Universitas Negeri Surabaya
Fakultas Ilmu Pendidikan
Program Studi S2 Bimbingan Dan Konseling

Kode Dokumen

SEMESTER LEARNING PLAN

Course

KODE

Rumpun MataKuliah

Bobot Kredit

SEMESTER

Tanggal Penyusunan

PENDEKATAN DAN TEORI BIMBINGAN DAN KONSELING KOMUNITAS

8610103001

Mata Kuliah Pilihan Program Studi

T=3

P=0

ECTS=6.72

2

9 April 2026

OTORISASI

Pengembang S.P

Koordinator Rumpun matakuliah

Koordinator Program Studi




Dr. Denok Setiawati, M.Pd., kons


Prof. Dr. Najlatun Naqiyah, S.Ag., M.Pd.


ELISABETH CHRISTIANA

Model Pembelajaran

Project Based Learning

Program Learning Outcomes (PLO)

PLO program Studi yang dibebankan pada matakuliah

PLO-2

Menunjukkan karakter tangguh, kolaboratif, adaptif, inovatif, inklusif, belajar sepanjang hayat, dan berjiwa kewirausahaan

PLO-7

Mampu melakukan validasi akademik atau kajian bimbingan dan konseling dalam menyelesaikan masalah pendidikan melalui pengembangan pengetahuan dan keahlian bimbingan dan konseling

PLO-10

Mampu meningkatkan kapasitas belajar secara mandiri, mengelola, mengembangkan dan memelihara jaringan kerja dan kolega, sejawat di dalam lembaga, masyarakat, dan komunitas penelitian yang lebih luas

Program Objectives (PO)

PO - 1

Menunjukkan karakter yang tangguh dan mampu berkolaborasi dengan lembaga atau komunitas-komunitas tertentu

PO - 2

Meningkatkan kapasitas belajar secara mandiri, mengelola, mengembangkan dan memelihara jaringan kerja dan kolega, sejawat di dalam lembaga, masyarakat, dan komunitas yang ada

PO - 3

Mahasiswa memvalidasi teori-teori BK yang relevan dengan komunitas

Matrik PLO-PO
 
POPLO-2PLO-7PLO-10
PO-1✔  
PO-2  ✔
PO-3 ✔ 

Matrik PO pada Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-PO)
 
PO Minggu Ke
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
PO-1✔
PO-2✔✔
PO-3✔✔✔✔✔✔✔✔✔✔✔✔✔

Deskripsi Singkat Mata Kuliah

Mata kuliah Pendekatan Dan Teori Bimbingan Dan Konseling Komunitas pada jenjang S2 program studi Bimbingan Dan Konseling bertujuan untuk memberikan pemahaman mendalam mengenai berbagai pendekatan dan teori yang digunakan dalam bimbingan dan konseling di tingkat komunitas. Mahasiswa akan mempelajari konsep-konsep dasar, prinsip-prinsip, serta aplikasi praktis dari berbagai teori bimbingan dan konseling komunitas. Ruang lingkup mata kuliah mencakup pemahaman terhadap dinamika komunitas, peran konselor dalam konteks komunitas, strategi intervensi yang efektif, serta penerapan etika dalam bimbingan dan konseling komunitas.

Pustaka

Utama :

  1. Lewis, J.A., & Lewis, M.D. (2010). Community Counseling: A Multicultural-Social Justice Perspective. Belmont, CA: Brooks/Cole.
  2. Corey, G. 2023. Theory and Practice Of Group Counseling 11th edition. Boston: Cengage Learning

Pendukung :

  1. Setiawati, D., Wiryosutomo, H.W., and Naqiyah, N. 2021. Group Guidance Based on Local Strength to Improve the Competence of Counselors. Atlantis

Dosen Pengampu

Prof. Dr. Najlatun Naqiyah, M.Pd.

Dr. Denok Setiawati, M.Pd., Kons.

Mila Yunita, M.Pd.

