•  

Our Top Course
Komunikasi Pembelajaran
( 16 Sections)
 
Pengembangan Media Foto
( 16 Sections)
 

Profil Program Studi S1 Teknologi Pendidikan (Kampus Kabupaten Magetan) Unesa

 
Study Program  : 
Establishment Date  :  15 Januari 2025
Study Program Coordinator  :  KHUSNUL KHOTIMAH
Visi Misi & Tujuan Program Studi S1 Teknologi Pendidikan (Kampus Kabupaten Magetan)
Universitas Negeri Surabaya
Misi
  1. Menyelenggarakan pendidikan tinggi di bidang Teknologi Pendidikan berbasis AI, kearifan lokal, dan digital yang berkualitas, inovatif, dan relevan dengan perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, serta kebutuhan masyarakat.
  2. Mengembangkan riset dan inovasi teknologi pendidikan yang memanfaatkan kecerdasan buatan (Artificial Intelligence) untuk menghasilkan produk pembelajaran adaptif, interaktif, dan personal, serta mendukung pelestarian nilai-nilai budaya lokal.
  3. Menghasilkan lulusan yang berjiwa edutechnopreneur, kreatif, adaptif, dan mampu menciptakan produk teknologi pendidikan berbasis AI yang memiliki nilai edukatif sekaligus nilai ekonomi, baik untuk sektor pendidikan formal maupun industri kreatif daerah.
  4. Mengimplementasikan teknologi pendidikan yang inklusif dan berkelanjutan, melalui pengembangan media dan sumber belajar yang dapat diakses oleh semua kalangan, termasuk penyandang disabilitas dan kelompok marginal, dengan prinsip ramah lingkungan (Green Edutechnopreneurship).
  5. Membangun kemitraan strategis dengan lembaga pendidikan, industri, pemerintah daerah, dan organisasi masyarakat di tingkat lokal, nasional, dan internasional untuk mendukung pelaksanaan tridharma perguruan tinggi dan pengembangan ekosistem inovasi teknologi pendidikan berbasis AI.

Tujuan
  1. Menghasilkan lulusan yang memiliki kompetensi akademik dan keterampilan praktis di bidang teknologi pendidikan berbasis AI, kearifan lokal, dan digital, yang adaptif terhadap perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi.
  2. Menghasilkan karya riset dan inovasi teknologi pendidikan yang bermanfaat bagi pengembangan pembelajaran, pelatihan, dan pemberdayaan masyarakat, baik di tingkat lokal, nasional, maupun internasional.
  3. Menghasilkan lulusan yang berjiwa edutechnopreneur, kreatif, dan mandiri dalam menciptakan produk teknologi pendidikan berbasis AI yang memiliki nilai edukatif sekaligus nilai ekonomi.
  4. Menghasilkan produk dan layanan teknologi pendidikan yang inklusif, mudah diakses, serta mendukung keberlanjutan lingkungan (Green Edutechnopreneurship).
  5. Mewujudkan jejaring kemitraan dengan pemangku kepentingan strategis untuk mendukung pelaksanaan tridharma perguruan tinggi dan pengembangan ekosistem inovasi teknologi pendidikan.

Nilai_dasar
  1. Akademik Unggul – Mengutamakan kualitas akademik yang berbasis riset, inovasi, dan perkembangan teknologi pendidikan mutakhir.
  2. Inovasi Berbasis AI dan Kearifan Lokal – Mengintegrasikan kecerdasan buatan dengan potensi budaya, seni, dan tradisi lokal dalam pengembangan media dan pembelajaran digital.
  3. Edutechnopreneurship – Mendorong kreativitas dan kemandirian mahasiswa dalam menciptakan produk teknologi pendidikan yang bernilai edukatif dan ekonomis.
  4. Inklusivitas dan Keberlanjutan – Menjamin akses pembelajaran bagi semua kalangan termasuk kelompok marginal dan penyandang disabilitas, dengan prinsip Green Edutechnopreneurship.
  5. Kolaborasi Global – Menjalin kemitraan strategis di tingkat lokal, nasional, dan internasional.

