Mata Kuliah
SEMINAR HASIL PENELITIAN DISERTASI

Mata kuliah Seminar Hasil Penelitian Disertasi merupakan mata kuliah wajib pada jenjang S3 Program Studi Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial yang bertujuan untuk memfasilitasi mahasiswa dalam mempresentasikan dan mendiskusikan hasil penelitian disertasinya. Mata kuliah ini berfokus pada penyampaian temuan penelitian, metodologi, analisis data, serta implikasi teoritis dan praktis dari penelitian disertasi dalam bidang pendidikan IPS. Melalui forum seminar, mahasiswa akan mendapatkan umpan balik konstruktif dari dosen pembimbing, penguji, dan peserta seminar untuk penyempurnaan hasil penelitian. Ruang lingkup mata kuliah mencakup presentasi proposal penelitian, hasil sementara, dan hasil akhir disertasi dengan pendekatan multidisiplin dalam pendidikan IPS, termasuk aspek kurikulum, pembelajaran, evaluasi, dan kebijakan pendidikan IPS. Tujuan utama mata kuliah ini adalah untuk mengembangkan kemampuan mahasiswa dalam mengomunikasikan hasil penelitian secara akademis, mempertahankan argumentasi ilmiah, serta menyiapkan naskah disertasi yang berkualitas dan siap untuk dipublikasikan.

• CPL-6
  Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila
• CPL-7
  Mampu menemukan atau mengembangkan teori/konsepsi/ gagasan ilmiah baru, memberikan kontribusi pada pengembangan serta pengamalan ilmu pengetahuan dan/atau teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora di bidang keahliannya, dengan menghasilkan penelitian ilmiah berdasarkan metodologi ilmiah, pemikiran logis, kritis, sistematis, dan kreatif
• CPL-10
  Menghasilkan teori/konsep baru ilmu pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Sosial sebagai landasan ontologi, epistimologi, dan aksiologi pengembangan pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial melalui kepakaran riset interdisiplin, multidisiplin, dan transdisiplin
• CPL-11
  Memecahkan permasalahan masyarakat di bidang pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Sosial melalui riset dengan pendekatan inter, multi, dan transdisipliner
• CPL-12
  Mampu mengelola, memimpin, mengembangkan, dan mengimplementasikan hasil penelitian bermanfaat bagi kemaslahatan umat manusia, serta mendapatkan pengakuan nasional dan internasional

CPMK-1
Mahasiswa mampu menjelaskan kontribusi hasil penelitian disertasi terhadap peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara berdasarkan nilai-nilai Pancasila, melalui argumentasi ilmiah yang berlandaskan integritas akademik serta kepekaan sosial terhadap persoalan pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Sosial di masyarakat.

CPMK-2
Mahasiswa mampu mengkomunikasikan temuan penelitian berupa pengembangan teori, konsep, atau gagasan ilmiah baru secara logis, kritis, sistematis, dan kreatif, serta menunjukkan kontribusi akademik yang relevan bagi pengembangan ilmu pengetahuan dan/atau teknologi dalam bidang pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Sosial.

CPMK-3
Mahasiswa mampu menganalisis dan mempertahankan dasar ontologi, epistemologi, dan aksiologi dari penelitian disertasinya, serta menjelaskan posisi teoritis penelitian dalam kerangka riset interdisiplin, multidisiplin, atau transdisiplin yang relevan untuk pengembangan ilmu pendidikan dan IPS.

CPMK-4
Mahasiswa mampu menjelaskan bagaimana temuan penelitian disertasi menjadi solusi ilmiah bagi permasalahan pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Sosial, dengan menggunakan pendekatan interdisiplin, multidisiplin, atau transdisiplin, serta menyajikan rekomendasi yang dapat diimplementasikan.

CPMK-5
Mahasiswa mampu memimpin presentasi akademik, mengelola diskusi ilmiah, dan mempertahankan hasil penelitian disertasinya secara profesional di hadapan komunitas akademik, serta menunjukkan kemampuan memformulasikan strategi publikasi nasional dan internasional sebagai bentuk difusi ilmiah yang bermanfaat bagi umat manusia.