Mata Kuliah
Evaluasi Belajar dan Pembelajaran

Mata kuliah Evaluasi Belajar Dan Pembelajaran membekali mahasiswa dengan konsep, prinsip, dan teknik evaluasi dalam konteks pembelajaran sejarah. Materi mencakup perencanaan, pengembangan, pelaksanaan, dan analisis instrumen evaluasi pembelajaran sejarah, termasuk tes dan non-tes, serta pemanfaatan hasil evaluasi untuk perbaikan proses pembelajaran. Tujuannya adalah agar mahasiswa mampu merancang, melaksanakan, dan mengevaluasi pembelajaran sejarah secara efektif dan berorientasi pada pencapaian kompetensi. Ruang lingkup meliputi evaluasi proses dan hasil belajar sejarah, penilaian autentik, serta penerapan prinsip-prinsip penilaian yang edukatif dan berkeadilan dalam konteks pendidikan sejarah.

• CPL-3
  Mengembangkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan kreatif dalam melakukan pekerjaan yang spesifik di bidang keahliannya serta sesuai dengan standar kompetensi kerja bidang yang bersangkutan
• CPL-5
  Mampu Merancang, Melaksanakan, Menilai Proses dan Hasil Pembelajaran Sejarah

CPMK-1
Mahasiswa mampu mengembangkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan kreatif dalam menganalisis konsep, prinsip, serta teknik evaluasi pembelajaran untuk menghasilkan instrumen penilaian yang valid dan reliabel sesuai standar kompetensi pendidikan.

CPMK-2
Mahasiswa mampu merancang, melaksanakan, dan menilai proses serta hasil evaluasi pembelajaran sejarah secara komprehensif, baik formatif maupun sumatif, dengan memanfaatkan pendekatan, metode, dan teknologi yang relevan.