<p><p>Melakukan pengkajian dan memberikan pemahamantentang masalah gizi, pedoman umun gizi seimbang, dan penilaian status gizi dimasyarakat.Menganalisis bahan tambahan makanan berbahaya pada berbagai produk bahanpangan/makanan.Penyusunan program perbaikan atau penyuluhan giziberdasarkan hasil observasi masalah gizi dimasyarakat.Pembelajaran dilakukan dengan menerapkan pendekatan kontekstual.Model pembelajaran menerapkan<i>problembased learning</i>dan pembelajaran kooperatif. Kegiatan pembelajaran meliputitatap muka dalam bentuk ceramah, diskusi kelompok, curah pendapat dan studikasus.</p></p>