Capaian Lulusan Program Studi
Universitas Negeri Surabaya
PLO-1 Mampu menunjukkan nilai-nilai agama, kebangsaan dan budaya nasional, serta etika akademik dalam melaksanakan tugasnya

PLO-2 Menunjukkan karakter tangguh, kolaboratif, adaptif, inovatif, inklusif, belajar sepanjang hayat, dan berjiwa kewirausahaan
Dibebankan pada matakuliah:

PLO-3 Mengembangkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan kreatif dalam melakukan pekerjaan yang spesifik di bidang keahliannya serta sesuai dengan standar kompetensi kerja bidang yang bersangkutan
Dibebankan pada matakuliah:

PLO-4 Mengembangkan diri secara berkelanjutan dan berkolaborasi.
Dibebankan pada matakuliah:

PLO-5 Menguasai konsep teoritis, strategis, dan etis untuk merencanakan, memfasilitasi belajar dan meningkatkan kinerja dengan efektif dalam konteks pendidikan melalui desain, pengembangan pengalaman belajar, dan evaluasi yang memanfaatkan metode dan sumber daya berbasis teknologi pendidikan untuk mencapai tujuan pembelajaran yang spesifik.
Dibebankan pada matakuliah:

PLO-6 Menguasai konsep dasar Informatika, Multimedia, Animasi, Broadcasting, pengetahuan terhadap prinsip desain instruksional, pedagogi, bahan pembelajaran, serta kemampuan berperan, memfungsikan keilmuan teknologi pendidikan dalam proses perencanaan, pengembangan, pemanfaatan, pengelolaan, dan penilaian pembelajaran di berbagai jalur, jenis dan jenjang pendidikan.
Dibebankan pada matakuliah:

PLO-7 Menguasai konsep teoritis, praktis, dan etis berdasarkan kaidah ilmiah (kerangka riset) untuk menghasilkan produk pembelajaran dan peningkatan kinerja Sumber Daya Manusia yang berorientasi berbasis teknologi pendidikan.
Dibebankan pada matakuliah:

PLO-8 Memiliki kemampuan berpikir kreatif dan inovatif dalam penguasaan konsep baik secara teoritis, praktis dan etis untuk merancang, mengembangkan, menerapkan produk teknologi pendidikan yang edukatif dan disruptif yang berorientasi pada entrepreuneurship.
Dibebankan pada matakuliah:

PLO-9 Mampu mengintegrasikan kecerdasan buatan (AI), kearifan lokal, dan prinsip edutechnopreneurship secara kreatif, inklusif, dan berkelanjutan dalam merancang, mengembangkan, serta mengimplementasikan inovasi teknologi pendidikan yang adaptif dan berdaya saing global.
Dibebankan pada matakuliah:

Occupational Profiles Program Studi
Universitas Negeri Surabaya

    Struktur Kurikulum
    Universitas Negeri Surabaya

    Kurikulum Transformatif 2025

    Semester ke 1

    Kode Mata Kuliah Kredit Mandatori?
    86203103001 3.00
    86203103301 3.00
    86203102434 2.00
    1000002046 LITERASI DIGITAL 2.00
    1000002039 PSIKOLOGI PENDIDIKAN 2.00
    100000202x Pendidikan Agama (Wajib memilih salah satu)
        -  Agama Islam
        -  Agama Protestan
    2.00
    86203104331 4.00
    86203102434 2.00

    Semester ke 2

    Kode Mata Kuliah Kredit Mandatori?
    86203103445 3.00
    86203103445 3.00
    86203102445 2.00
    86203102445 2.00
    86203103444 3.00
    86203103444 3.00
    1000002003 INDONESIAN 2.00
    1000002018 PANCASILA EDUCATION 2.00

