Sidia is a education Platform website.
Our Top Course
Profil Program Studi S2 Pendidikan Teknik Elektro Unesa
| Program Studi | : | S2 Pendidikan Teknik Elektro |
| Tanggal Berdiri | : | 22 Januari 2025 |
| Koordinator Program Studi | : | MUHAMAD SYARIFFUDDIEN ZUHRIE |
Visi Misi & Tujuan Program Studi S2 Pendidikan Teknik Elektro
Universitas Negeri Surabaya
Capaian Lulusan Program Studi S2 Pendidikan Teknik Elektro
Universitas Negeri Surabaya
| CPL-1 | Mampu menunjukkan nilai-nilai agama, kebangsaan dan budaya nasional, serta etika akademik dalam melaksanakan tugasnya
Dibebankan pada matakuliah: |
| CPL-2 | Menunjukkan karakter tangguh, kolaboratif, adaptif, inovatif, inklusif, belajar sepanjang hayat, dan berjiwa kewirausahaan
Dibebankan pada matakuliah: |
| CPL-3 | Mengembangkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan kreatif dalam melakukan pekerjaan yang spesifik di bidang keahliannya serta sesuai dengan standar kompetensi kerja bidang yang bersangkutan
Dibebankan pada matakuliah: |
| CPL-4 | Mengembangkan diri secara berkelanjutan dan berkolaborasi.
Dibebankan pada matakuliah: |
| CPL-5 | Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius
Dibebankan pada matakuliah: |
| CPL-6 | Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan etika
Dibebankan pada matakuliah: |
| CPL-7 | Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila
Dibebankan pada matakuliah: |
| CPL-8 | Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa
Dibebankan pada matakuliah: |
| CPL-9 | Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain
Dibebankan pada matakuliah: |
| CPL-10 | Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan
Dibebankan pada matakuliah: |
| CPL-11 | Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara
Dibebankan pada matakuliah: |
| CPL-12 | Mmenginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik
Dibebankan pada matakuliah: |
| CPL-13 | Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri
Dibebankan pada matakuliah: |
| CPL-14 | Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan
Dibebankan pada matakuliah: |
| CPL-15 | Mampu menyelaraskan kurikulum mata-diklat teknik ketenagalistrikkan dan elektronika pada pendidikan kejuruan yang relevan dengan tuntutan perkembangan industri global
Dibebankan pada matakuliah: |
| CPL-16 | Mampu merencanakan, menerapkan, dan mengevaluasi program pembelajaran inovatif yang efektif dan efisien pada pendidikan kejuruan teknik elektro yang relevan dengan perkembangan industri global
Dibebankan pada matakuliah: |
| CPL-17 | Mampu menerapkan riset terapan untuk inovasi metode pembelajaran kejuruan, optimalisasi teknologi proses produksi dan jasa teknik elektro yang relevan dengan Industri
Dibebankan pada matakuliah: |
| CPL-18 | Mampu mengembangkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan kreatif melalui penelitian ilmiah, penciptaan desain atau karya seni dalam bidang ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan bidang keahliannya, menyusun konsepsi ilmiah dan hasil kajian berdasarkan kaidah, tata cara, dan etika ilmiah dalam bentuk tesis atau bentuk lain yang setara, dan diunggah dalam laman perguruan tinggi, serta makalah yang telah diterbitkan di jurnal ilmiah terakreditasi atau diterima di jurnal internasional
Dibebankan pada matakuliah: |
| CPL-19 | Mampu melakukan validasi akademik atau kajian sesuai bidang keahliannya dalammenyelesaikan masalah di masyarakat atau industri yang relevan melalui pengembangan pengetahuan dan keahliannya
Dibebankan pada matakuliah: |
| CPL-20 | Mampu menyusun ide, hasil pemikiran, dan argumen saintifik secara bertanggung jawab dan berdasarkan etika akademik, serta mengkomunikasikannya melalui media kepada masyarakat akademik dan masyarakat luas
Dibebankan pada matakuliah: |
| CPL-21 | Mampu mengidentifikasi bidang keilmuan yang menjadi obyek penelitiannya dan memposisikan ke dalam suatu peta penelitian yang dikembangkan melalui pendekatan interdisiplin atau multidisiplin
Dibebankan pada matakuliah: |
| CPL-22 | Mampu mengambil keputusan dalam konteks menyelesaikan masalah pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora berdasarkan kajian analisis atau eksperimental terhadap informasi dan data.
Dibebankan pada matakuliah: |
| CPL-23 | Mampu mengelola, mengembangkan dan memelihara jaringan kerja dengan kolega, sejawat di dalam lembaga dan komunitas penelitian yang lebih luas
Dibebankan pada matakuliah: |
| CPL-24 | Mampu meningkatkan kapasitas pembelajaran secara mandiri
Dibebankan pada matakuliah: |
| CPL-25 | Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data hasil penelitian dalam rangka menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi
Dibebankan pada matakuliah: |
| CPL-26 | Mampu melakukan analisis pada penelitian dan pengembangan program keahliaan teknik ketenagalistrikkan dan teknik elektronika dengan mengikuti kaidah penulisan ilmiah
Dibebankan pada matakuliah: |
| CPL-27 | Mampu mendesain rangkaian, perangkat, dan produk pada program keahlian ketenagalistrikan dan teknik elektronika
Dibebankan pada matakuliah: |
Profil Lulusan Program Studi S2 Pendidikan Teknik Elektro
Universitas Negeri Surabaya
Struktur Kurikulum S2 Pendidikan Teknik Elektro
Universitas Negeri Surabaya
Kurikulum 2025
Semester ke 2
Kode
Mata Kuliah
SKS
Wajib?
