Profil Program Studi S2 PJJ Pendidikan Sains Unesa

Visi Misi & Tujuan Program Studi S2 PJJ Pendidikan Sains
Universitas Negeri Surabaya

Visi

Menjadi Program Studi Magister Pendidikan Sains berbasis Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) yang unggul, inovatif, dan inklusif dalam pengembangan pendidikan sains berbasis riset dan transformasi digital, untuk mendukung pemerataan pendidikan berkualitas di tingkat nasional dan bereputasi internasional pada tahun 2035.

---

Misi

1. Menyelenggarakan pendidikan magister pendidikan sains berbasis PJJ yang fleksibel, adaptif, dan bermutu, dengan memanfaatkan teknologi digital, sistem pembelajaran terbuka, mandiri, dan tuntas (mastery learning); 2. Mengembangkan penelitian inovatif di bidang pendidikan sains, khususnya yang mendukung pembelajaran berbasis STEAM, Kurikulum Merdeka, literasi sains, dan pembelajaran digital di berbagai konteks wilayah Indonesia.; 3. Melaksanakan pengabdian kepada masyarakat berbasis hasil riset pendidikan sains, terutama untuk peningkatan kompetensi guru dan pemerataan mutu pendidikan di daerah 3T; 4. Membangun kemitraan strategis nasional dan internasional, dengan perguruan tinggi, pemerintah daerah, sekolah mitra, serta industri edutech untuk mendukung implementasi PJJ dan peningkatan daya saing lulusan; 5. Menghasilkan lulusan magister pendidikan sains yang profesional, adaptif, beretika, dan berwawasan global, yang mampu berperan sebagai pendidik, peneliti, pengembang pembelajaran digital, dan pemimpin inovasi pendidikan; 6. Menguatkan sistem penjaminan mutu internal PJJ yang terintegrasi dengan SPMI universitas serta memenuhi standar nasional pendidikan tinggi dan regulasi PJJ.

---

Tujuan

1. Menghasilkan lulusan magister pendidikan sains yang unggul dan profesional, memiliki kompetensi pedagogik, profesional, sosial, dan kepribadian, serta mampu mengintegrasikan sains, teknologi, dan inovasi pembelajaran berbasis digital; 2. Menghasilkan lulusan yang mampu melakukan penelitian pendidikan sains berbasis riset terapan, khususnya dalam pengembangan pembelajaran STEAM, literasi sains, pembelajaran berbasis proyek, dan transformasi digital; 3. Memperluas akses pendidikan magister yang bermutu dan terjangkau, terutama bagi guru dan tenaga pendidik di wilayah 3T melalui sistem Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) yang fleksibel, inklusif, dan adaptif; 4.Menghasilkan karya ilmiah dan publikasi bereputasi nasional maupun internasional di bidang pendidikan sains serta berkontribusi pada pengembangan kebijakan pendidikan; 5. Meningkatkan kapasitas dan profesionalisme pendidik sains, sehingga mampu menjadi agen perubahan (change agent) dalam implementasi Kurikulum Merdeka dan inovasi pembelajaran di sekolah maupun perguruan tinggi; 6. Membangun jejaring kemitraan nasional dan internasional dalam bidang pendidikan sains, riset kolaboratif, dan pengembangan pembelajaran digital; 7.Mewujudkan tata kelola program studi berbasis sistem penjaminan mutu internal (SPMI) PJJ yang akuntabel, transparan, dan berkelanjutan.

---

Nilai_dasar

1. Integritas Akademik Menjunjung tinggi kejujuran ilmiah, etika penelitian, anti-plagiarisme, serta profesionalisme dalam pelaksanaan Tri Dharma Perguruan Tinggi; 2. Inovasi dan Transformasi Digital Mengembangkan pembelajaran dan penelitian pendidikan sains berbasis teknologi mutakhir (AI, LMS adaptif, virtual lab) untuk menjawab tantangan era digital; 3. Inklusivitas dan Pemerataan Akses Memberikan kesempatan belajar yang setara bagi seluruh masyarakat, khususnya guru dan pendidik di wilayah 3T, melalui sistem PJJ yang fleksibel dan adaptif; 4. Keunggulan dan Mutu Berkelanjutan Mengutamakan standar mutu akademik yang tinggi melalui penerapan Sistem Penjaminan Mutu Internal (SPMI) dan evaluasi berkelanjutan; 5. Kolaborasi dan Jejaring Global Mendorong kemitraan nasional dan internasional dalam riset, publikasi, serta pengembangan pembelajaran pendidikan sains; 6. Kebermanfaatan dan Dampak Sosial Menghasilkan lulusan dan karya ilmiah yang memberi kontribusi nyata bagi peningkatan kualitas pendidikan sains di Indonesia.; 7. Kearifan Lokal dan Berwawasan Global Mengintegrasikan nilai-nilai lokal (etnopedagogi) dalam pengembangan pendidikan sains, sekaligus memiliki perspektif global dan daya saing internasional.

---