Mata Kuliah
Pembelajaran Inovatif II

<p>Kajian tentang model-model pembelajaran:kooperatif (<i>cooperative learning</i>)<i>, </i>pembelajaran<i></i>berorientasipendekatan saintifik seperti: pembelajaran berdasarkan masalah (<i>problembased learning</i>), pembelajaran inkuiri-diskoveri dan pembelajarankontekstual serta pembelajaran berbasis proyek. Pengkajian dilakukan lewatpemaparan konsep, penyajian contoh operasional tiap-tiap model pembelajarandalam bentuk perangkat pembelajaran, workshop pengembangkan perangkatpembelajaran oleh mahasiswa berorientasi tiap-tiap model dan strategi belajar.Kegiatan pengkajian diakhiri dengan latihan implementasi model pembelajarantertentu oleh setiap mahasiswa dalam forum <i>peer teaching </i>diikuti dengankegiatan diskusi dan refleksi.</p>

• CPL-5
  Demonstrate scientific, critical, and innovative attitudes in integrated science learning, laboratory activities, and professional-related tasks
• CPL-7
  Communicate ideas and research results effectively both in oral and written form
• CPL-10
  Design, implement, and evaluate science learning using ICT
• CPL-14
  Demonstrate pedagogical knowledge of designing, implementing, and evaluating integrated science learning

CPMK-1
Menunjukkan sikap ilmiah dalam merancang, melaksanakan, dan mengevaluasi pelaksanaan pembelajaran inovatif

CPMK-2
Menjelaskan karakteristik dan teori-teori pendukung pembelajaran inovatif

CPMK-3
Menerapkan pengetahuan pedagogik dalam merancang, melaksanakan, dan mengevaluasi pelaksanaan pembelajaran inovatif pada pembelajaran IPA

CPMK-4
Merancang, melaksanakan, dan mengevaluasi pelaksanaan pembelajaran inovatif menggunakan ICT pada pembelajaran IPA

CPMK-5
Mengkomunikasikan hasil penyelidikan terkait model-model pembelajaran inovatif