Mata Kuliah
Pembelajaran Inovatif

Mata kuliah ini mengkaji konsep dan implementasi berbagai model pembelajaran inovatif, antara lain cooperative learning, problem-based learning, inkuiri-discovery, pembelajaran kontekstual, dan project-based learning. Kajian dilakukan melalui pemaparan teori, analisis contoh perangkat pembelajaran, serta workshop pengembangan perangkat oleh mahasiswa sesuai karakteristik tiap model. Selanjutnya, mahasiswa melaksanakan praktik implementasi dalam bentuk peer teaching yang disertai diskusi dan refleksi. Melalui mata kuliah ini, mahasiswa diharapkan mampu memahami secara komprehensif serta menguasai keterampilan dalam merancang, mengembangkan, dan mengimplementasikan model-model pembelajaran inovatif sesuai kebutuhan pembelajaran abad ke-21.

• CPL-7
  Mampu mendemonstrasikan pengetahuan pedagogik kimia tentang merancang, melaksanakan, dan mengevaluasi pembelajaran kimia
• CPL-9
  Mampu merancang, melaksanakan, mengevaluasi pembelajaran, dan mengembangkan media pembelajaran kimia dengan memanfaatkan Teknologi Informasi dan Komunikasi.

CPMK-1
CPKM P: Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dan prinsip berbagai model pembelajaran inovatif (cooperative learning, problem-based learning, inkuiri-discovery, kontekstual, project-based learning) serta implikasinya dalam pembelajaran kimia.

CPMK-2
CPMK-S: Mahasiswa menunjukkan sikap profesional, kreatif, kolaboratif, dan terbuka terhadap inovasi dalam merancang serta mengimplementasikan pembelajaran kimia berbasis model inovatif.

CPMK-3
CPMK-K: Mahasiswa mampu merancang perangkat pembelajaran kimia (RPP, media, asesmen) sesuai karakteristik model pembelajaran inovatif dan kebutuhan peserta didik abad 21.

CPMK-4
CPMK-U: Mahasiswa mampu mengimplementasikan model-model pembelajaran inovatif dalam peer teaching, memanfaatkan media berbasis TIK, serta melakukan evaluasi dan refleksi kritis terhadap praktik pembelajaran.