisis tren terkini dalam perawatan kulit wajah dan mengaplikasikannya dalam praktik profesional dengan tepat dan efektif.
  1. Analisis tren terkini dalam perawatan kulit wajah
  2. Integrasi tren terkini dalam praktik profesional
 Kriteria:

rubriik unjuk kerja


Bentuk Penilaian :
Penilaian Hasil Project / Penilaian Produk, Penilaian Portofolio, Praktik / Unjuk Kerja		 Praktek
Materi: Tren terkini dalam bahan-bahan perawatan kulit, Teknologi terbaru dalam perawatan kulit wajah, Strategi pemasaran untuk produk perawatan kulit
Pustaka: Handbook Perkuliahan		 5%

16

Minggu ke 16

Mahasiswa diharapkan mampu menguasai keterampilan evaluasi dan penyesuaian protokol perawatan kulit wajah untuk mencapai hasil yang optimal.
  1. Kemampuan mengidentifikasi kebutuhan kulit wajah
  2. Kemampuan mengevaluasi efektivitas protokol perawatan
  3. Kemampuan menyesuaikan protokol perawatan berdasarkan umpan balik
 Kriteria:

Tes UAS


Bentuk Penilaian :
Penilaian Portofolio, Tes		 Diskusi, studi kasus, role play.
Materi: Pentingnya evaluasi protokol perawatan kulit wajah, Tahapan evaluasi protokol perawatan, Teknik penyesuaian protokol perawatan
Pustaka: Handbook Perkuliahan		 10%



Rekap Persentase Evaluasi : Case Study

No Evaluasi Persentase
1. Aktifitas Partisipasif 15.84%
2. Penilaian Hasil Project / Penilaian Produk 9.17%
3. Penilaian Portofolio 32.51%
4. Penilaian Praktikum 10%
5. Praktik / Unjuk Kerja 19.17%
6. Tes 13.34%
100%

Catatan

  1. Capaian Pembelajaran Lulusan Program Studi (PLO - Program Studi) adalah kemampuan yang dimiliki oleh setiap lulusan Program Studi yang merupakan internalisasi dari sikap, penguasaan pengetahuan dan ketrampilan sesuai dengan jenjang prodinya yang diperoleh melalui proses pembelajaran.
  2. PLO yang dibebankan pada mata kuliah adalah beberapa capaian pembelajaran lulusan program studi (CPL-Program Studi) yang digunakan untuk pembentukan/pengembangan sebuah mata kuliah yang terdiri dari aspek sikap, ketrampulan umum, ketrampilan khusus dan pengetahuan.
  3. Program Objectives (PO) adalah kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari PLO yang dibebankan pada mata kuliah, dan bersifat spesifik terhadap bahan kajian atau materi pembelajaran mata kuliah tersebut.
  4. Sub-PO Mata kuliah (Sub-PO) adalah kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari PO yang dapat diukur atau diamati dan merupakan kemampuan akhir yang direncanakan pada tiap tahap pembelajaran, dan bersifat spesifik terhadap materi pembelajaran mata kuliah tersebut.
  5. Indikator penilaian kemampuan dalam proses maupun hasil belajar mahasiswa adalah pernyataan spesifik dan terukur yang mengidentifikasi kemampuan atau kinerja hasil belajar mahasiswa yang disertai bukti-bukti.
  6. Kreteria Penilaian adalah patokan yang digunakan sebagai ukuran atau tolok ukur ketercapaian pembelajaran dalam penilaian berdasarkan indikator-indikator yang telah ditetapkan. Kreteria penilaian merupakan pedoman bagi penilai agar penilaian konsisten dan tidak bias. Kreteria dapat berupa kuantitatif ataupun kualitatif.
  7. Bentuk penilaian: tes dan non-tes.
  8. Bentuk pembelajaran: Kuliah, Responsi, Tutorial, Seminar atau yang setara, Praktikum, Praktik Studio, Praktik Bengkel, Praktik Lapangan, Penelitian, Pengabdian Kepada Masyarakat dan/atau bentuk pembelajaran lain yang setara.
  9. Metode Pembelajaran: Small Group Discussion, Role-Play & Simulation, Discovery Learning, Self-Directed Learning, Cooperative Learning, Collaborative Learning, Contextual Learning, Project Based Learning, dan metode lainnya yg setara.
  10. Materi Pembelajaran adalah rincian atau uraian dari bahan kajian yg dapat disajikan dalam bentuk beberapa pokok dan sub-pokok bahasan.
  11. Bobot penilaian adalah prosentasi penilaian terhadap setiap pencapaian sub-PO yang besarnya proposional dengan tingkat kesulitan pencapaian sub-PO tsb., dan totalnya 100%.
  12. TM=Tatap Muka, PT=Penugasan terstruktur, BM=Belajar mandiri.