| CPL-1 |
Mampu menunjukkan nilai-nilai agama, kebangsaan dan budaya nasional, serta etika akademik dalam melaksanakan tugasnya
Dibebankan pada matakuliah: |
|
|
| CPL-2 |
Menunjukkan karakter tangguh, kolaboratif, adaptif, inovatif, inklusif, belajar sepanjang hayat, dan berjiwa kewirausahaan
Dibebankan pada matakuliah: |
|
|
| CPL-3 |
Mengembangkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan kreatif dalam melakukan pekerjaan yang spesifik di bidang keahliannya serta sesuai dengan standar kompetensi kerja bidang yang bersangkutan
Dibebankan pada matakuliah: |
|
|
| CPL-4 |
Mengembangkan diri secara berkelanjutan dan berkolaborasi.
Dibebankan pada matakuliah: |
|
|
| CPL-5 |
Menguasai dan mengembangkan teori, prinsip, dan paradigma keilmuan Teknologi Pendidikan secara mendalam untuk membangun kerangka konseptual baru yang relevan dengan tantangan pembelajaran di era digital dan konteks sosial-budaya yang beragam
Dibebankan pada matakuliah: |
|
|
| CPL-6 |
Mampu merancang, melaksanakan, dan mengevaluasi riset transformatif yang orisinal, inovatif, dan teruji secara metodologis untuk menghasilkan teori, model, atau kebijakan baru dalam bidang Teknologi Pendidikan yang diakui secara nasional dan internasional
Dibebankan pada matakuliah: |
|
|
| CPL-7 |
Mampu mengembangkan dan memimpin pembelajaran di perguruan tinggi dengan pendekatan riset berbasis teknologi pendidikan mutakhir untuk meningkatkan kualitas, relevansi, dan daya saing pendidikan tinggi
Dibebankan pada matakuliah: |
|
|
| CPL-8 |
Mampu memberikan kepemimpinan akademik dan profesional dalam pengembangan, penerapan, serta konsultasi teknologi pendidikan berbasis riset dan bukti (evidence-based) untuk mendukung transformasi pendidikan di berbagai sektor
Dibebankan pada matakuliah: |
|
|
| CPL-9 |
Mampu mengintegrasikan nilai-nilai etika, keberlanjutan, dan edutechnopreneurship dalam pengembangan ilmu dan praktik teknologi pendidikan untuk menciptakan dampak sosial, ekonomi, dan kebijakan yang berkelanjutan
Dibebankan pada matakuliah: |
|
|
| CPL-10 |
Mampu mengembangkan inovasi dan peluang usaha berbasis teknologi pendidikan secara kreatif, adaptif, dan beretika dalam mendukung transformasi pendidikan
Dibebankan pada matakuliah: |
|
|
| CPL-11 |
Mampu menyusun laporan hasil analisis pelatihan berbasis teknologi dan mempresentasikannya kepada pemangku kepentingan di tingkat nasional atau internasional.
Dibebankan pada matakuliah: |
|
|
| CPL-12 |
Mampu mengelola dan memimpin tim dalam merancang solusi berbasis teknologi untuk permasalahan pelatihan dan peningkatan kinerja di organisasi pendidikan.
Dibebankan pada matakuliah: |
|
|
| CPL-13 |
Mampu mempublikasikan hasil penelitian terkait teknologi kinerja dan pelatihan di jurnal nasional terakreditasi atau jurnal internasional bereputasi.
Dibebankan pada matakuliah: |
|
|
| CPL-14 |
Mampu mengintegrasikan teknologi kinerja mutakhir ke dalam program pelatihan berbasis teknologi untuk meningkatkan efisiensi dan hasil pembelajaran.
Dibebankan pada matakuliah: |
|
|
| CPL-15 |
Mengembangkan diri secara berkelanjutan, berkomunikasi, dan berkolaborasi
Dibebankan pada matakuliah: |
|
|
| CPL-16 |
Menemukan atau mengembangkan teori/konsepsi/ gagasan baru melalui pemikiran logis, kritis, sistematis, dan kreatif berdasarkan kaidah, tata cara, dan etika ilmiah
Dibebankan pada matakuliah: |
|
|
| CPL-17 |
Menunjukkan karakter tangguh, kolaboratif, adaptif, inovatif, inklusif, berjiwa kewirausahaan, serta bertanggung jawab secara profesional dan etis
Dibebankan pada matakuliah: |
|
|
