Kajian tentang model-model pembelajaran inovatif yang meliputi: pembelajaran arahan (Direct Instruction), pembelajaran inkuiry-discovery (Inquiry-Discovery Learning), pembelajaran kooperatif, pembelajaran berbasis masalah (Problem Based Learning), pembelajaran berbasis projek (Project Based Learning), pembelajaran TPACK (Technological Pedagogical Content Knowledge), pembelajaran STEM (science, technology, engineering, and mathematics), dan pembelajaran blended. Pengkajian dilakukan melalui pemaparan konsep, penyajian contoh operasional tiap-tiap model pembelajaran dalam bentuk langkah-langkah pembelajaran, workshop pengembangan rencana pembelajaran inovatif diikuti dengan kegiatan diskusi dan refleksi. Kegiatan pengkajian diakhiri dengan tugas proyek yang harus diselesaikan mahasiswa berupa implmentasi mengajar berdasarkan model pembelajaran inovatif yang dipilih.