Minggu Ke-

Kemampuan akhir tiap tahapan belajar
(Sub-PO)

Penilaian

Bantuk Pembelajaran,

Metode Pembelajaran,

Penugasan Mahasiswa,

 [ Estimasi Waktu]

Materi Pembelajaran

[ Pustaka ]

Bobot Penilaian (%)

Indikator

Kriteria & Bentuk

Luring (offline)

Daring (online)

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

(7)

(8)

1

Minggu ke 1

Mahasiswa memvalidasi teori-teori dalam BK Komunitas

Katepatan pemilihan teori

 Kriteria:

Nilai 3 jika menjawab dengan tepat, Nilai 4 jika ada jawaban yang kreatif dan inovatif


Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif		 Pembelajaran Kooperatif
3X50
Materi: Hakikat BK Komunitas
Pustaka: Lewis, J.A., & Lewis, M.D. (2010). Community Counseling: A Multicultural-Social Justice Perspective. Belmont, CA: Brooks/Cole.
Materi: Hakikat BK Komunitas
Pustaka: Corey, G. 2023. Theory and Practice Of Group Counseling 11th edition. Boston: Cengage Learning		 4%

2

Minggu ke 2

Mahasiswa memvalidasi teori-teori dalam BK Komunitas

Katepatan pemilihan teori

 Kriteria:

Nilai 3 jika menjawab dengan tepat, Nilai 4 jika ada jawaban yang kreatif dan inovatif


Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif		 Pembelajaran Kooperatif
3X50
Materi: Hakikat BK Komunitas
Pustaka: Lewis, J.A., & Lewis, M.D. (2010). Community Counseling: A Multicultural-Social Justice Perspective. Belmont, CA: Brooks/Cole.
Materi: Hakikat BK Komunitas
Pustaka: Corey, G. 2023. Theory and Practice Of Group Counseling 11th edition. Boston: Cengage Learning		 4%

3

Minggu ke 3

Mahasiswa memvalidasi teori-teori dalam BK Komunitas

Katepatan pemilihan teori

 Kriteria:

Nilai 3 jika menjawab dengan tepat, Nilai 4 jika ada jawaban yang kreatif dan inovatif


Bentuk Penilaian :
Penilaian Hasil Project / Penilaian Produk, Penilaian Portofolio		 Pembelajaran Kooperatif
3X50
Materi: Hakikat BK Komunitas
Pustaka: Lewis, J.A., & Lewis, M.D. (2010). Community Counseling: A Multicultural-Social Justice Perspective. Belmont, CA: Brooks/Cole.
Materi: Hakikat BK Komunitas
Pustaka: Corey, G. 2023. Theory and Practice Of Group Counseling 11th edition. Boston: Cengage Learning		 5%

4

Minggu ke 4

Mahasiswa memvalidasi teori-teori dalam BK Komunitas

Katepatan pemilihan teori

 Kriteria:

Nilai 3 jika menjawab dengan tepat, Nilai 4 jika ada jawaban yang kreatif dan inovatif


Bentuk Penilaian :
Penilaian Hasil Project / Penilaian Produk		 Pembelajaran Kooperatif
3X50
Materi: Hakikat BK Komunitas
Pustaka: Lewis, J.A., & Lewis, M.D. (2010). Community Counseling: A Multicultural-Social Justice Perspective. Belmont, CA: Brooks/Cole.
Materi: Hakikat BK Komunitas
Pustaka: Corey, G. 2023. Theory and Practice Of Group Counseling 11th edition. Boston: Cengage Learning		 5%

5

Minggu ke 5

Mahasiswa memvalidasi teori-teori dalam BK Komunitas

Katepatan pemilihan teori

 Kriteria:

Nilai 3 jika menjawab dengan tepat, Nilai 4 jika ada jawaban yang kreatif dan inovatif


Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif		 Pembelajaran Kooperatif
3X50
Materi: Hakikat BK Komunitas
Pustaka: Lewis, J.A., & Lewis, M.D. (2010). Community Counseling: A Multicultural-Social Justice Perspective. Belmont, CA: Brooks/Cole.
Materi: Hakikat BK Komunitas
Pustaka: Corey, G. 2023. Theory and Practice Of Group Counseling 11th edition. Boston: Cengage Learning		 4%

6

Minggu ke 6

Mahasiswa memvalidasi teori-teori dalam BK Komunitas

Katepatan pemilihan teori

 Kriteria:

Nilai 3 jika menjawab dengan tepat, Nilai 4 jika ada jawaban yang kreatif dan inovatif


Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif		 Pembelajaran Kooperatif
3X50
Materi: Hakikat BK Komunitas
Pustaka: Lewis, J.A., & Lewis, M.D. (2010). Community Counseling: A Multicultural-Social Justice Perspective. Belmont, CA: Brooks/Cole.
Materi: Hakikat BK Komunitas
Pustaka: Corey, G. 2023. Theory and Practice Of Group Counseling 11th edition. Boston: Cengage Learning		 4%

7

Minggu ke 7

Mahasiswa memvalidasi teori-teori dalam BK Komunitas

Katepatan pemilihan teori

 Kriteria:

Nilai 3 jika menjawab dengan tepat, Nilai 4 jika ada jawaban yang kreatif dan inovatif


Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif, Penilaian Hasil Project / Penilaian Produk		 Pembelajaran Kooperatif
3X50
Materi: Hakikat BK Komunitas
Pustaka: Lewis, J.A., & Lewis, M.D. (2010). Community Counseling: A Multicultural-Social Justice Perspective. Belmont, CA: Brooks/Cole.
Materi: Hakikat BK Komunitas
Pustaka: Corey, G. 2023. Theory and Practice Of Group Counseling 11th edition. Boston: Cengage Learning		 4%

8

Minggu ke 8

Mahasiswa memvalidasi teori-teori dalam BK Komunitas

Katepatan pemilihan teori

 Kriteria:

Nilai 3 jika menjawab dengan tepat, Nilai 4 jika ada jawaban yang kreatif dan inovatif


Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif, Penilaian Hasil Project / Penilaian Produk		 Pembelajaran Kooperatif
3X50
Materi: Hakikat BK Komunitas
Pustaka: Lewis, J.A., & Lewis, M.D. (2010). Community Counseling: A Multicultural-Social Justice Perspective. Belmont, CA: Brooks/Cole.
Materi: Hakikat BK Komunitas
Pustaka: Corey, G. 2023. Theory and Practice Of Group Counseling 11th edition. Boston: Cengage Learning		 15%

9

Minggu ke 9

Mahasiswa memvalidasi teori-teori dalam BK Komunitas

Katepatan pemilihan teori

 Kriteria:

Nilai 3 jika menjawab dengan tepat, Nilai 4 jika ada jawaban yang kreatif dan inovatif


Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif		 Pembelajaran Kooperatif
3X50
Materi: Hakikat BK Komunitas
Pustaka: Lewis, J.A., & Lewis, M.D. (2010). Community Counseling: A Multicultural-Social Justice Perspective. Belmont, CA: Brooks/Cole.
Materi: Hakikat BK Komunitas
Pustaka: Corey, G. 2023. Theory and Practice Of Group Counseling 11th edition. Boston: Cengage Learning		 4%

10

Minggu ke 10

Mahasiswa memvalidasi teori-teori dalam BK Komunitas

Katepatan pemilihan teori

 Kriteria:

Nilai 3 jika menjawab dengan tepat, Nilai 4 jika ada jawaban yang kreatif dan inovatif


Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif		 Pembelajaran Kooperatif
3X50
Materi: Hakikat BK Komunitas
Pustaka: Lewis, J.A., & Lewis, M.D. (2010). Community Counseling: A Multicultural-Social Justice Perspective. Belmont, CA: Brooks/Cole.
Materi: Hakikat BK Komunitas
Pustaka: Corey, G. 2023. Theory and Practice Of Group Counseling 11th edition. Boston: Cengage Learning		 4%

