Provision of Japanese language skills, study of sentence patterns and upper intermediate vocabulary and their application both orally and in writing. Learning is carried out using collaborative cooperative learning strategies and through intensive and continuous Japanese language skills training.
Program Objectives (PO)
Mahasiswa mampu menggunakan bahasa Jepang secara reseptif (membaca, mendengarkan) dan produktif (menulis, berbicara) dalam konteks keseharian, akademis, dan pekerjaan, dengan penerapan kosakata, tata bahasa, dan ungkapan yang tepat pada studi kasus komunikasi nyata.
Mahasiswa mampu mengidentifikasi, memahami, dan menjelaskan konsep dasar kebahasaan (pola kalimat, kosakata, idiom, dan struktur gramatikal) yang terdapat dalam Bab 13–18 Minna no Nihongo Chūkyū II, serta menerapkannya secara tepat pada analisis studi kasus teks.
Mahasiswa mampu menganalisis dan mengintegrasikan keterampilan berbahasa Jepang (membaca, menulis, menyimak, berbicara) dengan memanfaatkan konsep dasar kebahasaan untuk menyelesaikan studi kasus yang mencerminkan situasi komunikasi dalam konteks sosial-budaya Jepang.
Aktifitas Pembelajaran
Pertemuan 1
Dan menjelaskan pola 〜んだって, 〜たとえ〜ても, 〜たりしない, 〜ながら, 〜ほど
Dasar Seni Peran Realis bertujuan untuk memperkenalkan mahasiswa pada teknik dasar akting realis, yang menekankan kejujuran dalam peran, pengembangan karakter yang mendalam, serta penciptaan situasi
This course contains an examination of the basics of educational theory, educational foundations, educational flow, educational theory, student development, institutions, the teaching profession, as well
This course examines school-based management, clinical supervision through presentations and discussions, and facilitates students in developing learning tools based on the applicable curriculum, the needs