Mata Kuliah
PEMBELAJARAN INOVATIF

Matakuliah ini membahas kajian tentang pendekatan dan model-model pembelajaran meliputi pembelajaran berpusat pada siswa-guru, model pembelajaran inkuiri, dikoveri, kooperatif, problem-based learning (PBL), project-based learning (PjBL), pendekatan STEAM, <i> Blended Learning </i> , dan <i> Digital Learning </i> . Pengkajian dilakukan melalui pemaparan konsep, penyajian contoh operasional tiap-tiap model pembelajaran dalam bentuk perangkat pembelajaran, workshop pengembangan perangkat pembelajaran oleh mahasiswa yang berorientasi pada tiap-tiap model dan pendekatan. Kegiatan pengkajian diakhiri dengan latihan implementasi model pembelajaran tertentu oleh setiap mahasiswa dalam forum <i> peer teaching </i> diikuti dengan kegiatan diskusi dan refleksi.

• CPL-5
  Demonstrate scientific, critical, and innovative attitudes in integrated science learning, laboratory activities, and professional-related tasks
• CPL-7
  Communicate ideas and research results effectively both in oral and written form
• CPL-10
  Design, implement, and evaluate science learning using ICT
• CPL-14
  Demonstrate pedagogical knowledge of designing, implementing, and evaluating integrated science learning

CPMK-1
Menunjukkan sikap ilmiah dalam merancang, melaksanakan, dan mengevaluasi pelaksanaan pembelajaran inovatif

CPMK-2
Menjelaskan karakteristik dan teori-teori pendukung pembelajaran inovatif

CPMK-3
Menerapkan pengetahuan pedagogik dalam merancang, melaksanakan, dan mengevaluasi pelaksanaan pembelajaran inovatif pada pembelajaran IPA

CPMK-4
Merancang, melaksanakan, dan mengevaluasi pelaksanaan pembelajaran inovatif menggunakan ICT pada pembelajaran IPA

CPMK-5
Mengkomunikasikan hasil penyelidikan terkait model-model pembelajaran inovatif