Mata Kuliah
Rekayasa Perangkat Lunak

Mata kuliah Rekayasa Perangkat Lunak pada jenjang S2 Program Studi Pendidikan Teknologi Informasi membekali mahasiswa dengan konsep, metodologi, dan praktik lanjutan dalam pengembangan perangkat lunak yang sistematis, terukur, dan berkualitas. Fokus pembelajaran meliputi analisis kebutuhan perangkat lunak yang kompleks, pemodelan sistem, desain arsitektur perangkat lunak, manajemen proyek perangkat lunak, serta penerapan metode-metode rekayasa perangkat lunak modern seperti Agile, DevOps, dan pendekatan berbasis komponen. Mata kuliah ini juga menekankan aspek jaminan kualitas perangkat lunak, pengujian, pemeliharaan, serta etika profesional dalam pengembangan perangkat lunak. Tujuannya adalah agar mahasiswa mampu merancang, mengelola, dan mengevaluasi proses pengembangan perangkat lunak dalam konteks pendidikan dan penelitian, serta mengintegrasikan prinsip-prinsip rekayasa perangkat lunak dalam pengembangan solusi teknologi informasi yang inovatif dan berkelanjutan.

• CPL-5
  Menguasai teori bidang pendidikan teknologi informasi terutama yang mencakup learning analitics, learning adaptive, dan cyber security in education untuk meningkatkan efektivitas dan efisiensi pembelajaran di berbagai konteks pendidikan
• CPL-8
  Mengidentifikasi, menganalisis, dan memecahkan masalah kompleks dalam konteks pendidikan teknologi informasi menggunakan pendekatan yang kritis, logis, dan berbasis data
• CPL-10
  Merancang, mengembangkan, dan mengimplementasikan sistem pembelajaran yang memanfaatkan teknologi informasi secara efektif, inovatif, dan sesuai dengan kebutuhan pembelajaran adaptif dan analitis
• CPL-11
  Mengaplikasikan teknik learning analytics, adaptive learning, dan cybersecurity in education untuk menganalisis data pembelajaran, mengevaluasi efektivitas strategi pembelajaran, dan memberikan rekomendasi berbasis data untuk peningkatan proses pendidikan

CPMK-1
Menerapkan prinsip dan metodologi rekayasa perangkat lunak dalam pengembangan sistem pembelajaran berbasis teknologi informasi (C3)

CPMK-2
Menganalisis kebutuhan fungsional dan non-fungsional untuk sistem pembelajaran adaptif dan analitis dalam konteks pendidikan (C4)

CPMK-3
Mengevaluasi arsitektur perangkat lunak dan pola desain yang sesuai untuk implementasi sistem pembelajaran yang efektif dan inovatif (C5)

CPMK-4
Menciptakan desain sistem perangkat lunak yang mengintegrasikan teknik learning analytics dan adaptive learning untuk konteks pendidikan tertentu (C6)

CPMK-5
Menerapkan teknik pengujian perangkat lunak dan assurance kualitas untuk memastikan keandalan sistem pembelajaran berbasis teknologi informasi (C3)

CPMK-6
Menganalisis aspek keamanan siber (cybersecurity) dalam desain dan implementasi sistem pendidikan digital (C4)

CPMK-7
Mengevaluasi metodologi pengembangan perangkat lunak (agile, DevOps, dll.) untuk proyek teknologi pendidikan yang kompleks (C5)

CPMK-8
Menciptakan prototipe atau proof-of-concept sistem pembelajaran yang memanfaatkan analitik data untuk personalisasi pengalaman belajar (C6)

CPMK-9
Menerapkan prinsip manajemen proyek perangkat lunak dalam konteks pengembangan solusi teknologi pendidikan (C3)

CPMK-10
Menganalisis data penggunaan sistem pembelajaran untuk mengevaluasi efektivitas dan mengidentifikasi area perbaikan perangkat lunak (C4)