Profil Program Studi S1 Ilmu Administrasi Negara (PSDKU Magetan) Unesa

Capaian Lulusan Program Studi
Universitas Negeri Surabaya

Occupational Profiles Program Studi
Universitas Negeri Surabaya

• Analis Kebijakan jenjang pertama
  

  Mengolah informasi sebagai pendukung penyusunan rekomendasi kebijakan untuk menyelesaikan masalah kebijakan dalam ruang lingkup dan kompleksitas tertentu menggunakan metode dan kaidah ilmiah

• Administrator/Manajer sektor publik jenjang pertama
  

  Memimpin dan mengelola organisasi pemerintah, swasta, nirlaba, atau badan usaha milik pemerintah yang menjalankan nilai-nilai publik

• Pelaksana urusan publik
  

  Menjadi pelaksana kegiatan, berupa pelayanan publik dan pembangunan, atau government relations berbasis digital, pada organisasi pemerintah, swasta,
  nirlaba, atau badan usaha milik pemerintah yang mengelola kepentingan publik

• Peneliti bidang Administrasi Publik pada jenjang pertama
  

  Melakukan penelitian dalam bidang Administrasi Publik beserta perkembangannya sesuai dengan era industrialisasi 4.0 dan society 5.0 dalam ruang lingkup dan
  kompleksitas tertentu dengan menggunakan metode dan kaidah ilmiah

Struktur Kurikulum
Universitas Negeri Surabaya

Kurikulum Transformasional

Semester ke 1

Semester ke 2

Semester ke 3

Semester ke 4

Semester ke 5

• Paket Matakuliah Membangun Desa/Kuliah Kerja Nyata Tematik (4 SKS)

Matakuliah Membangun Desa/Kuliah Kerja Nyata Tematik

Semester ke 6

• Paket Matakuliah Magang (4 SKS)

Matakuliah Magang

Semester ke 7

Semester ke 8

Evaluasi Kurikulum Program Studi
Universitas Negeri Surabaya

Perubahan kurikulum diadakan setelah dilakukan evaluasi peninjauan. Program Studi Ilmu Administrasi Negara Unesa Kampus Unesa 5 akan segera meninjau dan mengubah kurikulumnya untuk memastikan relevansi keilmuan yang ditawarkan dengan perkembangan zaman.
Salah satu cara sistematis untuk mengidentifikasi hasil implementasi kurikulum adalah melalui tracer study (studi pelacakan) yang dirancang
sedemikian rupa sehingga dapat mengetahui tuntutan di lapangan. Tracer study yang dilakukan untuk mengetahui dampak tersebut dapat
dilakukan melalui tingkat kepuasan mahasiswa, alumni, pengguna alumni, dan pihak-pihak lain atas terselenggaranya suatu program
pendidikan. Hal ini merupakan cara yang cukup ampuh untuk mengetahui tuntutan-tuntutan di lapangan yang akan diterjemahkan sebagai
masukan bagi penyempurnaan dan perubahan terhadap kurikulum.
Program Studi S1 Ilmu Administrasi Negara Kampus Unesa 5 Universitas Negeri Surabaya sampai saat ini belum menghasilkan lulusan, namun merujuk pada lulusan yang telah dihasilkan di Program Studi S1 Ilmu Administrasi Negara Kampus Unesa 1, prodi S1 Ilmu Administrasi Negara di kampus utama telah menghasilkan sejumlah alumni yang telah bekerja di berbagai bidang. Berdasarkan informasi dari perusahaan melalui survey, kinerja lulusan Program Studi S1 Ilmu Administrasi Negara Unesa dinilai baik serta unggul dalam kreativitas.
Menurut data terbaru di tahun 2024, dari 364 alumni yang menjadi sasarant racer study, 99.73% di antaranya (364 alumni) sudah berpartisipasi
dalam survey tracer study. Dari angka tersebut, sekitar 87.08% (317 alumni) melaporkan diri sudah bekerja. Di mana ada sekitar 314 alumni
(86.26%) yang masuk ke dalam kategori Bekerja (≤ 6 Bulan dan Gaji ≥ 1,2x UMP)

Rekap PLO Program Studi
Universitas Negeri Surabaya

Landasan Perancangan Kurikulum Program Studi
Universitas Negeri Surabaya

Kurikulum Transformasi pada Program Studi S1 Ilmu Administrasi Negara, Kampus Unesa 5, didesain dengan berlandaskan pada sejumlah prinsip utama. Landasan ini bertujuan untuk menghasilkan lulusan yang tidak hanya kompeten, tetapi juga adaptif terhadap dinamika dan tantangan terkini dalam sektor administrasi publik. Dengan kata lain, kurikulum ini dirancang untuk membekali mahasiswa dengan seperangkat keterampilan dan pengetahuan yang relevan, sehingga mereka siap berkontribusi secara efektif dalam berbagai peran di bidang administrasi negara. Kurikulum Transformasi pada Program Studi S1 Ilmu Administrasi Negara, Kampus Unesa 5, didesain dengan berlandaskan pada sejumlah prinsip utama. Landasan ini bertujuan untuk menghasilkan lulusan yang tidak hanya kompeten, tetapi juga adaptif terhadap dinamika dan tantangan terkini dalam sektor administrasi publik. Dengan kata lain, kurikulum ini dirancang untuk membekali mahasiswa dengan seperangkat keterampilan dan pengetahuan yang relevan, sehingga mereka siap berkontribusi secara efektif dalam berbagai peran di bidang administrasi negara. Berikut adalah landasan utama dalam perancangan kurikulum tersebut:

