Sidia is a education Platform website.
Deskripsi Mata Kuliah
Pembahasan penelitian pendidikan bahasa dan sastra dengan memanfaatkan konsep atau pun aspek-aspek teknis pendekatan, metode, pengumpulan data, analisis data, penyusunan proposal penelitian, dan penulisan laporan penelitian bahasa dan pengajaran bahasa melalui kegiatan diskusi, pelatihan, presentasi, simulasi, atau pun belajar mandiri untuk menghasilkan rangkuman materi, makalah, atau pun artikel ilmiah yang dipresentasikan dalam forum diskusi/seminar atau pun dipublikasikan dalam jurnal.
CPMK
- Mahasiswa mampu memahami prinsip dasar dan pendekatan dalam metode penelitian
- Mahasiswa mampu merancang proposal penelitian yang sistematis
- Mahasiswa mampu mengevaluasi dan menyajikan hasil penelitian secara ilmiah
- Mahasiswa mampu menerapkan konsep dasar metodologi penelitian pendidikan bahasa dan sastra dalam merancang model pembelajaran yang inovatif, kontekstual, dan berbasis kebutuhan pembelajar.
Aktifitas Pembelajaran
-
Pertemuan 1 Konsep dasar metode penelitian -
Pertemuan 2 Jenis-jenis penelitian dalam pendidikan bahasa dan sastra -
Pertemuan 3 Menganalisis paradigma penelitian kualitatif, kuantitatif, dan campuran -
Pertemuan 4 Masalah penelitian yang relevan -
Pertemuan 5 Mendesain kerangka teoritis untuk penelitian -
Pertemuan 6 Instrumen penelitian yang valid dan reliabel -
Pertemuan 7 Literatur terkait penelitian -
Pertemuan 8 UTS -
Pertemuan 9 Menganalisis data kualitatif dan kuantitatif -
Pertemuan 10 Validitas dan reliabilitas hasil penelitian -
Pertemuan 11 Merancang laporan penelitian akademis -
Pertemuan 12 Etika penelitian dalam pendidikan bahasa dan sastra -
Pertemuan 13 Menyusun proposal penelitian pembelajaran, bahasa dan sastra -
Pertemuan 14 Menyusun proposal penelitian pembelajaran, bahasa dan sastra -
Pertemuan 15 Menyusun proposal penelitian pembelajaran, bahasa dan sastra -
Pertemuan 16 Menyusun proposal penelitian pembelajaran, bahasa dan sastra
Pustaka
- Cohen, L., Manion, L., & Morrison K., 2011. Research Methods in Education, 7TH Edition. USA and Canada
- Citosseliti, Lia. (2010). Research methods in linguistics. Malden: Continuum.
- Thiagarajan, S., Semmel, D. S & Semmel, M. I. 1974. Instructional Development for Training Teachers of Expectional Children. Minneapolis, Minnesota: Leadership Training Institute/Special Education, University of Minnesota
- Sugiyono. 2007. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.
- Van Peer, Willie. (2008).The quality of literature. Amsterdam: John Benjamins
- Baayen, R. H. (2008). Analyzing linguistic data. Cambridge: Cambridge University Press
- Arikunto, Suharsimi, Penelitian Tindakan Kelas, Jakarta: Bumi Aksara, 2006
- Roger, Sapsford dan Jupp, Victor. (2006). Data collection and analysis. London: Sage.
- artikel-artikel jurnal
Dosen
Difficult Things About Education.
$75$10
More Similar Courses
Related Courses
Ketrampilan Mengajar dan Pembelajaran Micro
Matakuliah Ketrampilan Mengajar Dan Pembelajaran Micro pada jenjang S1 program studi Pendidikan Seni Rupa bertujuan untuk memberikan pemahaman dan ketrampilan kepada mahasiswa dalam merancang dan
Harmoni Lanjutan
Mata kuliah Harmoni Musik memberikan dasar pengetahuan dan keterampilan dalam memahami serta menerapkan prinsip-prinsip harmoni dalam musik. Menggunakan model pembelajaran case study, mahasiswa dianalisis melalui
Estetika
Pemahaman tentang sejarah Estetika, konsep, definisi keindahan dan kajian kritis tentang Estetika terapan dari sejak periode Klasik (Ancient Roman Greek) sampai dengan saat ini. Membahas
Copyright © 2025 Sinau Digital UNESA All Rights Reserved