Matakuliah ini mengkaji konsep dan penerapan prinsip sistem pembelajaran cyber untuk memecahan masalah belajar dengan memanfaatkan teknologi informasi sebagai sumber belajar dan media komunikasi pembelajaran. Kajian melalui analisis kritis berbagai teori Pembelajaran cyber serta teori teori pendukungnya.
CPMK
Aktifitas Pembelajaran
Pertemuan 1
Menganalisis isi/peta konsep ruang lingkup pembahasan pembelajaran Cyber dalam pendidikan
Date 31 Agustus 2023
Pertemuan 2
Memiliki wawasan global perkembangan teknologi informasi dan komunikasi dalam untuk pendidikan dan pembelajaran
Date 7 September 2023
Pertemuan 3
Menganalisis konsep pembelajaran cyber
Date 14 September 2023
Pertemuan 4
Berbagai landasan teori yang mendasari pembelajaran cyber
Date 21 September 2023
Pertemuan 5
Berbagai pendekatan dalam pembelajaran cyber
Date 28 September 2023
Pertemuan 6
Mensintesa arah kualitatif pembelajaran cyber
Date 5 Oktober 2023
Pertemuan 7
Berbagai upaya memfasilitasi pembelajaran cyber
Date 12 Oktober 2023
Pertemuan 8
Upaya yang dapat dilakukan untuk meningkatkan cyber.
Date 19 Oktober 2023
Pertemuan 9
Menganalisis model kelembagaan untuk pembelajaran cyber
Date 26 Oktober 2023
Pertemuan 10
Menganalisis isu kebijakan pembelajaran cyber
Date 2 November 2023
Pertemuan 11
Mensintesa konteks global pembelajaran cyber
Date 9 November 2023
Pertemuan 12
Kendala implementasi pembelajaran cyber
Date 16 November 2023
Pertemuan 13
Kerangka berfikir pembelajaran cyber
Date 23 November 2023
Pertemuan 14
Menganalisis kajian teori motivasi untuk pembelajaran cyber
Kajian tentang konsep dasar pendidikan inklusif, landasan penyelenggraaan,pelaksanaan pembelajaran, kurikulum, penilaian dan pelaporan, serta ketenagaan dan sarana-prasarana dalam pendidikan inklusif. Perkuliahan dilaksanakan dengan sistem presentasi,
Mata kuliah ini menjelaskan terkait peran perilaku dalam memengaruhi Kesehatan dan terjadinya sakit seseorang, menjelaskan beberapa teori dasar kesehatan manusia, isu kesehatan kotemporer yang membuat
Mata kuliah ini mengkaji tentang konsep, prinsip, komponen, landasan, dimensi, orientasi, evaluasi, pengembangan, telaah kurikulum di tingkat satuan pendidikan, serta memperaktekkan model-model evaluasi dan pengembangan