Mata Kuliah
Pendidikan Sepanjang Hayat

Mata kuliah ini memberikan pemahaman tentang sejarah, pengertian, konsep belajar sepanjang hayat, pemikiran tokoh-tokoh dunia dan implementasi belajar sepanjang hayat dalam pendidikan sepanjang hayat melalui penjelasan, diskusi, presentasi. Selain itu, diberikan pemahaman tentang indikator kualitas pendidikan sepanjang hayat, bagaimana wujud pendidikan sepanjang hayat dalam kehidupan konkrit sehari-hari. Mahasiswa diarahkan untuk menyadari proses belajar yang terjadi sepanjang hayat, bahwa setiap orang selalu belajar melalui situasi, pengalaman, perasaan, dan kesempatan. Kegiatan pembelajaran dilakukan dengan perkuliahan, penugasan individu dan kelompok, observasi dan mini riset. Luaran dari pembelajaran ini berupa makalah, powerpoint dan modul pembelajaran. Penilaian pembelajaran dilakukan dengan ujian (ujian tengah semester dan akhir semester) dan partisipasi.

• CPL-3
  Mengembangkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan kreatif dalam melakukan pekerjaan yang spesifik di bidang keahliannya serta sesuai dengan standar kompetensi kerja bidang yang bersangkutan
• CPL-5
  Menguasai konsep dasar pendidikan luar sekolah untuk dapat mengelola program-program pendidikan non formal
• CPL-7
  Menguasai proses perencanaan, pelaksanaan dan mengevaluasi program pendidikan nonformal
• CPL-8
  Mampu merancang dan mengimplementasikan Pembelajaran berbasis Andragogi Pembelajaran pada Pendidikan Non Formal dan Pendidikan Masyarakat

CPMK-1
Memahami dan menguasai teori dan konsep tentang pendidikan sepanjang hayat dalam program Pendidikan Nonformal secara lengkap dan kontekstual sebagai aktualisasi prinsip-prinsip pembelajaran sepanjang hayat yang inovatif, kreatif, dan bermutu (C2).

CPMK-2
Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah dengan mengembangkan pengetahuan Pendidikan Non Formal berdasarkan hasil analisis informasi dan data.

CPMK-3
Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah dengan mengembangkan pengetahuan Pendidikan Non Formal berdasarkan hasil analisis informasi dan data.

CPMK-4
Mampu mengelola dan mengevaluasi program Pendidikan Nonformal yang berbasis ketaqwaan, kemandirian, dan kewirausahaan sosial (C5).