Landasan Filosofis

1. Visi Keilmuan:
   Kurikulum dirancang sejalan dengan visi strategis Unesa sebagai PTNBH (PP No. 37/2022 Pasal 6 Ayat a) untuk menghasilkan SDM berkarakter, profesional, inovatif, dan berjiwa kewirausahaan.
2. Pancasila dan Nilai Kebangsaan:
   Terintegrasi melalui mata kuliah wajib (misal Pancasila, Kewarganegaraan) untuk membentuk sikap berbasis agama, budaya nasional, dan etika akademik
3. Keadilan Sosial:
   Memperluas akses pendidikan tinggi berkualitas guna mengurangi kesenjangan pusat-daerah dan mendorong pemerataan pembangunan

Landasan Teoritis

1. Kerangka KKNI Level 6 dan SN-Dikti:
   Kurikulum mengacu pada Permendikbud No. 3/2020 tentang SN-Dikti dan Perpres No. 8/2012 tentang KKNI, dengan penekanan pada penguasaan konsep kebijakan publik, manajemen sektor publik, dan governansi digital 
2. Teori Administrasi Publik Kontemporer:
   Mengintegrasikan pendekatan multidisiplin seperti e-governance, kolaborasi sektor publik-swasta, dan analisis kebijakan berbasis data 
3. Model Pembelajaran Konstruktivistik:
   Diterapkan melalui metode project-based learning, magang, dan praktik lapangan untuk mengasah keterampilan analitis dan praktis 

Landasan Sosiologis

1. Kebutuhan Lokal dan Global:
   Responsif terhadap tantangan desentralisasi, digitalisasi pemerintahan, dan pembangunan berkelanjutan di Magetan 
2. Profil Lulusan Kontekstual:
   Disesuaikan dengan kebutuhan daerah untuk peran seperti Analis Kebijakan, Manajer Sektor Publik, dan Pelaksana Urusan Publik berbasis digital 
3. Kemitraan Strategis:
   Kolaborasi dengan pemerintah daerah, LSM, dan dunia usaha guna memberikan pengalaman langsung mahasiswa melalui proyk kolaboratif 

Landasan Psikologis

1. Pengembangan Kognitif dan Afektif:
   Struktur kurikulum dirancang bertahap (Semester 1–8) dari dasar ke kompleks, dengan penekanan pada pembentukan sikap kritis, kreatif, dan kolaboratif 
2. Pembelajaran Berpengalaman:
   Aktivitas MBKM (misal Proyek di Desa, Magang) di Semester 5–6 memfasilitasi pengembangan keterampilan adaptif dan kepemimpinan melalui praktik nyata 
3. Penguatan Soft Skills:
   Mata kuliah seperti Kepemimpinan dan Kewirausahaan mendorong jiwa inovasi dan resiliensi.

Landasan Teknologi dan Inovasi

1. Integrasi Teknologi Digital:
   Mata kuliah wajib seperti Governansi Digital  dan Literasi Digital  mempersiapkan mahasiswa mengelola e-government dan transformasi digital sektor publik.
2. Inovasi Pembelajaran:
   Penggunaan platform digital (misal Siakadu, SIM MBKM) untuk mendukung blended learning dan monitoring kemajuan akademik 
3. Fasilitas Pendukung:
   Laboratorium Komputer dan Multimedia  memfasilitasi praktik analisis data dan simulasi kebijakan berbasis teknologi.

Landasan Yuridis

1. Regulasi Nasional:
   Permendikbud No. 3/2020 tentang SN-Dikti.
   Perpres No. 8/2012 tentang KKNI.
   Permendikbud No. 7/2020 tentang Pendirian PTN.
   PP No. 37/2022 tentang PTNBH Unesa (Pasal 14 Ayat 1)
2. Akreditasi dan Standar Mutu:
   Prodi di Kampus Utama telah terakreditasi “Unggul” (SK BAN-PT No. 513/SK/BAN-PT/Ak.KP/S/II/2024), menjadi dasar kesetaraan kurikulum PSDKU 
3. Peraturan Internal:
   Peraturan Rektor No. 3/2022 tentang Renstra Bisnis Unesa 2020–2024
   Pedoman Pengembangan Kurikulum Unesa 2023 
   Keputusan IAPA No. 29/2024 tentang Standar Kompetensi Lulusan Administrasi Publik