    Semester ke 3

    Kode Mata Kuliah Kredit Mandatori?
    1000002033 CITIZENSHIP 2.00
    86203103445 3.00
    1000002177 ENGLISH 2.00
    86203103445 3.00
    1000003182 3.00
    86203103445 3.00
    86203102445 2.00
    86203102445 2.00
    86203102445 2.00

    Semester ke 4

    Kode Mata Kuliah Kredit Mandatori?
    86203102445 2.00
    86203103445 3.00
    86203102445 2.00
    1000002176 ENTREPRENEURSHIP 2.00
    1000002212 2.00
    86203103445 3.00
    86203102445 2.00
    86203104445 4.00
    86203102445 2.00
    1000002047 PHYSICAL EDUCATION AND FITNESS 2.00

    Semester ke 5

    Kode Mata Kuliah Kredit Mandatori?
    1000002051 PLP ANALISIS KURIKULUM 2.00
    1000002055 PLP ASESMEN PEMBELAJARAN 2.00
    1000002178 2.00
    1000002054 PLP PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN 2.00
    1000002180 2.00
    MBKM0031 PLP PROGRAM EVALUATION 2.00
    1000002049 PLP MANAJEMEN SEKOLAH 2.00
    1000002050 PLP PENGEMBANGAN PROGRAM SEKOLAH 2.00
    1000002179 2.00
    MBKM0032 PLP PROGRAM PLANNING 2.00
    1000002104 SEMINAR PROPOSAL FINAL PROJECT 2.00

    Semester ke 6

    Semester ke 7

    Kode Mata Kuliah Kredit Mandatori?
    86203102445 2.00
    86203102445 2.00
    86203102445 2.00
    86203102445 2.00
    1000020164 INTERNATIONAL CONFERENCE 3.00
    86203102445 2.00
    1000020165 NATIONAL CONFERENCE 2.00
    86203102445 2.00
    1000020157 EVENT MANAGEMENT 2.00
    1000006195 TUGAS AKHIR 6.00

    Semester ke 8

    Kode Mata Kuliah Kredit Mandatori?
    1000006196 SKRIPSI 6.00
    Evaluasi Kurikulum Program Studi
    Universitas Negeri Surabaya

    Evaluasi kurikulum dilakukan secara berkala setiap 4 tahun atau sesuai kebutuhan berdasarkan perkembangan IPTEKS, kebijakan pemerintah, kebutuhan industri, dan masukan dari asosiasi profesi yaitu IPTPI, APSTPI dan AECT.

    Metode Evaluasi dilakukan dengan melakukan Rapat tinjauan kurikulum, survei pengguna lulusan, FGD dengan dosen, mahasiswa, alumni, dan mitra industri.

    Tracer Study dilaksanakan setiap tahun untuk melacak keterserapan lulusan di dunia kerja, relevansi kompetensi, serta peluang pengembangan karier. Data tracer study digunakan sebagai dasar penyempurnaan kurikulum dan pengembangan mata kuliah baru berbasis tren teknologi pendidikan.

    Rekap PLO Program Studi
    Universitas Negeri Surabaya
    Nama Matakuliah Sks Program Learning Outcomes PLO) Total
    PLO1PLO2PLO3PLO4PLO5PLO6PLO7PLO8PLO9
    Landasan Perancangan Kurikulum Program Studi
    Universitas Negeri Surabaya

    Perancangan dan Pengembangan kurikulum mengacu pada hal-hal sebagai berikut:

    • Standar Nasional Pendidikan Tinggi (Permendikbud No. 53 Tahun 2023)
    • Deskripsi KKNI Level 6
    • Kerangka MBKM (Merdeka Belajar – Kampus Merdeka)
    • Hasil tracer study dan analisis kebutuhan industri
    • Rencana Strategis (Renstra) Unesa
    • Capaian Profil Lulusan dan Kompetensi Edutechnopreneurship berbasis AI