Sidia is a education Platform website.
Course Description
Mata kuliah ini merupakan mata kuliah yang membahas substansi dan ekstensi manajemen pendidikan dasar Inklusif secara analitik praksis ilmu pengetahuan dan teknologi dalam bidang pendidikan dasar melalui pendekatan interdisipliner. Berorientasi pada keanekaragaman pandangan, pendapat tentang implementasi pendidikan inklusif di pendidikan dasar yang digunakan sebagai penyelesaian masalah manajemen sekolah inklusif yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora berdasarkan kajian analisis praksis atau eksperimental terhadap informasi dan data. Untuk mengembangkan inovasi, kebijakan, dan pengelolaan pendidikan dasar inklusif pada jenjang pendidikan dasar melalui pendekatan interdisiplin.
Program Objectives (PO)
- CPMK 2 Mampu memecahkan permasalahan secara analitik praksis dalam substansi dan ekstensi manajemen pendidikan di Sekolah Dasar Inklusif melalui pendekatan interdisipliner.
- CPMK 4 Mampu menghargai keanekaragaman pandangan, pendapat tentang implementasi pendidikan inklusif di pendidikan dasar
- CPMK 7 Mampu mengambil keputusan dalam konteks menyelesaikan masalah pengembangan manajemen sekolah inklusif yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora berdasarkan kajian analisis praksis atau eksperimental terhadap informasi dan data
- CPMK 9 Mampu mengembangkan inovasi, kebijakan, dan pengelolaan pendidikan dasar inklusif pada jenjang pendidikan dasar melalui pendekatan interdisiplin
Aktifitas Pembelajaran
-
Pertemuan 1 Memproyeksikan substansi manajemen pendidikan dasar inklusif secara mendalam -
Pertemuan 2 Manajemen kurikulum, pendidikan dasar dan konsep pendidikan inklusif -
Pertemuan 3 Manajemen peserta didik, pendidikan dasar dan konsep pendidikan inklusif -
Pertemuan 4 Manajemen humas, pendidikan dasar dan konsep pendidikan inklusif -
Pertemuan 5 Manajemen sarana prasarana, manajemen keuangan di sekolah dasar inklusif -
Pertemuan 6 Manajemen sarana prasarana, manajemen keuangan di sekolah dasar inklusif -
Pertemuan 7 Manajemen sarana prasarana, manajemen keuangan di sekolah dasar inklusif -
Pertemuan 8 Indikator 1-7 -
Pertemuan 9 Manajemen guru dan tenaga kependidikan, pendidikan dasar, dan konsep pendidikan inklusif -
Pertemuan 10 Manajemen guru dan tenaga kependidikan, pendidikan dasar, dan konsep pendidikan inklusif -
Pertemuan 11 Ide tentang manajemen sekolah dasar inklusif -
Pertemuan 12 Ide tentang manajemen sekolah dasar inklusif -
Pertemuan 13 Menganalisis isu kritis, peluang dan tantangan dalam manajemen pendidikan dasar inklusif -
Pertemuan 14 Secara analisis praksis manajemen sekolah dasar inklusif -
Pertemuan 15 Secara analisis praksis manajemen sekolah dasar inklusif -
Pertemuan 16 Secara analisis praksis manajemen sekolah dasar inklusif
References
- 1. Budiyanto. (2019). Indonesian teachers’ epistemological beliefs and inclusive education. Journal of Intellectual Disabilities 23 (1), 39-56, 2019. https://doi.org/10.1177/1744629517717613
- 4. Patrick, S. K. (2022). Organizing Schools for Collaborative Learning: School Leadership and Teachers’ Engagement in Collaboration. Educational Administration Quarterly, 58(4), 638-673.
- 2. Suyudi, Hariyati. (2022). The Effect of Instructional Leadership and Creative Teaching on Student Actualization: Student Satisfaction as a Mediator Variable. International Journal of Instruction 15 (1), 113-134, 2022.
- 7. Usman, H. (2019). Kepemipinan Efektif: Teori, Kepemimpinan, Dan Praktik. Bumi Aksara
- 3. Muhimmah, H. A. (2022). Inspiring Leadership: Values in Building Excellent Inclusive Higher Education. European Journal of Educational Research, 11(3), 1475-1485. DOI: https://doi.org/10.12973/eu-jer.11.3.1475
- 8. Amelia, R. (2023). Manajemen Kurikulum Inklusif di Sekolah Dasar Negeri Banua Anyar 8 Banjarmasin
- 5. Ainscow, Mel. & Sandill, Abha. (2019). Developing inclusive education systems: the role of organisational cultures and leadership. International Journal of Inclusive Education, Vol 14 (4), 401-416. Online Publication. DOI: https://doi.org/10.1080/13603110802504903
- 9. Anggraeni, S. (2022). Manajemen Kurikulum Pada Sekolah Inklusif (Studi Pada Sekolah Dasar Lazuardi Global Compassionate School Cinere)
Lecturer
Difficult Things About Education.
$75$10
More Similar Courses
Related Courses
Development of Teaching Materials
Able to understand the function, meaning, types, characteristics of special education learning technology, learning media, criteria and use of learning media for community development activities
Learning and Learning Theory
mengkaji beberapa teori belajar dalam hubungannya dengan teori pembelajaran dan implikasinya terhadap cara-cara belajar yang efektif dan efisien
Learning Methods and Models
This course discusses learning models to develop, improve and manage quality learning processes. The assessment is carried out by means of question and answer and
Copyright © 2025 Sinau Digital UNESA All Rights Reserved