Mata Kuliah
METODOLOGI PENELITIAN KUALITATIF

Mata kuliah Metodologi Penelitian Kualitatif pada jenjang S3 Program Studi Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial membekali mahasiswa dengan pemahaman mendalam tentang paradigma, pendekatan, dan teknik penelitian kualitatif dalam konteks pendidikan IPS. Mata kuliah ini mengkaji berbagai desain penelitian kualitatif seperti studi kasus, etnografi, fenomenologi, grounded theory, dan penelitian naratif. Fokus pembelajaran meliputi perumusan masalah penelitian, pengembangan instrumen, teknik pengumpulan data melalui wawancara mendalam, observasi partisipan, dan analisis dokumen, serta metode analisis data kualitatif seperti analisis tematik, analisis konten, dan analisis diskursus. Tujuan mata kuliah adalah mengembangkan kemampuan mahasiswa dalam merancang, melaksanakan, dan mengevaluasi penelitian kualitatif yang rigor dan etis, serta berkontribusi pada pengembangan teori dalam bidang pendidikan IPS. Ruang lingkup mencakup isu-isu validitas, reliabilitas, generalisasi dalam penelitian kualitatif, etika penelitian, penulisan proposal dan laporan penelitian, serta kritik terhadap penelitian kualitatif kontemporer.

• CPL-3
  Mengembangkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan kreatif dalam melakukan pekerjaan yang spesifik di bidang keahliannya serta sesuai dengan standar kompetensi kerja bidang yang bersangkutan
• CPL-8
  Mampu mengembangkan peta jalan penelitian dengan pendekatan interdisiplin, multidisiplin, atau transdisiplin, berdasarkan kajian tentang sasaran pokok penelitian dan konstelasinya pada sasaran yang lebih luas
• CPL-9
  Mampu menyusun penelitian interdisiplin, multidisiplin atau transdisiplin, termasuk kajian teoritis dan/atau eksperimen pada bidang keilmuan, teknologi, seni dan inovasi yang dituangkan dalam bentuk disertasi, dan makalah yang telah diterbitkan di jurnal internasional bereputasi
• CPL-11
  Memecahkan permasalahan masyarakat di bidang pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Sosial melalui riset dengan pendekatan inter, multi, dan transdisipliner

CPMK-1
Mahasiswa mampu mengembangkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan kreatif dalam merumuskan masalah penelitian kualitatif, menyusun fokus penelitian, dan menentukan relevansi keilmuan sesuai standar kompetensi riset sosial dan pendidikan

CPMK-2
Mahasiswa mampu merancang peta jalan penelitian berbasis pendekatan interdisiplin, multidisiplin, atau transdisiplin dengan memetakan sasaran pokok penelitian, konteks sosialnya, dan kontribusinya terhadap agenda riset keilmuan yang lebih luas

CPMK-3
Mahasiswa mampu menyusun proposal penelitian kualitatif yang memenuhi standar akademik S3—meliputi kajian teori, metodologi, desain penelitian, teknik pengumpulan dan analisis data—yang berpotensi dikembangkan menjadi disertasi atau artikel jurnal internasional bereputasi

CPMK-4
Mahasiswa mampu mengaplikasikan metode penelitian kualitatif secara inter/multi/transdisipliner untuk menganalisis dan memecahkan permasalahan pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Sosial melalui kegiatan riset lapangan, analisis data, dan penarikan temuan yang relevan