Mata Kuliah
TEORI BELAJAR

Mata kuliah ini membahas berbagai teori belajar yang menjadi landasan dalam proses pendidikan dan pengajaran, khususnya dalam konteks pembelajaran bahasa asing. Mahasiswa akan mempelajari teori-teori belajar utama seperti behavioristik, kognitif, konstruktivistik, humanistik, dan sosial-kognitif serta implikasinya dalam dunia pendidikan. Melalui pendekatan pembelajaran berbasis kasus (case-based learning), mahasiswa diajak untuk menganalisis dan menerapkan teori belajar ke dalam konteks nyata pembelajaran bahasa Jepang. Di samping itu, mahasiswa akan dikenalkan pada konsep gaya belajar, akuisisi bahasa kedua, dan strategi pembelajaran kanji yang sesuai dengan karakteristik budaya dan kognitif pembelajar. Mata kuliah ini juga bertujuan membekali mahasiswa agar mampu merancang pembelajaran yang adaptif, reflektif, dan berbasis teori, dengan penekanan pada keilmuan pendidikan bahasa Jepang.

• CPL-9
  Mampu merencanakan dan melakukan kajian terhadap implementasi pendidikan bahasa Jepang melalui pendekatan secara terintegrasi.
• CPL-12
  Menguasai konsep dasar pedagogi pendidikan bahasa Jepang mencakup teori belajar, strategi, perencanaan, dan evaluasi pembelajaran dalam bahasa Jepang

CPMK-1
Mampu merencanakan dan melakukan kajian terhadap implementasi pendidikan bahasa Jepang melalui pendekatan secara terintegrasi sesuai dengan pembelajaran 4 keterampilan berbahasa

CPMK-2
Menguasai konsep dasar pedagogi pendidikan bahasa Jepang mencakup teori belajar berdasarkan tingkatan pemebelajar, strategi yang berfokus pada pembelajar, perencanaan setiap tatap mula, dan evaluasi pembelajaran dalam bahasa Jepang sesuai dengan karakteristik pembelajaran 4 ketrampilan berbahasa