Course Description
Pengkajian tentang; Hakikat anak usia dini dan pendidikan anak usia dini, landasan penyelenggaraan PAUD, bentuk pelayanan pendidikan
bagi anak usia dini, program-program PAUD dulu dan sekarang, prinsip kurikulum pada PAUD, prinsip pembelajaran anak usia dini, pola
perkembangan anak, peran LPTK dalam menyiapkan pendidik PAUD, peran pendidik bagi PAUD, pengembangan kecerdasan jamak, model
pembelajaran pada PAUD, serta pandangan para ahli dibidang PAUD dan implementasinya pada pembelajaran. Strategi pembelajaran yang
digunakan dalam mata kuliah ini adalah ceramah, diskusi kelompok, studi kasus, dan pembelajaran berbasis masalah.
Program Objectives (PO)
- Mampu memahami dan menguasai konsep dasar Pendidikan Anak Usia Dini
- Mampu memahami konsep holistik integratif dalam penyelenggaraan PAUD
- Mampu menentukan filosofi yang tepat untuk penyelenggaraan PAUD