Sidia is a education Platform website.
Course Description
This course discusses the implementation of basic social science concepts which include understanding humans as cultural creatures, humans and civilization, humans as individual creatures and social creatures, humans in diversity, equality and dignity, humans in morality and law, humans in science and technology and humans in their environment. Learning is carried out through lectures, discussions and case studies. .
Program Objectives (PO)
- Menerapkan konsep pembelajaran IPS dalam merancang strategi pembelajaran ekonomi yang sesuai dengan perkembangan teknologi (C3)
- Menganalisis permasalahan pembelajaran ekonomi dengan pendekatan interdisipliner ilmu sosial (C4)
- Mengevaluasi efektivitas berbagai metode pembelajaran IPS dalam konteks pembelajaran ekonomi (C5)
- Menciptakan media pembelajaran inovatif berbasis teknologi untuk pembelajaran ekonomi (C6)
- Menerapkan prinsip manajerial dalam pengelolaan kelas pembelajaran ekonomi (C3)
- Menganalisis struktur kurikulum IPS untuk mengidentifikasi kesenjangan dalam pembelajaran ekonomi (C4)
- Mengevaluasi karya ilmiah dalam bidang pembelajaran ekonomi berdasarkan standar akademik (C5)
- Menciptakan model pembelajaran ekonomi yang integratif dengan disiplin ilmu sosial lainnya (C6)
- Menerapkan soft competency dalam menyelesaikan konflik pembelajaran di kelas ekonomi (C3)
- Menganalisis pola kesulitan belajar siswa dalam pembelajaran ekonomi menggunakan pendekatan IPS (C4)
Aktifitas Pembelajaran
-
Pertemuan 1 Ilmu Pengetahuan Sosial. -
Pertemuan 2 Menganalisis Perkembangan Ilmu-ilmu Sosial dan Ruang Lingkup Pembelajaran IPS pada Jenjang Pendidikan Menengah -
Pertemuan 3 Menganalisis Strategi Pembelajaran Dalam Mata Pelajaran IPS di Sekolah Menengah -
Pertemuan 4 Pengorganisasian Model Kurikulum Pembelajaran Terpadu dalam Ilmu Pengetahuan Sosial -
Pertemuan 5 Strategi Pembelajaran Aktif Dalam Pembelajaran IPS Terpadu -
Pertemuan 6 Memproyeksikan Implementasi Pembelajaran IPS Terpadu -
Pertemuan 7 Menganalisis Implikasi Pembelajaran IPS Terpadu -
Pertemuan 8 UTS -
Pertemuan 9 Pendekatan Kontekstual (CTL) Dalam Pembelajaran IPS Terpadu -
Pertemuan 10 Pendekatan Konstrukitivistik Dalam Pembelajaran IPS Terpadu SMP/MTs -
Pertemuan 11 Strategi Pembelajaran Inkuiri Dalam Pembelajaran IPS Terpadu pada Jenjang Pendidikan menengah -
Pertemuan 12 Strategi Pembelajaran Afektif (SPA) Dalam Pembelajaran IPS Terpadu pada Jenjang Pendidikan Menengah -
Pertemuan 13 Praktik jejaring laba-laba dalam pembelajaran tematik -
Pertemuan 14 Praktik Model pembelajaran yang dapat digunakan dalam pembelajaran IPS -
Pertemuan 15 Praktik Penyusunan Teknik penilaian yang dapat digunakan dalam pembelajaran IPS -
Pertemuan 16 Draf Final Perangkat Pembelajaran Mendalam dalam Pembelajaran IPS pada Jenjang Sekolah Menengah
References
- Musyarofah, Ahmad, A., & Suma, N. N. (2021). Konsep Dasar IPS. Sleman: Komojoyo Press.
- Lisdiana, A. (2023). Buku Strategi Pembelajaran IPS. Lampung: CV. Laduny Alifatama.
- Tusriyanto, Ardi, M., Sampurno, J., & Wandira, A. (2022). Pembelajaran IPS Terpadu. Lampung: CV. Laduny Alifatama.
- Prakoso, A. F., Fitrayati, D., Pamungkas, H. P., Dewi, R. M., Ginanjar, A. E., & Irawan, N. (2023). The Bumpy Road in Improving Students’ Learning Performance During Blended Learning. Journal of Educators Online, 22(4).
- Pratama, D. P. A., Sakti, N. C., & Listiadi, A. (2022). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Mind Mapping pada Era Pembelajaran Jarak Jauh. Jurnal Pendidikan Ekonomi Undiksha, 14(1), 146–159. https://doi.org/10.23887/jjpe.v14i1.47710
Lecturer
Difficult Things About Education.
$75$10
More Similar Courses
Related Courses
Basic Accounting
This course applies logical, critical, systematic and innovative thinking which discusses accounting and its environment as well as compiling basic accounting equations, accounting cycles in
Resources Planning Management
This course provides an understanding of HR Planning, Organizational Strategy, and HR as core competencies; Organizational Culture, HR Strategies, and Organizational Life Cycle; HR Planning
Statistics
In this course students learn about descriptive and inferential statistics in the use of cross section, time series and panel data. Lectures are carried out
Copyright © 2025 Sinau Digital UNESA All Rights Reserved