Mata Kuliah
Pengembangan Instrumen Riset

Mata kuliah Pengembangan Instrumen Riset membekali mahasiswa dengan kemampuan merancang, mengembangkan, dan mengevaluasi instrumen penelitian yang valid dan reliabel dalam konteks sosiologi. Melalui pendekatan teoritis dan praktis, mahasiswa mempelajari berbagai jenis instrumen seperti kuesioner, panduan wawancara, dan lembar observasi, serta teknik analisis untuk menguji kualitas instrumen. Tujuan mata kuliah ini adalah agar mahasiswa mampu merancang instrumen penelitian yang sesuai dengan masalah sosiologis, memahami prinsip pengukuran, dan menerapkan standar etika dalam pengembangan instrumen. Ruang lingkup mencakup konsep pengukuran, validitas, reliabilitas, skala pengukuran, serta aplikasi dalam penelitian kuantitatif dan kualitatif di bidang sosiologi.

• CPL-3
  Mengembangkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan kreatif dalam melakukan pekerjaan yang spesifik di bidang keahliannya serta sesuai dengan standar kompetensi kerja bidang yang bersangkutan
• CPL-10
  Mampu mengidentifikasi karakteristik individu, keluarga dan masyarakat, masalah-masalah sosial dan perubahan sosial termasuk masalah pembangunan pendidikan dan masyarakat inklusif di dalam masyarakat lokal dengan wawasan global dan menganalisis dengan menggunakan konsep, teori dan metodologi penelitian Sosiologi dengan tepat;
• CPL-11
  mampu menyajikan dan mengorganisasi alternatif solusi dalam memecahkan masalah-masalah sosial, perubahan sosial, pembangunan, khususnya pendidikan dan masyarakat inklusif, serta pemberdayaan masyarakat;

CPMK-1
Menerapkan prinsip-prinsip pengembangan instrumen riset dalam merancang kuesioner untuk penelitian sosiologi (C3)

CPMK-2
Menganalisis karakteristik variabel penelitian sosial untuk menentukan jenis instrumen pengukuran yang tepat (C4)

CPMK-3
Mengevaluasi validitas dan reliabilitas instrumen riset sosiologi berdasarkan standar metodologi penelitian (C5)