Mata kuliah ini memperdalam pemahaman secara teori dan praktik taksonomi tujuan pembelajaran, strategi-strategi Asesmen alternatif untuk mengukur hasil belajar serta pengembangannya, mencakup: tes tulis, penilaian
Membahas teori dan metode inovatif dalam merancang, mengindentifikasi, serta mengevaluasi program edupreneurship di bidang sains dan pendidikan sains. Mahasiswa akan mempelajari cara mengintegrasikan prinsip kewirausahaan
Matakuliah ini memfasilitasi mahasiswa untuk mendapatkan desain rancangan penelitian doctor yang memenuhi KKNI level 9 dalam bentuk proposal disertasi. Aktivitasi yang dilakukan mahasiswa meliputi: (1)
Mata kuliah ini mengkaji asumsi, teori, standar, evaluasi, dan metode pengembangan kurikulum berbasis luaran serta mengasah kemampuan mengembangkan kurikulum pendidikan sains di tingkat pendidikan tinggi.
Matakuliah ini memfasilitasi mahasiswa untuk melakukan kajian terhadap pembelajaran sains dalam kondisi khusus yang meliputi pembelajaran sains bagi siswa berkebutuhan khusus, pembelajaran sains mitigasi bencana,
Mata kuliah ini mengaji AI sebagai kecerdasan buatan mendasari pengembangan pembelajaran sains mulai dari dinamika perkembangannya; kesesuaian teori dan prakteknya; pemilihan, penyesuian, dan pengembangan materi,