Mata Kuliah
Advanced Research Methodology

Penggunaan teori dan hasil penelitian yang relevan untuk penerapan prinsip-prinsip dasar penelitian kualitatif, kuantitatif, dan campuran bidang pendidikan bahasa, sastra, kebahasaan, dan/atau kesastraan secara aplikatif operasional. Topik mata kuliah ini meliputi paradigma penelitian kualitatif, kuantitatif, campuran, model-model penelitian kuantitatif, kualitataif, campuran, fungsi teori dalam penelitian, pengumpulan dan pengolahan data, penganalisisan data, dan pengujian kesahihan temuan melalui belajar mandiri, presentasi, diskusi, atau pun publikasi dengan produk akhir berupa proposal disertasi bagian metode penelitian.

• CPL-2
  Menunjukkan karakter tangguh, kolaboratif, adaptif, inovatif, inklusif, belajar sepanjang hayat, dan berjiwa kewirausahaan
• CPL-7
  Mampu menguasai metodologi penelitian dan pengembangan ilmu bahasa dan sastra serta pembelajarannya
• CPL-8
  Mampu mengembangkan teori/konsep/gagasan ilmiah baru berbasis pengelolaan data dan informasi hasil penelitian dan memberikan kontribusi pada pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi dengan memerhatikan nilai humaniora, metodologi ilmiah, dan perkembangan dunia akademik
• CPL-11
  Mampu mengembangkan pengetahuan dan teknologi bidang pendidikan bahasa dan sastra atau praktik profesionalnya melalui riset hingga menghasilkan karya kreatif bidang pendidikan bahasa dan sastra yang original dan teruji

CPMK-1
Mahasiswa mampu memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi (ipteks) sebagai alat bantu dalam penerapan metode penelitian.

CPMK-2
Mahasiswa menguasai prinsip-prinsip dasar dan aspek teknis metode penelitian kualitatif untuk merancang prosedur penelitian secara aplikatif dan operasional di bidang pendidikan bahasa-sastra, kebahasaan, dan/atau kesastraan.

CPMK-3
Mahasiswa mampu mengambil keputusan strategis dalam menerapkan metode penelitian kualitatif secara aplikatif dan operasional untuk merancang prosedur penelitian di bidang pendidikan bahasa-sastra, kebahasaan, dan/atau kesastraan.

CPMK-4
Mahasiswa menunjukkan sikap bertanggung jawab serta berkarakter iman, cerdas, mandiri, jujur, peduli, dan tangguh dalam menyelesaikan tugas-tugas penerapan metode penelitian di bidang pendidikan bahasa-sastra, kebahasaan, dan/atau kesastraan.