Sidia is a education Platform website.
Course Description
Mata kuliah ini memperluas tentang perspektif, pola dan masalah yang berkaitan dengan praktik sosial, budaya dan isu kewarganegaraan. Aktivitas mata kuliah ini dirancang untuk memberikan pengalaman belajar secara adaptif dan responsif terhadap isu,topik dan tema yang relevan melalui studi kasus dan berbasis project. Mata kuliah ini diharapkan dapat memperkuat kajian interdisipliner dalam kajian pendidikan dasar (SD/MI).
Program Objectives (PO)
- Menganalisis keterkaitaan antara perspektif (paradigma dan teori), pola (isu, topik, tema kontemporer) serta masalah (kisu kontemporer, serta kesenjangan kajian studi sosial, budaya dan kewarganegaraan serta implikasinya dalam praktik pendidikan dasar (SD/MI)
- Menujukan keterbukaan secara reflektif dan kritis terhadap praktik sosial budaya dan kewarganegaraan
- Mengambil keputusan dalam menentukan perspektif alternatif tranformasi kehidupan sosial, budaya dan kewarganegaraan
- Mengevaluasi praktik sosial, budaya dan kewarganegaraan secara reflektif-kritis menuju transformasi pendidikan berkelanjutan di pendidikan dasar (SD/MI)
Aktifitas Pembelajaran
-
Pertemuan 1 Secara reflektif dan kritis perspektif teori studi sosial, budaya dan kewarganegaraan serta implikasinya dalam praktik pendidikan dasar (SD/MI) -
Pertemuan 2 Secara reflektif dan kritis perspektif teori studi sosial, budaya dan kewarganegaraan serta implikasinya dalam praktik pendidikan dasar (SD/MI) -
Pertemuan 3 Secara reflektif dan kritis perspektif teori studi sosial, budaya dan kewarganegaraan serta implikasinya dalam praktik pendidikan dasar (SD/MI) -
Pertemuan 4 Menganalisis secara komprehensif kasus dan fenomena sosial, budaya dan kewarganegaraan melalui pendekatan interdisipliner -
Pertemuan 5 Menganalisis secara komprehensif kasus dan fenomena sosial, budaya dan kewarganegaraan melalui pendekatan interdisipliner -
Pertemuan 6 Menganalisis secara komprehensif kasus dan fenomena sosial, budaya dan kewarganegaraan melalui pendekatan interdisipliner -
Pertemuan 7 Menganalisis secara komprehensif kasus dan fenomena sosial, budaya dan kewarganegaraan melalui pendekatan interdisipliner -
Pertemuan 8 Evaluasi Tengah Semester / Ujian Tengah Semester -
Pertemuan 9 Analitik praksis melalui pemanfaatan kasus/fenomena sosial, budaya dan kewarganegaraan dalam konteks kurikulum dan pembelajaran di pendidikan dasar (SD/MI) -
Pertemuan 10 Analitik praksis melalui pemanfaatan kasus/fenomena sosial, budaya dan kewarganegaraan dalam konteks kurikulum dan pembelajaran di pendidikan dasar (SD/MI) -
Pertemuan 11 Analitik praksis melalui pemanfaatan kasus/fenomena sosial, budaya dan kewarganegaraan dalam konteks kurikulum dan pembelajaran di pendidikan dasar (SD/MI) -
Pertemuan 12 Analitik praksis melalui pemanfaatan kasus/fenomena sosial, budaya dan kewarganegaraan dalam konteks kurikulum dan pembelajaran di pendidikan dasar (SD/MI) -
Pertemuan 13 Analitik praksis melalui pemanfaatan kasus/fenomena sosial, budaya dan kewarganegaraan dalam konteks kurikulum dan pembelajaran di pendidikan dasar (SD/MI) -
Pertemuan 14 Analitik praksis melalui pemanfaatan kasus/fenomena sosial, budaya dan kewarganegaraan dalam konteks kurikulum dan pembelajaran di pendidikan dasar (SD/MI) -
Pertemuan 15 Analitik praksis melalui pemanfaatan kasus/fenomena sosial, budaya dan kewarganegaraan dalam konteks kurikulum dan pembelajaran di pendidikan dasar (SD/MI) -
Pertemuan 16 Evaluasi Akhir Semester / Ujian Akhir Semester
References
- Braune, J. (2013). Stephen Eric Bronner,
- Brookfield, S. (2010). 9 Learning Democratic Reason. Habermas, Critical Theory and Education, 22, 125.
- Beck, U. (2002). The cosmopolitan society and its enemies. Theory, culture & society, 19(1-2), 17-44.
- Chandia, M., & Walley, B. (2018). Conceptual Landscapes of Global Environmental Conscientization. In Paulo Freire and Transformative Education (pp. 69-86). Palgrave Macmillan, London.
Lecturer
Difficult Things About Education.
$75$10
More Similar Courses
Related Courses
Mathematics Learning in Elementary School
This course equips students with knowledge of learning number concepts in elementary school, including number operations, place value, FPB, LCM and fractions, learning geometry and
Office Management and Digitalization
Mata kuliah ini mendeskripsikan tentang tata ruang kantor, tata dan narasi persuratan, pengarsipan, layanan prima, serta pengenalan penggunaan komputer untuk pelaksanaan tugas tata usaha lembaga
Development of Guidance and Counseling Service Programs and Materials
Mata kuliah ini membelajarkan mahasiswa tentang proses pengembangan program bimbingan dan konseling sekolah berdasarkan pada kerangka kerja perkembangan atau yang dikenal dengan Bimbingan dan Konseling
Copyright © 2026 Sinau Digital UNESA All Rights Reserved