Ppl Guidance and Counseling Course

This course aims to enable students to master the knowledge, skills and attitudes as teachers or lecturers at the undergraduate guidance and counseling level and as supervisors of the implementation of guidance and counseling in schools. To gain mastery of competency as an undergraduate guidance and counseling lecturer, students are guided to carry out supervised teaching practice at the undergraduate guidance and counseling level at a university that has a guidance and counseling department. To master competency as a supervisor, students are guided to carry out an evaluation of the planning and implementation of a guidance and counseling program at a secondary school appointed by the institution. Students are obliged to make a written report of these two activities and submit it to their supervisor.

• PLO-1
  Mampu menunjukkan nilai-nilai agama, kebangsaan dan budaya nasional, serta etika akademik dalam melaksanakan tugasnya
• PLO-2
  Menunjukkan karakter tangguh, kolaboratif, adaptif, inovatif, inklusif, belajar sepanjang hayat, dan berjiwa kewirausahaan
• PLO-3
  Mengembangkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan kreatif dalam melakukan pekerjaan yang spesifik di bidang keahliannya serta sesuai dengan standar kompetensi kerja bidang yang bersangkutan
• PLO-4
  Mengembangkan diri secara berkelanjutan dan berkolaborasi.
• PLO-7
  Mampu melakukan validasi akademik atau kajian bimbingan dan konseling dalam menyelesaikan masalah pendidikan melalui pengembangan pengetahuan dan keahlian bimbingan dan konseling
• PLO-9
  Mampu membuat keputusan dalam konteks penyelesaian masalah dan pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi di bidang bimbingan dan konseling yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora berdasarkan kajian ilmiah atau eksperimental terhadap informasi dan data

PO-1
Menunjukkan sikap mandiri dan bertanggungjawab dalam penyelesaian pekerjaan sesuai bidang keahliannya baik secara individu atau kelompok

PO-2
Melaksanakan langkah-langkah model pembelajaran tertentu sesuai dengan pendekatan/model/strategi yang dipilih

PO-3
Menggunakan bahan ajar dalam kegiatan pembelajaran

PO-4
Menggunakan media dalam kegiatan pembelajaran