Sidia is a education Platform website.
Deskripsi Mata Kuliah
Mata kuliah Pengembangan Pembelajaran Musik dirancang untuk memberikan pemahaman mendalam tentang strategi dan metode pengembangan pembelajaran musik Anak usia dini. Fokus utama mata kuliah ini adalah membekali mahasiswa dengan pengetahuan dan keterampilan yang diperlukan untuk merancang pengalaman pembelajaran musik yang efektif dan berdaya guna. Strategi Pembelajaran menggunakan metode ceramah,project based learning,diskusi kelompok dan simulasi.
CPMK
- Mahasiswa dapat merinci dan menganalisa unsur-unsur dasar seni dalam suatu karya seni
- Mahasiswa dapat merinci dan menganalisa unsur-unsur dasar seni dalam suatu karya seni
- Mahasiswa dapat merancang rencana pembelajaran seni yang mencakup kegiatan kreatif dan inovatif, dan merancang instrumen penilaian yang relevan dan sesuai dengan tujuan pembelajaran seni.
- Mahasiswa mampu mengidentifikasi dan menjelaskan berbagai bentuk seni tradisional dan kontemporer.
- Mahasiswa dapat merinci prinsip-prinsip dasar pembelajaran musik yang sesuai dengan perkembangan anak usia dini.
- Mahasiswa dapat memilih dan menentukan medote pembelajaran musik kolaboratif bagi anak usia dini.
- MahasiswadapMahasiswa dapatmerancang danmelaksanakan proyekseni kolaboratif, dan menyusun rencana pembelajaran musik yang responsif terhadap kebutuhan siswa dengan keberagaman.at mengenali dan menyusun daftar akord-akord yang digunakan dalam karya musik.
- Mahasiswa dapat menghasilkan ide-ide kreatif yang relevan dengan konsep proyek, menunjukkan pemahaman terhadap unsur-unsur musik yang terlibat.
- Mahasiswa dapat menghasilkan ide-ide kreatif yang relevan dengan konsep proyek, menunjukkan pemahaman terhadap unsur-unsur musik yang terlibat.
- Mahasiswa menyusun materi buku kegiatan pembelajaran musik anak usia dini berdasarkan pengalaman dan hasil kreatif
- UAS
Aktifitas Pembelajaran
-
Pertemuan 1 Merinci dan menganalisa unsur-unsur dasar seni dalam suatu karya seni -
Pertemuan 2 Merinci dan menganalisa unsur-unsur dasar seni dalam suatu karya seni -
Pertemuan 3 Merancang rencana pembelajaran seni yang mencakup kegiatan kreatif dan inovatif, dan merancang instrumen penilaian yang relevan dan sesuai dengan tujuan pembelajaran seni. -
Pertemuan 4 Dan menjelaskan berbagai bentuk seni tradisional dan kontemporer. -
Pertemuan 5 Merinci prinsip-prinsip dasar pembelajaran musik yang sesuai dengan perkembangan anak usia dini. -
Pertemuan 6 Memilih dan menentukan medote pembelajaran musik kolaboratif bagi anak usia dini. -
Pertemuan 7 Dap merancang dan melaksanakan proyek seni kolaboratif, dan menyusun rencana pembelajaran musik yang responsif terhadap kebutuhan siswa dengan keberagaman.at mengenali dan menyusun daftar akord-akord yang digunakan dalam karya musik. -
Pertemuan 8 Topik diskusi 1-7 -
Pertemuan 9 Ide-ide kreatif yang relevan dengan konsep proyek, menunjukkan pemahaman terhadap unsur-unsur musik yang terlibat. -
Pertemuan 10 Ide-ide kreatif yang relevan dengan konsep proyek, menunjukkan pemahaman terhadap unsur-unsur musik yang terlibat. -
Pertemuan 11 Menyusun materi buku kegiatan pembelajaran musik anak usia dini berdasarkan pengalaman dan hasil kreatif -
Pertemuan 12 Merancang dan melaksanakan proyek seni kolaboratif, dan menyusun rencana pembelajaran musik yang responsif terhadap kebutuhan siswa dengan keberagaman, mengenali dan menyusun daftar akord-akord yang digunakan dalam karya musik -
Pertemuan 13 Ide-ide kreatif yang relevan dengan konsep proyek, menunjukkan pemahaman terhadap unsur-unsur musik yang terlibat -
Pertemuan 14 Ide-ide kreatif yang relevan dengan konsep proyek, menunjukkan pemahaman terhadap unsur-unsur musik yang terlibat -
Pertemuan 15 Menyusun materi buku kegiatan pembelajaran musik anak usia dini berdasarkan pengalaman dan hasil kreatif -
Pertemuan 16 UAS
Pustaka
- 1. Barry Parker 2008. Good Vibrations The Physics of Music. The Johns Hopkins University Press Baltimore
- 7. Micheal Houlahan & Philip Tacka 2015. Kodály in the First Grade Classroom Developing the Creative Brainin the 21st Century. Oxford University Press is a department of the University of Oxford. It furthers the University’s objective of excellence in research, scholarship, and education by publishing worldwide.
- 6. Linda Carol Edawards 2013. Music and Movement A Way of Live for the Young Children. Pearson Boston Columbus Indianapolis New York San Francisco Upper Saddle River Amsterdam Cape Town Dubai London Madrid Milan Munich Paris Montreal Toronto Delhi Mexico City São Paulo Sydney Hong Kong Seoul Singapore Taipei Tokyo
- 8. Natalie Sarrazin 2026. Music and the Child. Open SUNY Textbooks
- 5. Irène Deliège and Geraint A. Wiggins 2006. Musical Creativity Multidisciplinary Research in Theory and Practice. Published with the support of the University Foundation of Belgium
- 4. Frederick Vio Oivin Varkoy 2015. Philosophy of Music Education Challenged:Heideggerian Inspiration. Department of Education Aarhus University Copenhagen , Denmark
Dosen
Difficult Things About Education.
$75$10
More Similar Courses
Related Courses
PSIKOLOGI POLITIK
Mata kuliah ini membahas penerapan psikologi sosial dalam berbagai bidang kehidupan meliputi bidang pendidikan, konflik dan perdamaian,terorisme, politik, massa/kerumunan, organisasi, media, pengadilan, kesehatan,perilaku konsumen, serta
EVALUASI PROGRAM
Matakuliah ini membahas tentang pengertian tujuan, fungsi, dan berbagai pendekatan/model yang dipakai, serta hambatan yang sering dijumpai dalam praktek kegiatan evaluasi program pendidikan
Keterampilan Mengajar dan Pembelajaran Mikro
Matakuliah Keterampilan Mengajar Dan Pembelajaran Mikro pada jenjang S1 program studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar bertujuan untuk memberikan pemahaman dan keterampilan kepada mahasiswa dalam merencanakan,
Copyright © 2026 Sinau Digital UNESA All Rights Reserved