11

Minggu ke 11

Mahasiswa memvalidasi teori-teori dalam BK Komunitas

Katepatan pemilihan teori

 Kriteria:

Nilai 3 jika menjawab dengan tepat, Nilai 4 jika ada jawaban yang kreatif dan inovatif


Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif		 Pembelajaran Kooperatif
3X50
Materi: Hakikat BK Komunitas
Pustaka: Lewis, J.A., & Lewis, M.D. (2010). Community Counseling: A Multicultural-Social Justice Perspective. Belmont, CA: Brooks/Cole.
Materi: Hakikat BK Komunitas
Pustaka: Corey, G. 2023. Theory and Practice Of Group Counseling 11th edition. Boston: Cengage Learning		 5%

12

Minggu ke 12

Mahasiswa memvalidasi teori-teori dalam BK Komunitas

Katepatan pemilihan teori

 Kriteria:

Nilai 3 jika menjawab dengan tepat, Nilai 4 jika ada jawaban yang kreatif dan inovatif


Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif		 Pembelajaran Kooperatif
3X50
Materi: Hakikat BK Komunitas
Pustaka: Lewis, J.A., & Lewis, M.D. (2010). Community Counseling: A Multicultural-Social Justice Perspective. Belmont, CA: Brooks/Cole.
Materi: Hakikat BK Komunitas
Pustaka: Corey, G. 2023. Theory and Practice Of Group Counseling 11th edition. Boston: Cengage Learning		 4%

13

Minggu ke 13

Mahasiswa memvalidasi teori-teori dalam BK Komunitas

Katepatan pemilihan teori

 Kriteria:

Nilai 3 jika menjawab dengan tepat, Nilai 4 jika ada jawaban yang kreatif dan inovatif


Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif		 Pembelajaran Kooperatif
3X50
Materi: Hakikat BK Komunitas
Pustaka: Lewis, J.A., & Lewis, M.D. (2010). Community Counseling: A Multicultural-Social Justice Perspective. Belmont, CA: Brooks/Cole.
Materi: Hakikat BK Komunitas
Pustaka: Corey, G. 2023. Theory and Practice Of Group Counseling 11th edition. Boston: Cengage Learning		 4%

14

Minggu ke 14

Mahasiswa memvalidasi teori-teori dalam BK Komunitas

Katepatan pemilihan teori

 Kriteria:

Nilai 3 jika menjawab dengan tepat, Nilai 4 jika ada jawaban yang kreatif dan inovatif


Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif		 Pembelajaran Kooperatif
3X50
Materi: Hakikat BK Komunitas
Pustaka: Lewis, J.A., & Lewis, M.D. (2010). Community Counseling: A Multicultural-Social Justice Perspective. Belmont, CA: Brooks/Cole.
Materi: Hakikat BK Komunitas
Pustaka: Corey, G. 2023. Theory and Practice Of Group Counseling 11th edition. Boston: Cengage Learning		 5%

15

Minggu ke 15

Mahasiswa memvalidasi teori-teori dalam BK Komunitas

Katepatan pemilihan teori

 Kriteria:

Nilai 3 jika menjawab dengan tepat, Nilai 4 jika ada jawaban yang kreatif dan inovatif


Bentuk Penilaian :
Penilaian Hasil Project / Penilaian Produk		 Pembelajaran Kooperatif
3X50
Materi: Hakikat BK Komunitas
Pustaka: Lewis, J.A., & Lewis, M.D. (2010). Community Counseling: A Multicultural-Social Justice Perspective. Belmont, CA: Brooks/Cole.
Materi: Hakikat BK Komunitas
Pustaka: Corey, G. 2023. Theory and Practice Of Group Counseling 11th edition. Boston: Cengage Learning		 4%

16

Minggu ke 16

Mahasiswa memvalidasi teori-teori dalam BK Komunitas

Katepatan pemilihan teori

 Kriteria:

Nilai 3 jika menjawab dengan tepat, Nilai 4 jika ada jawaban yang kreatif dan inovatif


Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif, Penilaian Hasil Project / Penilaian Produk		 Pembelajaran Kooperatif
3X50
Materi: Hakikat BK Komunitas
Pustaka: Lewis, J.A., & Lewis, M.D. (2010). Community Counseling: A Multicultural-Social Justice Perspective. Belmont, CA: Brooks/Cole.
Materi: Hakikat BK Komunitas
Pustaka: Corey, G. 2023. Theory and Practice Of Group Counseling 11th edition. Boston: Cengage Learning
Materi: Penerapan BK dalam Komunitas
Pustaka: Setiawati, D., Wiryosutomo, H.W., and Naqiyah, N. 2021. Group Guidance Based on Local Strength to Improve the Competence of Counselors. Atlantis		 25%



Rekap Persentase Evaluasi : Project Based Learning

No Evaluasi Persentase
1. Aktifitas Partisipasif 64%
2. Penilaian Hasil Project / Penilaian Produk 33.5%
3. Penilaian Portofolio 2.5%
100%

Catatan

  1. Capaian Pembelajaran Lulusan Program Studi (PLO - Program Studi) adalah kemampuan yang dimiliki oleh setiap lulusan Program Studi yang merupakan internalisasi dari sikap, penguasaan pengetahuan dan ketrampilan sesuai dengan jenjang prodinya yang diperoleh melalui proses pembelajaran.
  2. PLO yang dibebankan pada mata kuliah adalah beberapa capaian pembelajaran lulusan program studi (CPL-Program Studi) yang digunakan untuk pembentukan/pengembangan sebuah mata kuliah yang terdiri dari aspek sikap, ketrampulan umum, ketrampilan khusus dan pengetahuan.
  3. Program Objectives (PO) adalah kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari PLO yang dibebankan pada mata kuliah, dan bersifat spesifik terhadap bahan kajian atau materi pembelajaran mata kuliah tersebut.
  4. Sub-PO Mata kuliah (Sub-PO) adalah kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari PO yang dapat diukur atau diamati dan merupakan kemampuan akhir yang direncanakan pada tiap tahap pembelajaran, dan bersifat spesifik terhadap materi pembelajaran mata kuliah tersebut.
  5. Indikator penilaian kemampuan dalam proses maupun hasil belajar mahasiswa adalah pernyataan spesifik dan terukur yang mengidentifikasi kemampuan atau kinerja hasil belajar mahasiswa yang disertai bukti-bukti.
  6. Kreteria Penilaian adalah patokan yang digunakan sebagai ukuran atau tolok ukur ketercapaian pembelajaran dalam penilaian berdasarkan indikator-indikator yang telah ditetapkan. Kreteria penilaian merupakan pedoman bagi penilai agar penilaian konsisten dan tidak bias. Kreteria dapat berupa kuantitatif ataupun kualitatif.
  7. Bentuk penilaian: tes dan non-tes.
  8. Bentuk pembelajaran: Kuliah, Responsi, Tutorial, Seminar atau yang setara, Praktikum, Praktik Studio, Praktik Bengkel, Praktik Lapangan, Penelitian, Pengabdian Kepada Masyarakat dan/atau bentuk pembelajaran lain yang setara.
  9. Metode Pembelajaran: Small Group Discussion, Role-Play & Simulation, Discovery Learning, Self-Directed Learning, Cooperative Learning, Collaborative Learning, Contextual Learning, Project Based Learning, dan metode lainnya yg setara.
  10. Materi Pembelajaran adalah rincian atau uraian dari bahan kajian yg dapat disajikan dalam bentuk beberapa pokok dan sub-pokok bahasan.
  11. Bobot penilaian adalah prosentasi penilaian terhadap setiap pencapaian sub-PO yang besarnya proposional dengan tingkat kesulitan pencapaian sub-PO tsb., dan totalnya 100%.
  12. TM=Tatap Muka, PT=Penugasan terstruktur, BM=Belajar mandiri.