Mata kuliah ini membekali mahasiswa dengan pengetahuan teoritis dan keterampilan praktis dalam mengembangkan, mengimplementasikan, dan mengevaluasi kurikulum berbasis teknologi, khususnya dalam konteks Pendidikan Jarak Jauh (PJJ). Tujuannya adalah agar mahasiswa mampu menganalisis landasan filosofis dan teoritis pengembangan kurikulum, merancang desain kurikulum PJJ yang inovatif dan sesuai konteks, serta mengelola implementasinya dengan memanfaatkan prinsip dan teknologi pembelajaran. Capaian pembelajaran mencakup kemampuan menganalisis model pengembangan kurikulum, merancang kurikulum PJJ yang terintegrasi teknologi, mengevaluasi efektivitas kurikulum, dan merekomendasikan perbaikan berbasis data. Ruang lingkup materi meliputi konsep dasar dan landasan pengembangan kurikulum, analisis kebutuhan dan konteks PJJ, model-model pengembangan kurikulum (seperti Tyler, Taba, dan model kontemporer), desain kurikulum dan bahan ajar digital, strategi implementasi dan manajemen kurikulum PJJ, serta evaluasi dan asesmen kurikulum. Mata kuliah ini sangat relevan dengan bidang S2 PJJ Teknologi Pendidikan karena menjadi inti dari upaya menciptakan sistem pembelajaran jarak jauh yang berkualitas, efektif, dan berorientasi pada capaian pembelajaran, sekaligus menjembatani teori teknologi pendidikan dengan praktik nyata dalam pengelolaan program pendidikan.