8310303007
BAHAN AJAR PENDIDIKAN TEKNIK ELEKTRO
3.00
8310303008
PENGEMBANGAN KURIKULUM PENDIDIKAN DAN PELATIHAN VOKASIONAL
3.00
8310304011
PENGEMBANGAN PROPOSAL TESIS
4.00
8310302015
PROYEK PENGEMBANGAN DI BIDANG PENDIDIKAN TEKNIK ELEKTRONIKA DAN TELEKOMUNIKASI
2.00
8310302016
PROYEK PENGEMBANGAN DI BIDANG PENDIDIKAN TEKNIK KETENAGALISTRIKAN
2.00
8310303010
SEMINAR PENDIDIKAN VOKASI
3.00
8310302017
TEKNOLOGI AUDIO VIDEO
2.00
8310303009
UJIAN KOMPREHENSIF/SEMINAR PROPOSAL
4.00
| Kode | Mata Kuliah | SKS | Wajib? |
|---|---|---|---|
| 8310303007 | BAHAN AJAR PENDIDIKAN TEKNIK ELEKTRO | 3.00 | |
| 8310303008 | PENGEMBANGAN KURIKULUM PENDIDIKAN DAN PELATIHAN VOKASIONAL | 3.00 | |
| 8310304011 | PENGEMBANGAN PROPOSAL TESIS | 4.00 | |
| 8310302015 | PROYEK PENGEMBANGAN DI BIDANG PENDIDIKAN TEKNIK ELEKTRONIKA DAN TELEKOMUNIKASI | 2.00 | |
| 8310302016 | PROYEK PENGEMBANGAN DI BIDANG PENDIDIKAN TEKNIK KETENAGALISTRIKAN | 2.00 | |
| 8310303010 | SEMINAR PENDIDIKAN VOKASI | 3.00 | |
| 8310302017 | TEKNOLOGI AUDIO VIDEO | 2.00 | |
| 8310303009 | UJIAN KOMPREHENSIF/SEMINAR PROPOSAL | 4.00 |
Evaluasi Kurikulum Program Studi S2 Pendidikan Teknik Elektro
Universitas Negeri Surabaya
Rekap CPL Program Studi S2 Pendidikan Teknik Elektro
Universitas Negeri Surabaya
| Nama Matakuliah | Sks | Capaian Lulusan (CPL) | Total | ||||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| CPL1 | CPL2 | CPL3 | CPL4 | CPL5 | CPL6 | CPL7 | CPL8 | CPL9 | CPL10 | CPL11 | CPL12 | CPL13 | CPL14 | CPL15 | CPL16 | CPL17 | CPL18 | CPL19 | CPL20 | CPL21 | CPL22 | CPL23 | CPL24 | CPL25 | CPL26 | CPL27 | |||
| Metodologi Penelitian Kuantitatif Pendidikan | 3 | 18.18% | 27.27% | 9.09% | 18.18% | 18.18% | 9.09% | 99.99 % | |||||||||||||||||||||
| Statistik Lanjut untuk Pendidikan Teknik Elektro | 3 | 20% | 20% | 20% | 20% | 20% | 100 % | ||||||||||||||||||||||
| Studi Evaluasi Pembelajaran Pendidikan Teknik Elektro | 3 | 20% | 10% | 20% | 10% | 10% | 10% | 20% | 100 % | ||||||||||||||||||||
| Metodologi Penelitian Pendidikan Teknik Elektro | 3 | 20% | 30% | 30% | 20% | 100 % | |||||||||||||||||||||||
| Media Pembelajaran Inovatif Pendidikan Teknik Elektro | 3 | 25.81% | 45.16% | 9.68% | 6.45% | 6.45% | 6.45% | 100 % | |||||||||||||||||||||
| Pengajaran Inovatif Di Pendidikan Teknik Elektro | 3 | 22.22% | 22.22% | 22.22% | 16.67% | 11.11% | 5.56% | 100 % | |||||||||||||||||||||
| Etika Keilmuan Pendidikan Teknik Elektro | 3 | 14.29% | 21.43% | 35.71% | 14.29% | 14.29% | 100 % | ||||||||||||||||||||||
| Metodologi Penelitian Kualitatif Pendidikan | 3 | 20% | 10% | 10% | 10% | 10% | 10% | 10% | 10% | 10% | 100 % | ||||||||||||||||||
Landasan Perancangan Kurikulum Program Studi S2 Pendidikan Teknik Elektro
Universitas Negeri Surabaya
Copyright © 2026 Sinau Digital UNESA All Rights Reserved
