Sidia is a education Platform website.
Course Description
This course discusses sports for Children with Special Needs (ABK) and physical education for ABK.
Program Objectives (PO)
- Menerapkan prinsip-prinsip dasar pendidikan jasmani adaptif dalam merancang program latihan untuk peserta didik berkebutuhan khusus. (C3)
- Menganalisis karakteristik dan kebutuhan individu peserta didik berkebutuhan khusus untuk menentukan pendekatan pembelajaran penjasor yang tepat. (C4)
- Mengevaluasi efektivitas program penjasor adaptif yang telah diterapkan berdasarkan kriteria pencapaian tujuan pembelajaran dan perkembangan peserta didik. (C5)
- Menciptakan modifikasi alat, aturan, dan lingkungan pembelajaran dalam penjasor untuk mengakomodasi kebutuhan peserta didik berkebutuhan khusus. (C6)
- Menerapkan strategi komunikasi dan kolaborasi yang inklusif dengan peserta didik, orang tua, dan tenaga profesional pendukung dalam penyelenggaraan penjasor adaptif. (C3)
- Menganalisis tantangan dan peluang dalam implementasi pendidikan jasmani inklusif di berbagai konteks sosial dan budaya. (C4)
- Mengevaluasi kesesuaian dan keamanan aktivitas fisik yang dirancang untuk peserta didik dengan berbagai jenis disabilitas. (C5)
- Menciptakan rencana pembelajaran penjasor adaptif yang inovatif dan komprehensif untuk mendukung perkembangan motorik, kognitif, dan sosial-emosional peserta didik berkebutuhan khusus. (C6)
- Menerapkan teknik asesmen yang adaptif untuk mengukur kemajuan dan pencapaian belajar peserta didik dalam penjasor adaptif. (C3)
Aktifitas Pembelajaran
-
Pertemuan 1 Menganalisis konsep jenis ABK beserta implikasinya terhadap pembelajaran PJOK. -
Pertemuan 2 Memiliki pengetahuan tentang Pendidikan Jasmani dan Olahraga Adaptif -
Pertemuan 3 Memiliki pengetahuan tentang pendidikan Inklusi -
Pertemuan 4 Memiliki pengetahuan tentang Tunagrahita dan berkesulitan belajar khusus (Learning Disability) -
Pertemuan 5 Memiliki pengetahuan tentang Tunanetra dan Tunarungu wicara -
Pertemuan 6 Memiliki pengetahuan tentang Tunadaksa dan Celebral Palsy (CP) -
Pertemuan 7 Memiliki pengetahuan tentang Tuna laras -
Pertemuan 8 UTS -
Pertemuan 9 Memiliki pengetahuan tentang modifikasi olahraga untuk ABK -
Pertemuan 10 Memiliki pengetahuan tentang olahrag Atletik untuk ABK -
Pertemuan 11 Memiliki pengetahuan tentang olahraga permainan untuk ABK -
Pertemuan 12 Membuat bentuk permainan olahraga atletik maupun permainan untuk ABK. -
Pertemuan 13 Membuat bentuk permainan olahraga atletik maupun permainan untuk ABK. -
Pertemuan 14 Membuat bentuk permainan olahraga atletik maupun permainan untuk ABK. -
Pertemuan 15 Membuat bentuk permainan olahraga atletik maupun permainan untuk ABK. -
Pertemuan 16 UAS materi pembelajaran adaptif
References
- Sri Widati &Murtadlo, Pendidikan Jasmani dan Olahraga Adaptif
- David Werner, 2002, Anak Anak Desa Penyandang cacat. yayasan bakti luhur
- Bandi Dhelphie, Pembelajaran Anak Tunagrahita
- Pocock, T., & Miyahara, M, 2018. Inclusion of students with disability in physical education. International Journal of Inclusive Education, 22(7), 751–766. https://doi.org/10.1080/13603116.2017.1412508
- Watra SOIna. Jakarta
- Dr. Mohammad Efendi,M.Pd., M.kes., 2008. , Pengantar Psikopedagogik Anak Berkelainan. Bumi Aksara Jakarta
- Dr. C. Asri Budiningsih, 2005, Belajar dan Pembelajaran , Rineka Cipta. Jakarta
- T. Sutjihati Somantri, Psikologi Anak Luar Biasa
Lecturer
Difficult Things About Education.
$75$10
More Similar Courses
Related Courses
Physics
Mata kuliah ini membahas tentang fakta, konsep, prinsip/hukum, dan prosedur pengukuran, kinematika, dinamika, suhu, kalor, dan perpindahan kalor. Perkuliahan dilakukan dengan diskusi, kegiatan laboratorium (inkuiri,
Coaching Hockey Sports
This course discusses knowledge, techniques and game skill training strategies in hockey which consist of practicing dribbling skills (close dribble, open dribble, Indian dribble) passing
Administration
A course that examines the concept of competition administration & systems, the importance of competition administration & systems in organizing sports competitions. It is hoped
Copyright © 2026 Sinau Digital UNESA All Rights Reserved